《六年级上册科学课件5.1 假设苏教4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册科学课件5.1 假设苏教4（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.假设,今天，是你将迈出成为合格“侦探”的第一步,案例追踪1:谁杀死了bird ？,谁是凶手？,其实，我们进行科学探究跟侦探破案很像。先提出问题作出猜测寻找证据得出结论，猜测也叫假设。假设是科学探究中经常使用的方法。,案例追踪2：猜猜我是谁 1.游戏规则：一名同学眼睛被蒙起来，通过触摸和声音，猜另一名同学是谁。 2. 猜的时候，要说出自己的依据。,案例追踪3:谁先落地? 把两张同样的纸，一张揉成团，同时从高处丢下，谁先落地？ 1.先假设,并说说自己的依据. 2. 想一想：在进行这个实验时,要注意哪些事项? 3.把你的假设和实验结果写下来。,假设的依据往往来自已有的经验,但经验并不完全可靠,因
2、此我们的假设有可能是对的,也有可能是错的.,但是， 提出假设是科学探究中非常重要的一步。 科学史上有许多重要的结论都是从假设开始的。,案例追踪4:世界地图的启示,魏格纳猜测的远古大陆,科学家收集证据的过程往往是一个十分漫长、艰苦的过程，这需要坚强的意志、敏锐的观察力和足够的耐心。,案例追踪5：神秘的气泡,1.水槽中的气泡是哪来的,你的猜测是什么? 2.你能用什么办法寻找证据来证明你的猜测.,1.将注射器吸满水（注意，注射器中不能有空气）。 2.将注射器中的水在水槽上方迅速向水槽喷去。 3.观察看到的现象。,探索与发现： “恐龙”是怎么灭绝的？科学家们提出了种种假设。你知道这些假设吗？课后请你对“恐龙”的灭绝提出你的假设，并说明你的依据是什么？,
