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1、第四单元第四单元 第第1717课课五四爱国运动五四爱国运动一、备课一、备课n n备课标n n备学术n n备教材n n备学情1、备课标、备课标n n3、近代中国的民主革命概述五四运动与中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。n n重点五四运动对中国社会变革的影响2、备学术、备学术n n在革命战争年代在革命战争年代，“ “五四五四” ”反帝反封建斗争的爱国反帝反封建斗争的爱国性质得到了突出的强调，并作为新旧民主主义革命性质得到了突出的强调，并作为新旧民主主义革命的分界线，凸显了五四运动的政治意义；的分界线，凸显了五四运动的政治意义；n n新中国成立以后新中国成立以后，五四精神鼓舞着人民由
2、新民主主，五四精神鼓舞着人民由新民主主义向社会主义迈进，伴随着社会主义探索的曲折过义向社会主义迈进，伴随着社会主义探索的曲折过程，纪念程，纪念“ “五四五四” ”也曾经在一些特殊的时期留下也曾经在一些特殊的时期留下“ “左左” ”的色彩以至的色彩以至“ “文革文革” ”的印痕；的印痕；n n改革开放新时期以来改革开放新时期以来，作为，作为“ “五四五四” ”两个号角的民两个号角的民主与科学，重新被凸显出来，其内涵和时代特征不主与科学，重新被凸显出来，其内涵和时代特征不断深化、升华；断深化、升华；n n爱国主义则作为一条主线贯穿了爱国主义则作为一条主线贯穿了“ “五四五四” ”纪念的始纪念的始终
3、。终。3、备教材、备教材n n“二十一条”与巴黎和会背景n n外争国权，内惩国贼经过n n五四精神影响n n问题： 1、背景中没有介绍新文化运动，但影响中却提到了民主与科学的精神。 2、背景中没有特别提到北洋军阀的性质，但影响中却提到了反封建性质。五四爱国运动五四爱国运动n n背景：北洋军阀黑暗统治政治 日本乘机加紧侵略外交 巴黎和会外交失败外交 文化启蒙运动兴起文化n n经过：5.4 北京 6.3 上海n n结果：初步胜利n n影响：反帝反封运动爱国主义 文化启蒙运动民主科学 思想解放运动追求真理4、备学生、备学生n n学生认知民主和科学的概念较为“熟悉”，难以理解在当时历史条件下提出的伟大
4、意义。n n难点五四运动体现了民主和科学的精神二、上课二、上课n n复习提问n n导入新课n n新课讲授n n本课小结n n习题训练复习提问复习提问n n众所周知，5月4日是我们青年人的节日，每到这一天，学校总是要举行一些纪念活动。请同学们回忆一下，你们学校曾经进行的五四纪念活动有哪些？导入新课导入新课n n不知大家思考过没有，我们每年纪念五四的意义何在，是需要我们现在上街游行，高呼打倒日本帝国主义吗？五四运动留给我们的“文化遗产”到底是什么？希望通过本节课的学习，能明了这些问题。复习提问复习提问n n图片导入中央电视台文艺中心制片人、主持人，主任播音员周涛中国乒乓球队男队主教练刘国梁北京市海
5、淀区人民法院知识产权庭庭长宋鱼水联想集团有限公司董事长杨元庆重庆市彭水县桑柘镇鹿箐小学教师豆红波法治进行时栏目监制、专栏记者、主持人徐滔新课新课n n1、通过教材介绍的二十一条，我们能够得到关于辛亥革命后的政治与外交信息。哪位同学能概括出来？n n2、通过巴黎和会介绍，哪位同学能谈一谈中国当时的世界地位怎样？ 为什么共和体制没能扭转中国的危亡与颓败？我们学了枪炮、学了制度，怎么还不行？病因在哪里？新课新课n n文化启蒙运动的兴起1、文化现状？2、代表人物。3、主要内容。4、重要影响。新课新课n n五四运动经过1、教师讲解2、音像资料百年中国新课新课n n五四运动影响教材已给出结论，让学生针对背景，提炼论据。本课小结本课小结n n讨论式：你认为五四精神还有哪些？如：舍我其谁的责任感、关心国家命运与前途、敢于斗争等等习题巩固习题巩固n n课后习题解析与探究
