五年级上册科学课件-5.2科学自己做 我也能成功 |湘科版(一起) (共15张PPT)

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摆的快与慢,科学自己做 我也能成功,认识摆,摆线,摆锤,认识摆,摆,摆幅,认识摆,摆,摆动一次: 来回往返回到原来的位置。,比较快慢的方法:,1、相同时间内,比摆摆动的次数。次数越多,越快。 2、相同次数,比较时间的多少。时间越短,越 快。,哪种方法更好?,测一测:,摆摆动十次需要多少时间,摆动十次需要的时间:,我的问题:,摆动的快慢与什么因素有关?,我的猜想:,摆动的快慢, 可能与 有关。,摆的快慢与摆绳长短关系的实验计划,摆的快慢与摆绳长短有关吗?,摆绳越短,摆的越快; 摆绳越长,摆的越慢?,摆绳的长短,摆幅的大小,摆锤的重量,唯一变量,摆的快慢与 关系的实验计划,小博士的话:,1、每次实验摆动十次,记录时间。 2、摆与支柱保持平行,不撞到其他地方。 3、计时的同学要及时掐表,保证精确性。 4、确定实验中唯一的变量,其它因素保持不变。 5、一定要及时填写实验记录单。,观察摆:,发现了什么?,摆线,摆锤,挑战:,你能设计一个一分钟摆60次的摆吗? 回家试一试!,

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