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1、第一周第1课次 课题1、韵律活动；2、队列：报数第 ( 1) 课时教学目标1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。教学重点难点重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。教具学具教学设计一、准备部分：（一）、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。（二）、准备活动：1、队列： 2、广播操。3、专项准备活动。二、基本部分：（一）、韵律活动：节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节
2、奏的要求来进行游戏。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。（二）、队列：（ 报 数 ）示范练习：1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习三、结束部分：1、放松；2、小结；3、下课教学板书作业布置预习布置教学后记第二周第1课次 课题1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏。第 ( 1 ) 课时教学目标1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。教学重点难点重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。教具学具教学
3、设计一、准备部分：（一）、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。（二）、准备活动：1、队列： 2、广播操。3、专项准备活动。二、基本部分：（一）、技巧：（前滚翻）1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。（二）、游戏：（跳垫子游戏；）规则：1、必须击掌或发出后能起跳。2、垫子倒后要扶起后能起跳。示范练习：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。三、结束部分：1、放松；2、小结；3、下课教学板书作业布置预习布置教学后记认真听讲，精神饱满。第三周第1课时课题1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物
4、赛跑第 ( 1) 课时教学目标1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。教学重点难点重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。教具学具教学设计一、准备部分：（一）、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。（二）、准备活动：1、队列： 2、广播操。3、专项准备活动。二、基本部分：（一）技巧：（前滚翻）1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。（二）、游戏
5、：（换物赛跑）规则：1、必须击掌或发出后能起跑。2、交换不能传递不许抛接。示范练习：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。三、结束部分：1、放松；2、小结；3、下课教学板书作业布置预习布置教学后记第四周第1课次课题1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力第 ( 1 ) 课时教学目标1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣 。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。教学重点难点重点：动作的协调性。难点：动作的准确性。教具学具教学设计一、准备部分：（一）、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、
6、宣布课的内容和任务。（二）、准备活动：1、队列：原地转法。2、拍手操。3、专项准备活动。二、基本部分：（一）、劳动模仿操：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。（二）、游戏：（迎面接力）规则：1、教师没有发领或击掌不许起跑。2、起跑前不许堆拉人。示范练习：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。三、结束部分：1、放松；2、小结；3、下课教学板书作业布置预习布置教学后记第五周第1课次 课题1、双脚连续跳上、跳下。 2、游戏：拍球比多第 ( 1) 课时教学目标知识目标：能知道双脚连续跳上、跳下的方法，知道用运球的方法拍球。技
7、能目标：能做出双脚用前脚掌蹬起和跳下的动作，能做出拍球动作，并能控制球。情感目标：练习中能表现出勇敢，果断的良好品质。教学重点难点重点、难点：提示要用前脚掌蹬地跳起，两臂用力向。教具篮球10个学具篮球10个教学设计一、准备部分：（一）、观察学生整队情况1. 向学生问好。2. 宣布上课内容。（二）、准备运动。1. 带领学生围操场慢跑。2.组织做操： A.扩胸 B.振臂 C.俯背 D.压腿二、基本部分：（一）、双脚连续跳上、跳下。1、 组织学生双手叉腰或上举，做双脚起踵练习。2、 原地两臂向上摆起同时起踵练习。3、教师讲解动作方法和要领。4、教师做分解和完整动作示范。5、教师给学生个别指导。6、分
8、组练习，可先做一次跳上、跳下，后做35次连续动作。（二）、游戏：拍球比多。1、 组织学生复习游戏的过程，着重强调原地运球的方法。2、 讲解、示范原地运球的动作要领，并带领学生分散练习。3、 分组进行组间比赛，各组选出参赛选手，相互比赛，评出“最佳拍球手”。1、总结本课完成情况三、结束部分：1、放松；2、小结；3、下课教学板书作业布置预习布置教学后记第六周第1课次 课题1、双脚跳上、跳下台阶 2、游戏：顶上、胯下传球第 ( 1 ) 课时教学目标知识目标：能知道连续跳上、跳下，用前脚掌蹬地的方法，懂得传递球的方法、规则和要求。技能目标：能做出双脚连续跳上、跳下，做到用前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调
9、。情感目标：练习灵敏、果断，具有不怕苦、不怕累的精神。教学重点难点重点、难点：提示要用前脚掌蹬地跳起，两臂用力向。教具排球8个学具排球8个教学设计一、准备部分：（一）、观察学生整队情况1、向学生问好。2、宣布上课内容。（二）、准备运动。1、带领学生围操场慢跑。2、组织做操： A.扩胸 B.振臂 C.俯背 D.压腿二、基本部分：（一）、双脚连续跳上、跳下。1、组织学生双手叉腰或上举，做双脚起踵练习。2、原地两臂向上摆起同时起踵练习。3、教师讲解动作方法和要领。4、教师做分解和完整动作示范。5、教师给学生个别指导。6、分组练习，可先做一次跳上、跳下，后做35次连续动作。（二）、游戏：顶上、胯下传球
10、1、 讲解示范游戏的方法、规则。重点提示双手上下接球，然后再双手左右侧握球后传球的动作和互相配合方法。2、 带领学生分组进行顶上、胯下传球动作练习。3、 分组进行游戏，启发学生能做到配合密切。4、 组织学生放松。总结本课完成情况。示范练习：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。三、结束部分：1、放松；2、小结；3、下课教学板书作业布置预习布置教学后记第七周第1课时课题1、大步走 2、游戏：大鱼网第 ( 1 ) 课时教学目标知识目标：能知道走的正确姿势，懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度，能了解游戏规则和方法。技能目标：能走的轻松、自然，协调，通过自我模仿和体验，
11、能作出围捕和灵敏躲闪动作。情感目标：能听从指挥，具有集体观念。教学重点难点重点、难点：提示学生走的自然、轻松、协调教具学具教学设计一、准备部分：（一）、观察学生整队情况1、向学生问好。2、宣布上课内容。（二）、准备运动。1、带领学生围操场慢跑。2、组织做操： A.扩胸 B.振臂 C.俯背 D.压腿二、基本部分：（一）、大步走1、 先成一路或一路纵队听口令绕场往返练习正确姿势的自然走步；然后分路分组练习加强摆臂摆动的走。2、组织学生分组依次出发，练习大步走，重点提示学生走的自然、轻松、协调，练习几次后进行评比。教师：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。（二）、游戏：大鱼网示范练习：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。三、结束部分：1、放松；2、小结；3、下课教学板书作业布置预习布
