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1、团结小学工作总结（20122013学年第二学期） 过去的一学期是我校稳定、发展的一学期，学校在当地政府、社会各界的关心支持下，在全体教师的共同努力下，各方面工作都有一定的进步，实现了预定的目标。 本学期学校坚持以人为本，和谐发展的思想，以“树团小形象，展团小风采，全面提高教学质量”为中心，以推动教育现代化，促教育内涵发展为主线，严格教学管理，扎实教学常规，真抓实干，把团结小学打造成“领导放心，教师安心，学生开心，家长诚心的”的“四化学校”。现将具体工作总结如下：一、把学生安全牢牢抓在手上，确保全学期安全无事故，为学校工作的全面展开提供保障。1、为了使学校安全工作顺利开展，起初，学校就成立了校“
2、安全领导小组”“应急领导小组”由学校法人王佑宝担任组长，组员包括全校所有的班主任老师，发现学生在校有身体不适或受到意外伤害都及时送往医院治疗，并在第一时间通知学生家长，确保学生在校安全。2、制度保证，责任到人，起初学校重新修订了学校安全管理制度、门卫管理制度、教师值日制度，明确有责任心的总务处主任杨新为学校安全员。加强了教师值日，并提高值日教师的补贴，提高教师值日的积极性、主动性，做到防患于未然。一学期下来效果明显，全学期没有出现过校园事故，为学校其他工作的开展奠定了基础。3、高度重视学生乘车安全。我校是全区校车服务公司的最大客户，八辆车53座的大型校车，运送854名学生，工作量之大显而易见。
3、为确保学生乘车安全，每辆车上都配有一位跟车老师、定车定人、专人负责。学校与校车服务公司，学校与跟车老师都签订安全责任书。要求跟车老师每天记录学生的乘车情况，学校还给乘车学生发放乘车车牌（牌上注明学生乘几号车，第几趟，在哪里上下车以以及跟车老师，学校的联系电话）以免出现意外时及时联系。4、利用学校可利用的一切方法和手段对教师学生进行安全教育，提高教师，学生的安全意识。把安全教育纳入正常的教育教学之中。要求教师把安全教育渗透到各学科的教学之中，全面提高学生的安全意识，自我保护意识，是全校师生尊重生命，善待生命，明确在任何情况下生命是第一位的。5、加强家校联系，班主任老师一旦发现学生没有到校上课（指
4、没有请假的）都及时和家长联系，落实学生的去向。如有发生学生离家没有到校的情况，第一时间采取措施，防患于未然。6、食品安全是学生安全的重要环节。我校的食堂管理由法人王佑宝亲自负责，把好进货关。食堂卫生做到时时清，天天清，餐具每天消毒，要求食堂工作人员都持证上岗（健康证），基本上做到师生们吃饱，工作好，学习好。二高度重视养成教育，全面提高学生的道德水平。1、素质教育的核心是培养学生德、智、体、美全面发展，让学生在各方面都得到发展。本学期学校全面贯彻落实中小学德育纲要，端正办学方向，明确教育思想切实加强学生的思想政治教育，使学生的思想符合社会要求。2、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制
5、意识。本学期学校把学生行为规范教育牢牢抓在手上，每周突出一个主题，在周工作安排中提出，每月进行评比。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，加强教育，经常督促，增强学生的文明礼仪意识，卫生意识，安全意识。通过各种途径各种宣传陈地（如：国旗下讲话，学校宣传橱窗、黑板报等）进行宣传教育引导。及时矫正学生行为偏差使学生真正将一日常规内化为学生的自觉行为。3、多渠道，多形式开展各种活动，活跃学生的校园生活。“六一”国际儿童节是全世界儿童们的节日。本学期学校较往年取得的成功经验，提前准备，提前发动，学生的参与积极性被充分调动起来，表演欲望空前高涨。在5月30日那天上午王校长早早来到学校和住校的几位年轻老
6、师一起打起了宽大的舞台、铺上了鲜红的地毯。上午8:00整，第三届“庆六一，放飞我们的快乐”大型文艺讲演正式开始，二十八个节目精彩纷呈，小演员们经过老师们精心的化妆，穿上表演服，在宽大的舞台上尽情表演，获得了阵阵掌声。区委副书记孙悦良、副区长吴琦等一同观看表演，对学生们的演出给出了很高的评价。4、着力培养学生自我管理，自我服务意识，确实提高学生的综合素质和能力。学生的自我服务意识和自我管理能力和文化科学知识一样是学生素质高低的重要组成部分。它的高低、好坏对学生的将来发展会产生重大影响，“十项评比”是学校常规管理的重要组成部分，“红领巾服务岗”“卫生管理员”都是在少先队大队部中选举产生的。大队辅导
7、员德育处主任王文娟相当于导演，对少先队工作提出指导意见，具体事务都有学生自己处理。“红领巾服务岗”每天轮流上岗，对班级卫生，“两操”的执行情况，红领巾佩戴情况进行监督、记载打分，促进学生良好习惯的养成。每天中午就餐，高年级同学轮流给低年级的学生分饭、分菜、既减轻低年级班主任的负担，又锻炼了学生的动手能力，更培养了关心他人，乐于助人的爱心，一举多得，促进了学生综合素质提高。5、广泛发动社会力量，形成社会、家庭、学校三位一体齐抓共管的德育格局。本学期学校分三次召开家长会，分别邀请了芦墟镇中心校长张俊，原吴江师范副校长朱富星，原吴江实验校长张克裘来校给学生家长们做讲座，提高家长对“教育”的认识，共同
8、对孩子进行教育。另外还动员学生家长开通“家校路路通”、保持每天和学生家长有信息往来，增长学校联系，不留死角、全方位、全视角把德育工作做好。三、科学文化知识是学生综合素质的最重要的组成部分。教学质量是学校的生命线，只有把教学质量抓上去，才能使学校立于不败之地。 如果说学校形象是办学水平高低的外在表现，那么教学质量就是学校办学水平的内在灵魂，素质教学不是不要教学质量，而是对教学质量之外沿伸于更多的内容，办学者一定要认真这一点。本学期我校在抓教学质量上主要做了以下几点：1、树立两手抓，两手都要硬的意识。我们反对以“应试”为目的教学方法，而不是反对考试这种评价方法。我们提倡语、数、英三门主课（除低年级
9、英语外）进行必要的考试调研，检查前一阶段学生的情况，查漏补缺，找出不足的原因，改进教学方法，取得了较好的效果。期中、期末都进行了统考。特别是期末考试，学校到黎里订了统一试卷安排调监考，流水批阅对考的好的学科进行教学质量奖。应该说效果是好的。对老师在今后的教学中起到很好的导向作用。另外学校要求教师在传授科学文化知识的同时教给学生正确的学习方法，逐步养成自觉学习的习惯，培养学生自学能力。2、抓好并加强学校的教学常规管理。学校要求教师课前必须备课，不打无准备的仗，开学初要求提前备好两课时，平时检查分统一查和抽查两种方法，学期结束统一上交，由学校组织力量进行全方位检查，并按教师备课的认真程度，质量高低
10、进行奖励。上课是教学的中心环节，上好每一节课是提高教学质量的关键。为了提高青年教师的教学基本功，上好每一课，本学期学校安排了骨干教师给他们上示范课（开课老师可得50元钱的奖励），要求青年教师上一堂汇报课。另外学校想方设法，创造条件让老师们走出校门到外面去听课，吸取营养。学生作业是学生学习情况的真实反映，本学期学校要求教师们布置作业一定要精心设计，作业量更适中，批改要及时，有错一定要订正。在管理中采用平时抽查和期末统查相结合的办法督促教师认真布置改学生作业。期末学校要求教师们把学生所有的作业本都收上来。教师填好自查表。核对学生人数，学生作业本数，批改次数，对做得好的教师给于奖励，发现有错批或漏批
11、的会严肃处理，并在工资中扣一定数量的钱，做到奖罚分明，以督促教师。要提高教学质量，课后辅导是必不可少的。特别是学困生，我们的学生来自五湖四海，学习基础参差不起，这就需要我们的教师付出更多的时间，更多的耐心在这里学校要感谢一线工作的老师们、没有他们的辛勤工作，学校就不可能办得这样好。3、开展各种竞赛，调动激发学生的学生积极性本学期，教导处组织了多次学习竞赛，低年级的写字比赛，中高年级的作文比赛都取得了较好的效果，看着学生上台领奖的那个自豪劲，真让人开心。四存在不足，以及努力方向。1、在教育帮助学困生方面还存在盲点。我校是一所民工子弟学校，学生随着父母工作的变化而变化，平时转业转进非常频繁，造成学
12、生学习基础参差不齐，给教师正常的教育教学工作带来了很大的不便。学生家长从老家出来打工，生存压力较大，他们在学生身上的时间相对来说要少得多，教师们的教育教学工作得不到学生家长的配合、教育，教学难度上升，教师们的怨言较多，特别是那些较调皮的学生，学校在怎样教育他们，把这些学生的学习抓上去还存在盲点，一时拿不出好办法，有待进一步探索。2、在教师有意无意的体罚学生方面存在不足。6月13日苏州电视台新闻夜班车节目组来校采访我校四（2)班语文教师揪学生耳朵一事就是一个典型的例子。陈文发老师是一个从教二十几年的老教师，党员，难道体罚学生是不允许的，他不知道？再说学校也有明文规定，每次开会都强调，不允许体罚学生，但事情还是发生了，说明原因，真的弄不懂？也许是人性的弱点吧,事后学校找陈老师进行了沟通，陈老师很诚恳，向学生家长道了歉，坏事有时也能变好事。学校利用这次事件进一步对全体教师进行教育，引导教师们进一步学习未成年人保护法争取杜绝此类事件的再发生。 2013年6月村民建房委员会应建立村级农房建设质量安全监督制度和巡查制度，选聘有责任心和具有一定施工技术常识的村民作为义务巡查监督员，开展经常性的巡查和督查。
