二年级数学上 长度单位解决问题例8,p7

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1、解决问题,我记得:,1米= 厘米,线段是( )的,有( )个端点,线段可以量长度。,量物体的长度时,把尺的( )对准物体的左端,再看物体的右端对着几,物体就是几厘米。,100,直,两,“0”刻度,1,长12厘米,长11厘米多,长15厘米,x,x,3,判断对错,谁是判断高手,(1)作业本的四条边不是线段。( ) (2)线段没有端点。( ) (3)线段的长度是可以量出的。( ) (4) 比5厘米短2厘米的线段是7厘米。( ) (5)米和厘米都是长度单位。( ),4,二、探究新知,一根旗杆的高度是13厘米还是13米?,你知道学校的旗杆有多高吗?猜猜看!,解题步骤,总结: 方法一:排除法。1厘米只有这

2、么长(用手比划),那么13厘米就只有这么长,旗杆不可能这么短,所以旗杆是13米。,方法二:推算法。把旗杆的高度和我们的身高对比一下,我们大约是1米多高,才到旗杆的底部,所以旗杆应该是13米高。10个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一样高。,方法三:类比法。和身边13厘米高的东西进行比较,旗杆是不是和这个东西一样高,比如我们手上的铅笔都不止13厘米,所以旗杆的高度应该是13米。,长28( ),长1( ),宽60( ),(二)在括号里填上“厘米”或“米”,厘米,厘米,米,三、知识应用,教室的宽6( ) 一支粉笔的长7( ) 万松山高208( ) 一条鱼的长约是30( ),填上单位厘米或米,米,厘米,

3、米,厘米,判断题:对打 , 错打并订正。,1.小明的铅笔长约8厘米.( ),3.教室的长约8厘米. ( ),4.语文课本的宽约10米.( . ),2.小红的大拇指宽约1米.( . ),.,我能选!,(1)一棵大树高( ) 10厘米 100厘米 10米 (2)1米等于( )厘米 100 50 10 (3)黑板长约( ) 30米 4米 3厘米 40米 (4)红领巾最长的一边是( ) 90厘米 50厘米 1米,7,10米,100,4米,50厘米,小明2岁时的身高是80厘米, 离1米还差多少?,1米=100厘米 100-80=20(厘米) 答:离1米还差20厘米。,四、课堂作业,作业:第8页练习一,第4题。 第10页练习一,第9题。,谢谢观赏,

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