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1、,时评类作文的写法(一),什么是时评类作文,时评类作文本质上属于材料性议论文,但和一般的材料性议论文又有显著的不同: 一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料; 二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论,表明看法并展开分析。,【2015年全国课标1卷】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨
2、论。 对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含义,选好角度,确定立意。完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。,【2015年全国课标卷】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世
3、界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。,任务型写作的命题方向,将“一点四面”渗透于作文之中,是试题立意的方向。高考语文突出体现高考内容改革方向,坚持“一点四面”(以立德树人为重点,加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化和创新能力等四个方面),通过形成“一点四面”实现高考语文的育人导向。 全国一卷作文女儿举报父亲开车打电话,引导学生树立并践行正确的法制观念; 全国二卷作文材料中的三个候选人,与科技创新、迈向制造业强国、提高全民文化素养、建设美丽中
4、国等当代人的梦想相呼应,渗透了社会主义核心价值观。,时评类作文的特点,1、关注时事 时事是源,作文是水。缺少对时事的充分了解,作文就成了无源之水,要么无从下手,要么隔靴搔痒。 2、就事论事 重点剖析,事件本身。不需要古今中外,旁征博引,即便举例子也和事件本身密切相关。 3、旗帜鲜明 是非对错,立场坚定。不要含糊其辞,摇摆不定;也不要只有别人,没有自己。 4、分析深入 发生原因,产生影响。不要蜻蜓点水,语焉不详。,陈光标在扶危济困、慈善捐赠方面因其慷慨大方,被冠以“中国首善”之美誉。但他的高调慈善引发全球式的激辩。有人称他为“裸体慈善”,也有人称他为“暴力慈善”,还有人认为他就是借慈善“作秀”。
5、无论国内还是国外,哪里有灾难,哪里就有他的身影;从国内多处灾区到台湾,尔后又转战日本,他一路走来一路捐赠。有人戏称为“陈光标满世界撒钱是否想征服全球?”。然而,陈光标本人却认为,他希望用高调慈善刺激富人行善之道。时下,陈式“裸暴秀”能否推动公益慈善的进步与发展,人们褒贬有之,正反难辩。 (3月23日新华网、人民网),【范例剖析】,阅读并思考:此文开头有何特点?,引 简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明),阅读并思考:此段议论有何特点?,析(就材料进行分析,可从原因角度入手),阅读并思考:此段议论有何特点?,联 紧扣(联系现实,同类推理,扩展开来),阅读并思考:本文结尾有何特点?,结 点题(寻找对
6、策、倡议劝勉、呼吁号召),时评类作文常用结构模式:,引 简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明),析 充分(就材料进行分析),联 紧扣(联系现实,扩展开来),结 点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召),照应材料回扣法,提出问题分析问题解决问题,作文主体部分的写作内容: 1、析原因 2、挖根源 3、论危害 4、联现实 5、提办法,尖锐不失义理; 深刻不失趣味; 犀利不失亲和; 睿智彰显智慧!,写作训练,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 “人大女神”“我们有空调”“美女老师等你到碗里来”“上清华变白富美”高考结束后,不少高校纷纷打出另类招生广告。这些广告一反刻板无趣的面孔,变得十分“
7、卖萌”,引发众议。 对此,你有怎样的看法,请选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题写一篇文章,不得脱离材料的范围,不要套作,不得抄袭。,审题步骤:,1、明确材料的中心问题 2、看材料出现几个对象 3、对众说纷纭的观点析其内涵,进行分类、归纳(赞同、反对、辩证) 4、综合权衡、比较后,确定最佳立意 【特别提示】时评类作文的审题要遵循整体性、多向性、筛选性,时评一般结构: 1、引开篇引述材料的内容,针对事件提出问题,并对问题作出判断(提出中心论点)。 2、析多角度分析材料,或阐释其意义(高校另类招生广告好不好),或剖析其根源 (为什么高校需要另类招生?) 4、联展开联想,同类推理(证明论点) 【理
8、据可以旁征博引、说古论今】 联想同类事件:显示其普遍性或特殊性,引起注意 联系自身、他人(目前、说古论今)论述 5、结对问题的解决提出合理化意见或提出呼吁。,高校有实力,“卖萌”才有魅力,近日,高考成绩还未出炉,各大高校就已使出浑身解数,纷纷打出“卖萌”牌大举招生,抢生源大战呈现一片硝烟弥漫。 (引述材料) 毋庸讳言,近年来,高校招生“另类”化一直是被大家热议并引发争议的话题,其实高校招生在不违反法律规定,不违背公序良俗的情况下,打什么牌是高校的自由。 (提出观点),事实上,从古自今,美女、帅哥更多的代表着青春,而青春是大学校园永恒的主题,代表着活力,象征着生机。美女永远更是校园学子们津津乐道
9、的话题,一个个美丽的爱情故事也会成为人们最珍贵的记忆,这是大学魅力的一部分。相较那些千篇一律,过于严肃单板的招生方式,以“卖萌”的形式作为噱头招生,很符合时代旋律,能够给人以清新脱俗、活泼可爱的感觉,绝谈不上媚俗,更谈不上“精神堕落”。其实,无论是美女牌、帅哥牌,甚至是空调牌,都说明高校在招生过程中更主动,更灵活,更具智慧,也更有效率,这显然是件值得肯定的事情。从实践结果看,这种招生手段确实吸引了不少考生的注意,是成功的招生。 (联系现实,先驳后立,分析原因,指明结果),当然,高校“卖萌”式招生仅是第一步,培养学生还是要用实力说话。要立足实际,增强自身的底蕴和营造良好的学术成长环境。要建设特色
10、,发挥特色,让软件不“软”,硬件更“硬”,不断提高教育教学水平,培养更多更优秀的毕业生。培养学生不能止步于打好招生战,更要打好人才就业和创业战,帮助他们顺利完成大学学业,尽快成长为对国家、社会有用的德、智、体、美全面发展的人才。 (纵向思考,辩证分析),有实力,才有魅力,有魅力才会有吸引力,也只有这样,高校招生才会具有可持续性。 (回扣材料,议论深刻) 反之,笔者以为,一个没有实力的跳梁小丑,“卖萌”只会让人贻笑大方,甚至还会误人子弟。 (反面论证,深化中心),标题示例,招生不是靠广告 高校招生应靠教育质量说话 莫让实力被“卖萌”掩盖 “卖萌”诚可贵,实力价更高 教育不是作秀 实力才是硬道理
11、特色另类 不求另类,应以务实 高校不在“高冷”,拟题方法:,判断法:用一个表判断的短语点明中心论点,如恶搞是对批评的滥用 对称法:用对比或衬托的形式表明观点,突显自己的辩证思维,使读者一目了然。如舞台与讲台 提问法:把人们关心的问题提出来,为读者设置悬念。如“春风”来袭,北大如何接招 反问法:用反诘的语气将批驳的事实或要评论的问题提出来,具有震撼人心的效果。如格言能“震撼”贪官? 引用法:直接引用要批驳的观点,并给予否定,这样态度鲜明。如不可盲目“先就业后择业”,基本原则:明确观点、符合内容、形象生动,比较: (1)2009年税收监控,稽查重点将是谁 (2)利息税征收何时能遏制 (3)春季出游
12、,爱惜花草 (1)2009年度,谁将被税局重点“照顾” (2)利息税何时能止痒 (3)春季出游别“拈花惹草”,(一)“引”思考挖掘,找准切入点 1、关注时事主体 2、抓住事件本身的焦点 (与自己价值观、人生观有冲突或相一致,与社会文化传统、文明礼仪有冲突或相一致,与传统的道德底线有冲突或相一致等等 。) 要求: 1、语言简洁,引述准确 2、描述材料,适度加工 3、突出重点,切忌偏颇,文章开头引述材料,提出观点,论点源自材料,材料生发论点,2、“提”就是从引述的材料中提炼出“感想”,即中心论点。具体来说,在引述材料后,紧接着用一个句子点明中心论点。言简意赅,就是观点应该比较短,最好能精炼成一句话
13、,让读者很清楚地把握你的观点。观点是否言简意赅有一个衡量标准,就是能不能将观点浓缩到标题之中。 “引”“提”是文章的引论部分 。,文章开头引述材料,提出观点,评论的批判思维,什么是批判思维? 就是当面对一件事物时,不是用欣赏、赞美、鼓吹、叫好之类的眼光和角度,而是保持一种怀疑、质询、审视、揭露和批评的视角。一事当前,即使看起来是好事,也当以质疑为先,而不是忙不迭地去叫好。,一个再完美的政策,由于人的有限理性,它也可能有缺陷和漏洞,有政策的设计者没有想到的地方,有某种思维的死角和理性不及之处,需要目光锐利的时评家毫不留情地指出其缺陷。指出缺陷,既是为了补上漏洞,也是为了提醒决策者对制度可能导致的
14、问题进行先在的防范。 一个再客观的制度,由于决策者的利益立场,也可能隐含着某种利益偏向,隐藏着既得利益者某种自利的安排,这时候,时评家要目光敏锐地发现这种包裹着利益的规定,并将其挑出来,吁求更公平的制度。 一种再完美的善,它也可能隐含着某种问题,它可能在个案上满足人们的某种道德感,符合人们的直观感觉,却不符合普遍的正义价值。正义优先于善,时评家这时要突破那种浅层的道德感和廉价的同情,而选择追求一种更深层、更普遍的正义。,合情、合理、合法,针对性不强,“针对性不强”具体表现: 1.脱离材料,转移评析对象。 2.只谈部分,缺少整体思考。 3.花大量篇幅评析论据,抛弃材料。 基本原则: 1.紧扣材料
15、,段段评析。 2.全面理解,抓住实质。 3.论据为评论服务,而不能取代原材料贯穿全文的地位。,就事论事 缘事发挥 就事选例 谈古论今 就事说理 并列对照 引析联结,时评类,一般议论文,课堂小结,阅读下面文字,选准角度,自定立意,写一篇论述类文章发表你的见解,题目自拟,不少于800字。 由新京报推出的“中国最美50人评选”活动启动已经一周,截至昨日,网络投票已近25万票,李宇春等人继续领跑“选秀美人”的排行榜。身为女性的李宇春的中性打扮和阳刚气派被热捧引发了读者关于“美的标准”的大讨论,读者见仁见智,褒贬不一。,【范例剖析】,时评一般结构: 1、引叙述新闻事件,说清楚消息来源。 2、析针对事件提
16、出问题。(李宇春究竟算不算美人?)并对问题作出判断(提出中心论点)。 (什么是美?) 4、联提出如此判断的理据(证明论点)【理据可以旁征博引、说古论今】 联想同类事件:显示其普遍性或特殊性,引起注意 联系自身、他人(目前、说古论今)论述 5、结对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁。,心美才是真美 单纯美丽的外表是不够的,美丽的外形需要有个性和气质的衬托。就李宇春而言,她的与众不同已让人眼前一亮。她将自身的缺点化为独特的一面,以硬朗的线条与阳光的气息完美地诠释了中性美,她没有拘泥于传统的审美观念而怨天尤人,她跳出了死板的条条框框,以个性的方式展现着美,这便是她成功登上榜首的原因。 美由心生。你的容颜固然可以让别人打心眼里赞赏你,却又怎如用美丽的、善良的心,直接触动别人的心弦?套句广告,心的美,才是真的美。,毕淑敏说:“我说的美,就是善良。一个姑娘要是经常和善地笑着对人,她的嘴角就会往上翘,眉梢就