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1、当世界年纪还小的时候,第一课时,图片导入，激发兴趣,太阳,月亮,水,初读课文，整体感知,看了题目，你们有什么疑问呢？,初读课文，整体感知,纪 必 须 功 譬 糙 敏 式 简 睁 由 秩 序 哦,j b x gng p,co mn sh jin zhng,yu zh x ,初读课文，整体感知,动画课文当世界年纪还小的时候,初读课文，整体感知,指导写字,简,界,世,功,反,复,弄,式,由,布置作业,1熟记重点字词。 2熟读二、三、四自然段。,当世界年纪还小的时候,第二课时,质疑导入,当世界年纪还小的时候，每样东西都是怎样学习生活的呢？,研读课文，局部探究,文中主要讲了哪些事物学习生活的情况？,太阳
2、,月亮,水,研读课文，局部探究,太阳都学习了哪些生活技能？,发光,上山下山,研读课文，局部探究,太阳为什么要学习这些？,因为它不会别的，它曾经尝试过唱歌，但声音太粗糙了。,研读课文，局部探究,想象一下，太阳还有可能尝试过做什么？仿照文中语言说一说。,它也试着做过别的事，但是都没有成功，譬如说,研读课文，局部探究,月亮知道自己该学什么吗？,研读课文，局部探究,对于发光这个主意，为什么白天月亮觉得这主意不好，而夜晚就比较好？,因为白天太阳会发光，太阳发出的光会把月亮的光挡住。而晚上，太阳下山后，世界一片漆黑，这时候月亮就可以发光了。,研读课文，局部探究,为什么月亮有时圆有时缺？,因为月亮对于是否要
3、学习发光这件事一直犹豫不决，反反复复，所以一直变化，导致了有时圆有时缺的现象。,研读课文，局部探究,水学习了什么样的生活？,水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流,因为 只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流,研读课文，局部探究,作者为什么连用三个“往低处流”？,加强语气，强调水的流动只有一个方向，就是往低处流。,研读课文，局部探究,这三种事物学习生活的例子有什么共同点？,它们都学习怎样生活，弄懂自己做什么最容易。,研读课文，局部探究,你觉得文中所说的简单的生活是指什么？,每样东西只要弄明白自己做什么最容易，那么生活就会变得很
4、简单。,研读课文，局部探究,雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好只要万物都做它最容易做的事，这世界就很秩序了。,你能举出哪些例子？,研读课文，局部探究,你能从第6自然段中读出什么？,只要万物都做自己最容易做的事，世界就会很有秩序。,拓展延伸,这世界还相当有秩序 很久很久以前，当世界还小的时候,续编故事：,拓展延伸,你能仿照文章中关于太阳月亮以及水的描写，自己想一个事物说一说它是怎样学习生活的？,拓展延伸,大树不知道自己该学什么。学唱歌吗？它的声音很粗糙，曾经把它旁边的小草吓得将叶子合拢。它想来想去，决定要学着生长枝芽，这样能给世界一抹绿色，为大地添些光荫。,作业布置,1将续讲的题目整理成书面语言。 2把今天学的故事复述给父母听。,板书设计,当世界年纪还小的时候 太阳 发光、上山下山 月亮 不断变化 水 流动,谢谢观看！,
