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1、十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。 美国：马克吐温,请说一说你所了解的海伦凯勒。,海伦凯勒是美国著名女作家、教育家。她被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。获总统自由勋章。,一岁半，海伦凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊 17岁，海伦凯勒考进了美国第一流的高等学府哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。 大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自
2、传假如给我三天光明。,少年时期的海伦凯勒,中年时期的海伦凯勒,老年时期的海伦凯勒,这个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，这个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子，以她独特的生命个体，以其勇敢的方式震撼了世界。 她幽闭在盲、聋、哑的世界里，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院。她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传假如给我三天光明。,要求：,（1）读准字音，读顺句子，把全文读通。 （2）思考：课文写了海伦的几件事？,隔绝 沉寂 脾气 吮吸 泛舟 描绘 盲哑 刹那间 暴躁 干燥 倾注 倾诉 包扎
3、 散落 笔调 甘霖,猛然醒悟 不屈不挠 可想而知 不分昼夜 双目失明 双耳失聪 有声有色 无边无际 前所未有 如饥似渴 夜以继日,9 海伦凯勒,课文主要内容：,课文讲述了海伦一岁半时遭遇一场重病后，从此双目失明、双耳失聪。 在沙利文老师的指导帮助下，如饥似渴地摸读盲文； 在富勒教师的指导下，学会了说话。 考上大学后，她把自己的全部精力都投入到残疾人身上的故事。赞扬了海伦不屈不挠的学习精神。,9 海伦凯勒,第一段（1）：讲海伦在一岁半时，一场大病给她带来的灾难。,第二段（25）：在沙利文老师的热情关怀、精心辅导下，海伦如饥似渴地学习盲文，拼写单词。,第三段（67）：海伦经过艰苦的努力，使自己的说
4、话能力和一般人没什么两样。,第四段（8）：海伦大学毕业时，决心像自己的老师一样，为更多和自己一样不幸的人服务。,我会说段意,9、海伦凯勒,苏教版第十册,思考： 海伦面对的是怎样不幸的命运？,指名读第一自然段,双目失明 双耳失聪,1 . 1880年,海伦凯勒出生在美国。不幸的小海伦,在生了一场重病之后,双目失明,又耳失聪。天哪,谁能想到,当时,她才是一个一岁半的娃娃呀!从此,小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”,也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来,脾气越来越坏。,绝望 悲伤 悲痛欲绝 苦不堪言 痛不欲生,海伦在她的自传假如给我三天光
5、明中写道： 【每次手语无法让别人了解我的意思时，我都要大发脾气。烈火在胸中燃烧，却又无法表达出来，只好疯狂地踢打、哭闹，在地上翻滚、吼叫，直到精疲力竭。】,从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。,体会海伦悲愤欲绝的心情，齐读下面这段话：,沙利文老师,是谁点亮了海伦心里的明灯？,（1）沙利文老师开始怎样教海伦摸盲文、拼单词的？默读第三自然段，画出有关句子。,交流体会：,“沙利文老师把海伦的一只手放在拼写了水这个单词。”,从这里可以看出她是一个怎样的老师？,有耐心、有智慧，善于启发
6、海伦用触觉去学习知识。,沙利文老师开始教海伦摸盲文,拼单词。一次,她们路过水井房时,房时,沙利文老师把海伦的一只手放在水管口上。这时一股清凉的水在海伦手上流过,沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。海伦猛然醒悟,原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西啊!她心中充满了前所未有的喜悦,感到生命有了新的开始。,（突然明白。）,（从来没有过。）,联系课文第三自然段，自由交流： 是哪一件事激起了曾经脾气暴躁，对生活失去信心的海伦对知识的如此渴望？,你能体会海伦此刻的心情吗？,她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始。,海伦在她的自传假如给我三天光明中写道： 【水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、
7、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。】,在沙利文老师的精心指导下,海伦学会了拼写自己的名字,学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴,以至小手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样,海伦学会了阅读、书写和算术,学会了用手指“说话”。,（两个双引号表示强调，引起注意。）,（比喻，用海伦比作干燥的海绵，可以看出她求知的欲望很强。）,（指海伦不分昼夜地学习、摸盲文、拼单词。）,（形容要求非常迫切。）,她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文
8、不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴,以至小手指都摸出了血。,从哪些词语可以看出海伦的不屈不挠？,她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴,以至小手指都摸出了血。,思考：哪个词语最能让你感受到她的不屈不挠？,“如饥似渴” 理解“如饥似渴” 就像非常饥饿的人，看到了（ ）；极度干渴的人，见到了（ ）。,食物,水,就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。 这里的“说话”为什么要加引号呢?,不是真正意义上的说话，而是用手指拼写。表示特殊含义。,交流体会：,她有时在林中漫步,有时和朋友们在湖上泛舟。她在想象中感受着这个世
9、界。“我常常感觉到一阵微风吹过,花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园,园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。,是什么令海伦的想象如此美好？,知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心。,自学第6自然段，画出有关语句： 1、富勒老师怎么教海伦说话的？,萨勒让海伦摸清舌头、牙齿、嘴唇和喉咙的位置，以此体会怎样发音。,2、这是靠什么来学习说话？,触觉学习说话的方式,3、海伦是怎样练习的？,为使我的伙伴即使是最亲密的伙伴能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚
10、持着练习，练习，练习,4、从这句话中你体会到什么？,海伦学说话的艰辛以及她拼命学习的精神。,海伦努力的结果是什么？快速浏览第七自然段理解。,（1）她说话的能力和一般人没什么两样了。,（2）海伦回到家里，大声喊道：“爸爸妈妈，我回来了！”,交流体会：,海伦不屈不挠的奋斗精神和为他人服务的精神永远留在人们心中。,请同学们齐读最后一段，想想海伦为什么会永远留在人们心中。,1900年，海伦考上了大学。大学毕业后，她决心像沙利文老师一样，为更多和自己一样不幸的人服务。她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。海伦凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人的心中。,只要有阳光，便不会看见阴影。 冲出黑暗 虽然生命
11、中有很多缺陷，但世界是美好的，无论处于什么样环境，都要不断努力，都要学会满足。 假如给我三天光明 不要埋怨别人对你设下困难，只要自己努力一把，克服那些困难，即使失败了我觉得也不会太伤心，但我坚信那只是偶然，而必然则是你肯定会成功！ 假如给我三天光明,读了这么多，学了这么多，你就不想对海伦说点什么？如果海伦就站在你面前，你想对她说什么？同桌间先说说看。,填空： 海伦，我想对你说 ,海伦凯勒：坚持不懈、不屈不挠,莎莉文：充满爱心、教育有方,萨 勒：教育有方,从海伦凯勒的身上我们学到了：在生活中应该有坚持不懈、不屈不挠的精神。,贝多芬 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋 世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界,二十多岁时患眼疾双眼相继失明 二胡作品二泉映月获二十世纪华人经典音乐作品奖,阿炳,以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基 苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明,自学掌握英语 、日语 、德语等 当代知名作家 翻译家,5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫,张海迪,
