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1、优秀医生生平事迹材料教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 公元2019年12月29日，一个噩耗在本溪桓仁大地悄然传开。县卫生局副局长兼县人民医院院长、人民的好医生李秋实，因劳累过度骤发心脏病，倒在了县医院年终总结会议的会场上，不幸以身殉职。年仅52岁的她留给这个世界的最后一句话是：“我们要讲奉献” 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变
2、。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 1947年，李秋实出生于辽宁盖县一个叫高屯的小山村。4岁时，父亲因公死亡，娘俩相依为命。不幸的是，11岁那年，她身边唯一的亲人母亲也病逝了。从此，她由一个独生女成为可怜的孤儿。孤苦伶仃的她，无奈之下来到桓仁，投奔自
3、己的叔伯哥哥。可是，那时正是三年自然灾害时期，亲戚自家尚难以饱腹，何况又多添了一张嘴。五个叔叔、姥娘家一群人，但谁家都无力抚养，只好将走投无路的她送到了位于桓仁县兰家沟的光荣院，与那些无儿无女的老人和其它6个与她一样身世的孤儿一起，生活在这个社会主义的大家庭中。 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动
4、的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 唱支山歌给党听，是李秋实
5、平生最爱听最喜欢唱的一支歌。这首饱含着对党的无限深情的歌曲，强烈地抒发了孤儿出身的秋实对党的感激之情。在光荣院，她和那些孤儿们有饭吃、有衣穿，还和有父母的孩子一样背起书包有学上，有书读，平时看电影和理发全都免费。光荣院当时的工作人员这样评价她：“这个小孩儿非常懂事，很要强，啥活都帮着干，经常给老人们洗头、洗衣服。”在学校，秋实以最高的票数当选为班委会成员。班主任老师却建议她担任生活委员，因为在老师的印象中，她很自立，不怕吃苦。1963年，党组织又把她保送进本溪市卫生学校，学习医疗卫生知识。在卫校读书期间，她加入了团组织。她觉得自己的生命和事业都是党给的，学生时代的她曾经在作文中写下这样的誓言：
6、“雷锋是一名孤儿，我也是一名孤儿，我要像雷锋那样，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，把自己的一切交给人民、交给党。”过早失去亲人的秋实，不知道自己具体是哪月哪日出生的，于是，为了表达对党的深情，她把自己的生日定为7月1日。这个日子后来她又选定为结婚的日子。 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 1962年，本溪县民政科颁发给她一个
7、本溪市烈军属优待证。里面是这样登记的：“姓名：李秋实；属别：烈士遗孤；家庭人口：1人；住址：本溪县田师付镇。”当年，她就用这个小红本按月领取生活补贴，上面一笔笔记载着政府每月发给她的救济金额。这个已经皱裂得快散成碎片的小红本本，她纸包纸裹地精心珍藏保存了30多年。 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 在本溪卫生学校读书时，大家都知道秋实
8、是个孤儿。学校领导、老师和同学都对她十分关爱。她平时在学校住读，寒暑假就回光荣院。有一年春节，她没有回桓仁，学校全都放假了，但专门安排了一个炊事员给她做饭；有个单身的女教师还特意留下来陪着她。大年三十这天，女教师回家过除夕了。卫校党委书记把李秋实找到自己家里吃年夜饭，其他教师也都给她送来了饺子、水果和糖块等各种各样好吃的。过早过多地体验到人生艰辛和人间真情的秋实，被这些关怀感动得热泪盈眶。多年之后，她每当想起这些，心里还是热乎乎的。 回到光荣院，她像个快乐的小天使一样在老人们身边跑来跑去，给寂寞的老爷爷和老奶奶们的单调生活增添了许多欢乐。失去亲人的她，就把这里的老人们视为自己的亲人，把党看作是
9、自己的再生爹娘。她看到老人们的衣服脏了，让老人换下后，抱起来就往河边跑；她看到谁手头有活，就连忙跑去帮着做。有个长年瘫痪在床的老人，经常把大便便在裤子里。秋实要他换下裤子，可老人说啥也不肯。她硬是帮老人把裤子换下来，擦净了身子，再把拉了粪便的裤子洗干净，在火上渐渐烘干。老人感动得将脑袋蒙在了被子里，哭了。还不到20岁的秋实哄着他说“俺不是你闺女吗？”光荣院的老人们都亲切地夸秋实是个“好闺女”。 1967年，李秋实从本溪卫生学校毕业后，她主动要求到桓仁最偏僻的乡镇医院八里甸子医院当医生。在那工作的三年里，她背着个医药箱，骑自行车，坐老乡的毛驴车，常常是以步代车，跑遍了那里的沟沟岔岔。在缺医少药的
10、大山深处，她这个“赤脚医生”不仅以高尚的医德医风为老乡诊治疾病，更带去了党和社会主义的温暖。老百姓都称她是“大山沟里的白衣天使”。她朴素的为人，谦和爽快的性格，使她与那些偏僻山村的老百姓相处得热热乎乎的。在乡民们心中，李秋实是个好医生，更是个贴心人、大好人！ 共产党好，社会主义大家庭亲，这是留在李秋实童年和少年时的深刻烙印。她曾在日记中这样写到：“党是我的再生母亲，没有党就没有我的一切。我永远牢记您的恩情，永做您的忠实儿女，永远为您奋斗终生”。对党的敬仰和感激，使她一直渴望加入中国共产党这个光荣的组织，成为它的先进的一员。她一心扑在工作上，从思想上和行动上完全依照党员的标准，争取着早日入党。1
11、972年，这个崇高的理想终于实现了，她正式成为一名光荣的共产党员。从这时起，她将从前对党报恩的的朴素感情， 已默默转化为一个共产党员的神圣职责和对共产主义事业的坚定追求，以实际行动去实践入党时的庄严誓言。 在八里甸子医院工作了三年后，李秋实被调到当地医疗设备及水平还较为落后的县人民医院。这时，她深感自己在卫校中专学到的知识远远适应不了医疗工作的发展需要。于是，她一边发奋钻研业务，一边寻找进修学习的机会，哪怕是短期培训，她也格外珍视。1971年，她被选派到本钢总医院耳鼻喉科进修回来，成为桓仁县人民医院有史以来第一名耳鼻喉科的专业医生。县医院以她为主正式成立了耳鼻喉科，从而结束了桓仁地区无耳喉专业
12、诊治的历史。 地处山区的医院，经常会遇到异物进入气管的婴幼儿患者，受当时简陋的医疗条件所限，患者只好被迫转到省或市医院治疗。但是，对于这种危急情况的患者，时间就是生命。有时如不及时处理，往往会在转院的途中发生意外。看在眼里、急在心上的秋实，暗暗发誓一定要攻克气管异物紧急症状处理这道难关。而处理这种病例一般需要做气管切开手术。为了尽快掌握这个技术，她查阅了大量的专业资料，自己掏钱购置了一些有关动物标本，一次次模拟演练。功夫不负苦心的李秋实，终于成功地掌握了气管切开术。相继有两名气管进入异物的孩子被李秋实果断地实施了气管切开手术后，他们才脱离了生命危险。然而，看着永远留在孩子脖子上的刀疤，李秋实又
13、感到很遗憾。如果不开刀也能取出异物多好啊！那样既没有难看的刀口，又使患者免除了手术的痛苦。 1973年，一个很偶然的机会，秋实从转诊回来的病人那里听到了沈阳医大几位名医的名字。虽然素不相识，但对医疗知识的渴求和为患者解除病痛的急切，使她大胆地给医大的名家写信，一封杳无音讯，再去一封，又再写一封一连数封从大山里发出的来信，终于打动了沈阳医大的专家们，他们破例接纳了只有中专文化的这个山村医生来省里进修。李秋实非常珍惜这得之不易的学习机会，发愤学习和工作。别人嫌累嫌脏嫌麻烦的事她抢着去做，别人管5张床，她负责11张床，每遇上有耳鼻喉等疑难杂症的手术，她都抢着去做助手。她格外珍惜在大医院里的煅炼实践机
14、会，如饥似渴地学习钻研。有一次，一个很偶然的机会，李秋实主刀做了一例气管切开手术。娴熟的技术、专业的手法令这所全国闻名的大医院的专家和教授不禁感到很惊讶。从此，她在医大里如鱼得水，许多著名的专家和教授都乐于悉心辅导她，李秋实的医疗技术得到了很大的提高。按规定，只有进修一年才有资格加评优，李秋实只进修半年就被评为医大的优秀进修生。刻苦钻研的秋实，也从一个普通的卫校毕业生，成为耳鼻喉专业的副主任医师和桓仁地区耳鼻喉诊治的技术权威。 1974年7月1日，28岁的她与同自己志同道合的王志成结为夫妇。丈夫王志成多年以后还常想起他们确定恋爱关系后，秋实第一次把他领回自己的“娘家”桓仁县敬老院时的情景。尽管
15、王志成早有思想准备，但还是很惊诧。那是怎样的“家”啊！一群垂暮之年的老人，一个个病弱的生命，空气中泛着一股难闻的气味李秋实对此早已习以为常，在未婚夫王志成的的注视下，神色自如地给这个抠抠耳朵、剪剪指甲，给那个抓会儿虱子，不一会儿又给别的老人擦起了大便这个善良朴实的姑娘深深地打动了王志成的心。 结婚前，他们只给王志成远在阜新他本乡的父母写了一封短信，但随即就双双踏进了家门，搞得两位老人一点准备都没有。李秋实管公婆叫了声“爸”、“妈”，她就成了王家的儿媳妇了。小住7天后，小夫妻俩便回到了桓仁。 1975年，快做母亲的李秋实临产前来到阜新婆婆家。女儿王悦出生后才一个多月，她就果断决定断奶，将孩子公婆
16、照看。亲友们都指责她“才50多天的孩子，你可真舍得。”“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”秋实何尝不爱自己的女儿呵！但在她的心目中，事业永远高于一切。她给女儿吃完最后一口奶后，便头也不回，连夜乘车赶回了桓仁，回到她挚爱的工作岗位上。孩子一“扔”就是7年！这7年，她们母女只匆匆见上几回面。桓仁到阜新，并不太遥远，但她实在抽不出闲暇时间去看看想得揪心的女儿。实在太想了，就把随时带在身上的孩子的小照片拿出来看两眼，偷偷抹把泪就放下。有一回，她正好到锦县参加全省农村医疗卫生工作会议。这里离阜新很近，组织上特意批准她在会议结束后顺便去看看孩子。可她急着回县里落实省会议精神，开完会就立即赶回了桓仁。 7年的母爱空白，使女儿王悦对她的感情非常生疏，偶尔见到一回妈妈，也躲得远远的。她留给女儿幼时的记忆也是照片上的妈妈是穿白大褂的大夫。以至有一次跟爷爷回桓仁，在街上遇见了穿白大褂的就喊“妈妈”。等真的见到妈妈，又陌生得连跟妈妈一起睡都不
