《2017年秋九年级化学上册 第6单元 碳和碳的氧化物 专题六 一氧化碳的性质课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋九年级化学上册 第6单元 碳和碳的氧化物 专题六 一氧化碳的性质课件 （新版）新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元 碳和碳的氧化物,专题六 一氧化碳的性质,1. 鉴别O2、CO、CO2三种气体可行的简便方法是( ) 将气体分别通入澄清石灰水 B. 将气体分别通入石蕊溶液 C. 试验三种气体在水中的溶解性 D. 用燃着的木条分别伸入瓶内 2. 株洲晚报2月28日报道：“因厨房窗户紧闭，4名年轻人深夜煤气中毒，幸好被及时抢救，均脱离危险”。下列有关叙述正确的是( ) A. 引起煤气中毒的主要成分是CO2 B. 为了便于及时发现煤气泄漏，煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体 C. 冬天用煤炉取暖时，为了防止冷空气进入，应关闭门窗 D. 在煤炉旁放一盆冷水，可以防止煤气中毒,D,B,3. 某化学
2、小组利用混有少量CO2的CO气体还原CuO，并验证反应后的气体产物。实验装置如图Z6-6-1所示（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置 连接顺序正确的是( ) A. 丙甲乙丁 B. 甲丙乙丁 C. 丙乙甲乙丁 D. 乙甲丙乙丁,C,4. 在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能?” 【猜想】碳与氧化铜反应生成的气体中：只有CO2；只有CO；既有CO2，又有CO。 【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色。 【方案设计】通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的
3、氯化钯试纸和澄清石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小雨的设想，请你完成填空： (1)若试纸不变色，石灰水变浑浊，则只有CO2； (2)若试纸_，石灰水_，则只有CO； (3)若试纸_，石灰水_，则既有CO2，又有CO。,变蓝,无明显现象,变蓝,变浑浊,【实验验证】经过思考之后，小雨设计了如图Z6-6-2所示实验装置： 【实验步骤】 (1)打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2。 (2)关闭弹簧夹，点燃酒精灯，加热。 【结论】小雨通过分析实验现象，确认猜想是正确的，请你写出装置C中发生反应的化学方程式：_。 【反思与评价】 (1)该实验开始通一会儿N2的目的是_。 (2)请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处：_。,Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O,排出装置内的空气,没有尾气处理(吸收)装置,
