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1、物理教研组五年发展规划一、教研组基本情况1、教师情况本教研组有教师15人；老中青搭配合理；高级教师3名，中教职称教师12名，市学科带头人、骨干教师2名，市核心组成员2名，市统测命题组成员1名，省青年教师优质课大赛一等奖1名，市青年教师优质课大赛大赛二等奖1名，校内骨干3 名。2、教育、教学取得的成绩（1）2004年我校马双参加物理奥赛获得省二等奖好成绩。（2）2004年、2005高考，物理学科平均分居全市前列。（3）2004年成功申请并成为“泗阳县物理学科基地”。承担起了县物理学科教育教学研讨教师优质课比赛、青年教师基本功大赛、学生学科竞赛的责任，丰富多彩的活动和全县同仁广泛的参与都给了致远中
2、学物理组以蓬勃发展得机会。同时丰富多彩的活动和全县同仁广泛的参与也给了致远中学物理组向全县乃至全市展示我校物理组课程改革真实、生动的一面的机会。（4）常年开展物理兴趣小组活动和开放物理实验室活动，为发展学生的特长提供了良好的保证。二、教研组五年发展规划（一）指导思想根据学校总的发展目标和本教研组现有的特点，经讨论后提出今后五年的指导思想是：教育务实 教学创新 工作团结 师生共进（二）工作目标1、确保近几年我校在物理奥赛中能每年都能取得质和量上得突破。2、力争每年高考取得物理学科平均分数全市前三名。3、继续发扬我校物理组在教学改革中形成的特色。（三）培养目标1、教师培养目标在今后的五年中，分两个
3、梯次将花志祥等六名年轻教师培养成优秀的奥赛教练员。在学校的支持下，充分发挥骨干教师的带头作用，争取五年内高级教师10名，333工程1人、市名教师2人、市学科带头人、骨干教师5名，市核心组成员5名，市统测命题组成员2名，市教坛新秀4名。2、学生培养目标轻松、高效学习扎实的基础知识，保持对自然现象探究的浓厚兴趣。掌握科学探究的基本方法和技能，具有持续发展的潜能和勇于创新的精神。（四）主要任务1、提高教研活动的质量提高教研活动的质量，具体是要丰富教研活动的内容，在教研活动中要加强教师之间的交流，使每位教师在活动中既是参与者又是受益者。2、继续发扬我校物理教研组的特色（1）教研活动和集体备课活动要形成
4、完整的校本课程资源。（2）对开放物理实验室活动，教师要完成“指导学生探究课题”的建立工作。同时，在学校的支持下，力争扩大实验室的规模。（3）物理奥赛以及物理兴趣小组、优秀论文评选这三项活动每年都坚持开展，为学生提供一个展示自主发展、勇于创新的平台和空间。3、加强信息技术与物理教学的整合近几年来，我组物理教师经过大量细致的工作。已初步建立了包括竞赛辅导在内的个人教辅信息库。在此基础上，我们将用两年的时间建立学生易错题库。进一步减轻学生的作业负担，提高教学质量。并从理论上对易错题库在教学中的应用进行分析评估。4、建立符合物理学科特点和我校特色的学生评价体系在课程改革中，我们已初步建立了对学生的评价
5、体系，也积累了一点经验，在此基础上，我们将继续探索更加符合物理学科特点、能保持学生浓厚学习兴趣、有利于学生持续发展、符合我校特色的学生评价体系。5、发挥集体优势，建立优秀的信息技术与课程整合平台当前，信息技术与课程整合我们在作业和竞赛辅导中运用的较多、较好。在课堂教学这一主阵地中的运用，还没有进入常规教学中。为此我们将经过五年的努力。完成信息技术与课堂教学整合，做到能覆盖重点教学内容。6、加强开展教科研活动在这五年中，我们还将进行3至4个省级课题的研究，做到每位教师都能参与到课程改革中来。7、定期反思、不断进步利用教研活动为载体，每个月进行一次反思，平时以口头交流形式为主，期未以书面交流形式为
6、主，每学年每位教师要写出一篇与实际教学工作密切相关、有独到见解、发自内心的反思总结或教育教学论文。（五）年度目标达成度及具体实施细则2006年9月2008年6月1、落实学校提出的校本课程开发工作。集体备课活动要形成完整的校本课程资源。2、教师要完成“指导学生探究课题”的建立工作。每一位教师帮助学生选择一个探究课题。3、加强教师理论水平的提高，每学年每位教师要写出一篇与实际教学工作密切相关、有独到见解、发自内心的反思总结。力争每位教师的教学设计、教学反思都能入选学校的论文集中。4、认真完成与物理学科有关的教育教学活动。分两个梯次培养优秀的奥赛教练员。2008年9月2010年6月1、加强教科研活动
7、，这一阶段我组将完成2至3个省级课题的研究。2、我们将用两年的时间建立学生易错题库。进一步减轻学生的作业负担，提高教学质量。每位教师都参与这项工作。3、认真学习学校修订后的管理手册，并在工作中落实到实处。加强教研组的建设，力争物理教研组能成为全市高中物理教学工作的领头雁。4、全组每位教师都熟练掌握信息技术的应用。完成信息技术与课堂教学整合，做到能覆盖重点教学内容的60。5、建立符合物理学科特点和我校特色的学生评价体系。花志祥和胡家友两位老师担任主要工作，全组每位教师都积极配合。6、教师的发展是学校得以发展的根本所在。我们将在学校的支持下，充分发挥骨干教师的带头作用，争取五年内高级教师10名，333工程1人、市名教师2人、市学科带头人、骨干教师5名，市核心组成员5名，市统测命题组成员2名，市教坛新秀4名。把物理组建立成业务过硬、教学一流、科研有成果的团队。
