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1、单位名称： 坑头幼儿园 班 级 大三班 主班教师： 张娟 副班教师：张世丽 二0一一年 六月 二十七 日坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 6月 27日 第 1 8周 星期 一 大三班 活动内容数学5元的钱币组合活动内容语言回忆的宝盒执 教 者张娟执 教 者张世丽活 动目 标认识5元和1元的钱币。活 动 目 标。乐于与人分享在幼儿园的快乐教学 具 准 备 5元和1元的玩具钱币。教学 具 准 备幼儿用书活动过程：1、 出示5元和1元的玩具钱币，请幼儿说出币值。2、 向幼儿提问：“5元里面有多少个1元？”老师在白板上贴出玩具钱币。3、 幼儿熟悉5元的组合后，一起到益智区，利用玩具钱币购买价值5元
2、的文具，说说自己可以买什么，以及怎样准备钱币组合。活动过程.1 与幼儿回顾故事中进进感到快乐和难过的事情。2. 请幼儿抽取情绪脸谱，如抽到快乐脸谱，幼儿就要说一件在幼儿园里感到快乐的事情，活动依此类推。3. 老师总结：不论快乐或难过的事情，都是珍贵的回忆。4. 请幼儿利用纸盒和美工材料，设计一个回忆宝盒。5. 幼儿介绍从家里带来的物品，说说值得珍藏的意义。6. 幼儿把物品放进宝盒内，然后带回家珍藏。户外活动内 容小山羊上山负责教 师张娟活动目的、过程及规则发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质 坑头幼儿园教学活动备课 2011年6月27日 第十八周 星期一大三 班活动内容健康复习吃
3、奶长大的动物生活活动指导及离园情况：让幼儿了解电视与电脑的主要功能；教育幼儿懂得看电视时卫生知识；执 教 者张世丽活 动目 标进一步了解动物良好行为习惯及安全教育：启发幼儿明白要保护皮肤不受损害，并注意保持皮肤的清洁教学 具 准 备电子书活动过程： 1出示胎生动物的图片，向幼儿提问：2这些是胎生动物还是卵生动物？（胎生动物。） 这些动物有什么共同的特征？（有皮毛、有四只脚、有尾巴。） 这些动物吃什么？（按实际情况回答。） 这些动物刚出生时吃什么？（吃动物妈妈的奶。）3. 引导幼儿认识胎生动物是直接生小宝宝的，小宝宝一出生便要吃妈妈的奶，当小宝宝长大一些后，妈妈会教它们觅食的方法。4. 教师把胎
4、生动物初生时的图片放进箱子里，请幼儿轮流在“跳房子”格子的起点处抽出图片，说出动物的名称。5. 请幼儿在地上的格子内找出相应的长大后的动物图片，然后把沙包抛入该格内。个别教育情况引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性一日活动反思及小结： 活动一；本节课幼儿认识5元和1元的钱币。.活动二；能专心听故事。活动三；对动物有所了解。户外活动内容避水雷负责教 师张娟活动目的、过程及规发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年6月28日 第 1 8周 星期 二 大三班 活动内容语言回忆的宝盒活动内容科学一天的生活执 教 者张世丽执 教 者
5、张娟活 动目 标发展语言的表达能力活 动 目 标了解妥善安排作息时间的好处，学习安排作息时间教学 具 准 备幼儿用书教学 具 准 备 布布手偶、玩具大时钟。活动过程：1复习上节课的内容。2. 请幼儿抽取情绪脸谱，如抽到快乐脸谱，幼儿就要说一件在幼儿园里感到快乐的事情，活动依此类推。3. 老师总结：不论快乐或难过的事情，都是珍贵的回忆。4. 请幼儿利用纸盒和美工材料，设计一个回忆宝盒。5. 幼儿介绍从家里带来的物品，说说值得珍藏的意义。6. 幼儿把物品放进宝盒内，然后带回家珍藏上节课的内容。活动过程1、 出示布布手偶，布布苦恼地说：“上小学后，每天放了学，究竟该先做作业，还是先玩游戏呢？2、 向
6、幼儿提问：3、 出示情境图卡，请幼儿安排一天的生活作息顺序，并拨动玩具大时钟来说明。4、 教师引导幼儿学习看时钟的整点和半点，如果有的幼儿有困难，要给予具体帮助。5、 请幼儿解释这样安排的原因。户外活动内 容跑步负责教 师张娟活动目的、过程及规则1、幼儿一个一个的排好队，不能插队；2、幼儿站在起跑线上时，双手着地左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年6 月28日 第1 8 周 星期二大三 班活动内容 社会模拟小学生上课生活活动指导及离园情况：让幼儿知道树有很多用处，树是人类的朋友，培养幼儿爱护树木，热爱大自然的情感执 教 者 张世丽活 动目 标学习适应小学生活良好
7、行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性教学 具 准 备电子书活动过程： 1老师播放电子书，请小朋友欣赏，小学跟幼儿园有什么不一样的。2. 提议把活动室模拟成小学的教室， 例如桌椅的摆放， 面向黑板或白板。3. 与幼儿模拟小学上课的情形，例如： 由几位老师分别扮演小学不同科目的老师，轮流上课，每隔一段时间就响铃一次，表示要转换另一个科目上课； 上课和下课时，老师和幼儿要行礼； 幼儿学习抄写家校通。4. 最后，请幼儿分享感受。个别教育情况使幼儿懂得应该做自己会做的事，帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的家务一日活动反思及小结： 活动一：本节课幼儿能大概说出自己的作息时间。
8、活动二：初步了解太阳与我们生活的关系活动三：让幼儿初步了解小学的生活。户外活动内容小蝌蚪变青蛙负责教 师张娟活动目的、过程及规练习在1520厘米的平衡线间行走和双脚立定跳远，以提高幼儿兴趣园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 6月 29日 第 1 8周 星期 三 大三班 活动内容数学5元的钱币组合活动内容健康复习吃奶长大的动物执 教 者张娟执 教 者张世丽活 动目 标认识5元和1元的钱币活 动 目 标。了解动物的种类教学 具 准 备5元和1元的玩具钱币。教学 具 准 备 电子书活动过程：1、 教师出示钱币，请幼儿说出钱币。2、 让幼儿认识5元可兑换5个1元。3、 能辨认5元和1元的钱
9、币。4、 能做出5元的钱币组合。 活动过程1复习上节课的内容。2这些是胎生动物还是卵生动物？（胎生动物。） 这些动物有什么共同的特征？（有皮毛、有四只脚、有尾巴。） 这些动物吃什么？（按实际情况回答。） 这些动物刚出生时吃什么？（吃动物妈妈的奶。）3. 引导幼儿认识胎生动物是直接生小宝宝的，小宝宝一出生便要吃妈妈的奶，当小宝宝长大一些后，妈妈会教它们觅食的方法。4. 教师把胎生动物初生时的图片放进箱子里，请幼儿轮流在“跳房子”格子的起点处抽出图片，说出动物的名称。5. 请幼儿在地上的格子内找出相应的长大后的动物图片，然后把沙包抛入该格内户外活动内 容足球冲线负责教 师张娟活动目的、过程及规则练
10、习在高2030厘米、宽1520厘米的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力 坑头幼儿园教学活动备课 2011年6月29日 第1 8 周 星期三大三 班活动内容美工生日蛋糕生活活动指导及离园情况：初步了解月亮的秘密，激发幼儿探索宇宙空间的兴趣；执 教 者张世丽活 动目 标 尝试自己动手的成功感良好行为习惯及安全教育：认识一些常见的一些标志，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护能力教学 具 准 备。纸皮 蜡笔活动过程： 1、 提问小朋友喜不喜欢吃蛋糕，好不好吃啊。2、 什么时候才会有蛋糕吃的，为什么要吃蛋糕啊！3、 老师出示一个已经做好的蛋糕给小朋友欣赏。4、 老师提问，小朋友
11、想不想做，教育小朋友做蛋糕的方法。5、 小朋友自由讨论自己的作品。6、 老师提问，你会把自己做的蛋糕送给谁，为什么啊。7、 小结。个别教育情况通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象力一日活动反思及小结： 活动一：本节课幼儿大概对5元和1元的兑换能更一步的了解了。活动二：认识动物的种类。活动三：本节课幼儿能达到基本可以达到目标。户外活动内容足球冲线负责教 师张娟活动目的、过程及规培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿踢球的技术园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 6月30日 第 1 8周 星期 四中三班 活动内容 音乐毕业歌活动内容美术感谢胸章执 教 者 张娟执 教 者
12、张世丽活 动目 标喜欢唱歌曲，体会和理解歌曲说表达的情感活 动 目 标向幼儿园的人表达感谢教学 具 准 备 歌曲毕业歌、不同的乐器，例如铃鼓、串铃。教学 具 准 备纸 蜡笔活动过程：1、 提议在毕业典礼上表演唱歌，播放歌曲毕业歌，老师介绍歌曲的内容，然后一起唱歌曲。2、 与幼儿讨论：3、 请幼儿根据歌词内容设计动作。4、 幼儿自由选取一种乐器，一边伴奏，一边唱歌曲。5、 鼓励幼儿合作改编歌词，创作一首属于大家的毕业歌，可与幼儿讨论：活动过程； 1. 请幼儿设计一个动作或手势，表达“谢谢”的意思。2. 向幼儿提问： 你要感谢幼儿园里的哪些人？为什么？ 你想用什么方式表达谢意？3. 提议给幼儿园里的人颁发胸章，请幼儿利用各种美工材料，设计一个感谢胸章。4. 制作完成后，请幼儿说说想把胸章送给谁，并解释原因。5. 与幼儿围绕幼儿园走一圈，请幼儿用自己创作的动作或手势，向幼儿园里的人表达谢意，并把胸章送给最想感谢的人。 美工纸、胶水、剪刀。户外活动内 容足球冲线负责教 师张娟活动目的、过程及规则培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿踢球的技术 坑头幼儿园教学活动备课 2011年6 月30日 第18 周 星期四大三 班活动内容体育 生活活动指导及离园情况：
