《争当四好少年展评活动的通知》由会员分享，可在线阅读，更多相关《争当四好少年展评活动的通知（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、少先队江苏省工作委员会苏少字2012 5 号关于开展第二届全省“百万少年争当四好少年展评活动”的通知各市少工委：2011 年，全省各级队组织按照省少工委部署，认真贯彻胡锦涛总书记致中国少先队建队 60 周年贺信精神，积极灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，开展了“ 百万少年争戴四好少年奖章” 展评活动。活动按照普遍参与、层层发动、逐级推报原则，通过自我推荐、中队展示、众人评议等环节，全省 100 多万名少先队员参与各级各类“ 四好少年 ”展评，掀起了 “做党的好孩子，大家一起来创先争优” 的热潮，在全社会引起广泛关注，取得了较大反响。为进一步贯彻贺信精神，落实党的十七届六中全会和全国
2、少工委六届三次会议精神，迎接省第六次少代会召开，引导全省少先队员成为富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代江苏人，省少工委决定在全省开展第二届“百万少年争当 四好少年展评活动” 。现将有关事项通知如下：一、活动主题百万少年展示风采 “四好少年” 快乐成长二、参加对象全省少先队员努力争当“四好少年” ，在热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗等某一方面、某一小项或者各方面都取得明显进步和成绩的少先队员均可参加展评。三、时间安排1 组织发动阶段（3 月中旬）：下发活动通知，在“江苏少先队” 网站发布公告，提供各单位和个人下载复印。2 推荐展示阶段（3
3、月下旬-5 月上旬）：学校大队部组织发动，少先队员可以通过“我的进步我来讲” 讲述成长故事、 “我的同伴我来夸 ”评议 “四好少年”、 “荣誉证书我来争” 命名“ 四好少年 ”等环节展示。3 省级展示命名阶段（5 月下旬）：各市在普遍开展活动的基础上，按比例推荐优秀队员参加省级展评（各市推荐名额详见附件 1） 。各地上报的“四好少年”要具有广泛性、普遍性，不得集中于某一县区、某一学校（一所学校上报的人数不得超过 10 名） 。省少工委将组织专家和少先队员代表组成评审委员会评选， “六一”期间发布展评公告。四、工作要求1 高度重视，层层动员。 “百万少年争当四好少年 展评活动” 作为全省共青团重
4、点工作项目已列入年度考核，各级少工委要充分认识展评活动在促进少先队员进步成长、树立成才意识的重要意义，牢牢把握活动的广泛动员和队员的普遍参与两个关键环节，将活动覆盖到所有学校、所有中队、所有少先队员。按照学校中队、大队县级少工委市级少工委省级少工委的层级进行展示、评议、推荐、命名。各市各级少先队组织命名的“四好少年” 累计总数不得低于本地少先队员总数的 15%。2 全面展示，突出成长。鼓励少先队员在学校、社区、家庭中充分展示自己的成长进步，形成同伴、师生、家长、社区共同参与，校内、校外整体联动的态势。突出少先队员在活动中的成长进步和个性化发展，不要求面面俱到，重在某一方面、某一小项取得明显进步
5、和突出成绩。展评过程中要坚持高标准、严要求，与“美德少年” 评比、 “学雷锋”活动有机结合，使“ 比、学、赶、帮” 成为常态，营造全省少先队员个个有目标、人人都成才的氛围。3 加强宣传，积极引导。各级少先队组织通过开展富有本地特色的展示活动，在少先队员中掀起争当“四好少年” ，携手共同成长的热潮。要通过报刊、广播电视、网络等大众传媒，学校红领巾广播站（电视台） 、校园网站、橱窗、小报等校内媒介，运用微博、QQ、短信、飞信、手机报等新媒体，发挥童谣、诗词、故事、歌曲、动漫、短视频、微电影等文化艺术载体作用，感染和影响少年儿童。省少工委将在江苏少先队网站和腾讯“江苏少先队”官方微博开设专题网页和微
6、博空间展示活动中涌现的突出人物事迹，并推荐至中国少年报 、 少年号角等队报队刊以及江苏少儿频道等媒体宣传介绍。各单位须将参加省级展评活动的候选人推荐表及汇总表（纸质及电子版）于 5 月 15 日前统一报送至省少工委办公室。地址：南京市北京西路 70 号 10 号楼，邮编：210013，联系人：范 斌。联系电话： 025-83393588（传真） ；电子邮箱：。参加省级展评活动的候选人的文字、图片材料在规定时间内上传 “江苏少先队 ”专题网页。附件 1：江苏省 “百万少年争当四好少年 展评活动”各市建议推荐名额附件 2：江苏省 “百万少年争当四好少年 展评活动”推荐表附件 3：江苏省 “百万少年
7、争当四好少年 展评活动”汇总表江苏省少工委2012 年 3 月 13 日 江苏省“百万少年争当四好少年展评活动”推荐表2012 年 4 月 28 日姓名 杨羽佳 性别 女 民族 汉 出生年月 2000.01队内职务大队干部 中队干部小队长 少先队员所在学校 南通市虹桥三小 中队 6（2） 申报理由（50 字以内）一吋照片（必须贴）请对照“四好少年”要求，写下你努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。“我的进步我来讲”讲述成长故事我叫杨羽佳，今年 13 岁，是虹桥三小 6(2)的学生。我是一个默默无闻的女孩。但我却有良好的思想品质，品学谦优、
8、乐于助人、热爱集体、遵纪守法，因此成为班级的班长。 在学习上，我刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，我讲文明、懂礼貌、讲道德，已初步养成了自觉遵纪守法的好习惯，平日关心国家、爱护集体、乐于助人，具有较好的责任心和公益心，哪位同学违反了学校纪律，我都能制止他的行为，并且帮助同学改正错误。对于有困难的同学，我会乐于伸出救援的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，我会及时给予力所能及的帮助，不会计较个人的得失。 上课时 ，我会认真上好于法律有关的每一节课；自觉参与社区组织的学法活动；在周末，读书是我最大的爱好，我经常通过广播、电视、报纸等途径学习法律知识，注重法律知识积累，掌握基本法律知识。
9、我能主动带动家庭成员共同学法，常常把有关法律知识给爸爸妈妈看看，共同讨论社会上的一些现象。 我能自觉参与学校和社区组织法制宣传教育法活动，主动传播自己的言行带动周围的同学学法守纪。 我尊敬长辈和师长，团结友爱，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会功德，深得邻居、家长、朋友的好评。成为一名执法守法的好少年，是我努力全面认识自己，提高自己。不断在学习中增长法律知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志!该生是个思想纯朴、乐于助人的女孩。上课专心听讲，回答问题踊跃。能积极参加学校开展的各种活动，尊敬师长，团结互助。因此，深受同学和师长的喜爱。 （ ）杨羽佳是一名热爱学习、追求
10、上进的一名女孩。在学习上，她总是尽自己最大的努力把自己的每门功课学好。每天做完作业都会认真复习半小时，按时完成老师布置的每一项作业，成绩优良。每当学习任务完成后，还会经常帮助我们做些家务活，她自己能做的事情一定会完成的很好， （ ）杨羽佳是个聪明的女孩，思维反应快，动手能力较强。 （ ）杨羽佳很喜欢看课外书，一有时间就能看见她拿着一本课外书认真的在读。 （ ）她喜欢帮助英语学习有困难的同学，大家都会跟他在一起玩。 （ ）她在班上当班长一职，有一次班上非常的浮躁，但经过她的管理班上鸦雀无声，老师还表扬了我们。( )杨羽佳尊敬老师，和同学团结友爱，每天早晨都能准时到校，星期二还能带领我们晨读。 （
11、 ）杨羽佳还乐于助人，哪位同学有什么困难，她会伸出援助之手，帮助她渡过难关。 （ ）“我的同伴我来夸”评议“四好少年”请你在交流展示基础上，接受大家评议推选，鼓励老师（少先队辅导员） 、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持，可以是少先队员、老师（辅导员） 、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下推荐理由并签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队少先队员，请注明所在学校、中队；非少先队员推荐的请注明工作单位和具体身份） 。所在学校大队部的意见 （盖章） 年月日县少工委意见 （盖章） 年月日市少工委意见（盖章）年月日省少工委意见 （盖章） 年月日（此表上报 1 份，可复制，请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）附件 3江苏省“百万少年争当四好少年展评活动”汇总表推荐少工委（盖章）： 序号 学校名称 姓名 中队 邮编注：为便于寄发，请将学校所在地区、全称和邮编填写完整，以EXCEL 表格形式上报。
