五年级上册英语专项-语音

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1、精选教案试卷学校_ 班级_ 姓名_学号_装订线专项语音一、判断下列单词画线部分的读音是否相同,相同的用字母“Y”表示,不同的用字母“N”表示。 ( )1. head tea ( )2. how now ( )3.wait way ( )4. house young ( )5.sunny sorry 二、选出每组中画线部分发音不同的一项。 ( )1. A. cook B. cool C.cartoon ( )2. A. draw B. sport C. bottle ( )3. A. bike B. Friday C. bridge ( )4. A. clever B. dance C. fre

2、sh ( )5. A. flower B. mouse C. would ( )6. A. count B. down C. snow ( )7. A. read B. bread C. healthy ( )8. A. head B. meat C. tea ( )9. A. have B. cake C. dad ( )10. A. sorry B. play C. happy 三、将下列单词按画线部分的读音分类。 zoo happy yellow day good manyMonday snow look wow play coolbody down food book slow cow

3、 baby Friday too cook window how 四、根据音标选择正确的单词。 ( )1. /leIk/ A. make B. lake ( )2. /du:/ A. do B. to ( )3. /fai/ A. she B. shy ( )4. /ri:d/ A. read B. red ( )5. /baik/ A. like B. bike 五、根据画线部分的读音连线。 参考答案专项语音一、 1. N 2. Y 3. Y 4. N 5. Y 二、 1. A 2. C 3. C 4. B 5. C 6. C 7. A 8. A 9. B 10. B 三、baby happ

4、y many body Friday day Monday playtoo zoo cool food cook good look book window yellow snow slow how wow down cow 四、1. B 2. A 3. B 4. A 5. B 五、1. 2.同学们,11月9日是“世界消防日”,在这段日子里,正值风干物燥,火灾多发季节,全国各地都在开展消防安全意识教育。在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命的赤诚之心,编制了一条文明的生命之河。生命是何等的宝贵,失去了生命,就失去了自我,失去了生活的权利。然而,一些潜伏在身旁的星星之火,让宝贵的生命比昙花

5、一现还要短暂。2009年2月9日8:20左右,一场大火烧毁了央视新址大楼,让国家损失了67亿人民币。据统计,08年全年共发生火灾13.3万超,死亡1385人,受伤684人,直接损失15亿元。纵观这些夺走无数生命的火灾事故,有几起不是消防安全意识淡薄,违反消防安全操作规程酿成的恶果呢?那一串串惊人的数字足以唤起我们每一个人的警醒,血泪之地,生命之哀,国家之痛,在数以万计的生命失去了迂回与生还的同时,我们所有人也深深地沉浸在无尽的悲伤与哀痛之中,那些永远消失于火海中的生命,足以让我们低首致哀。所以,我们人人都应具备防火和消防知识,时时绷紧消防安全这根弦,防患于未然。远离火灾事故,从小事做起,从点滴

6、做起。懂得一些消防知识也是必要的,如不在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔,不接近高压电缆且懂得自我保护,不要私拉电线,有的同学,一时疏忽忘了随手关掉电源,教室空荡荡,电灯,电扇仍然开着,消防隐患有时便会暴露出来。一些意外事故也便有可能发生。在校园中,最近,墙上贴了一些紧急逃生的路线图,同学们走过的时候不仿停下来看一看,掌握一些基本的消防技能,读一读火灾防护常识手册:1、怎样预防火灾,2、怎样使用灭火器;3、怎样报“119”火警;4、如何扑灭初起火灾;5、怎样从火灾中逃生。学校每年都会组织学生进行几次消防逃生的演练,让我们懂得在灾难发生的时候怎样逃生,生命对于每一个人来说是最宝贵的,消

7、防安全是我们的保护神。人生的快乐,生命的幸福,就会永远伴随我们。加强学生的消防安全意识,懂得一些基本的消防知识,显得尤其重要,我们要“居安思危、有思则备、有备无患”。同学们让我们携起手来,关爱生命,关注消防安全,远离火灾,创造和谐平安校园,从我做起,为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!圣人之言 行身之则-论语论语是孔子与其弟子的语录结集,儒家重要经典之一。结集工作是由孔子门人及再传弟子完成的。论语名称的来由,班固汉书艺文志说:“论语者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之论语。”这一说法,大体可信。原始记录杂出于众手,最后编定

8、当在战国初期,以曾参门人为主。 现在通行的论语20篇,内容以伦理、教育为主。论语在汉代有鲁论语、齐论语与古论语等不同本子流传,后来统一于郑玄。现存旧注有魏何晏注、宋邢邴疏论语注疏、宋朱熹论语集注及清刘宝楠论语正义等,今注本有杨伯峻论语译注。泰伯第一章:子曰:“泰伯,其可谓至德也已矣。三以天下让,民无得而称焉。泰伯第二章:子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不遗,则民不偷。泰伯第三章:曾子有疾,召门弟子曰:“启予足!启予手!诗云:战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。而今而后,吾知免夫!泰伯第四章:曾子有疾,孟敬子问之。曾子言曰:“鸟之将死,其鸣也

9、哀;人之将死,其言也善。君子所贵乎道者三:动容貌,斯远暴慢矣;正颜色,斯近信矣;出辞气,斯远鄙倍矣。笾豆之事,则有司存。泰伯第五章:曾子曰:“以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校:昔者吾友尝从事于斯泰伯第六章:曾子曰:“可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也:君子人与?君子人也。泰伯第七章:曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎。泰伯第八章:子曰:“兴于诗,立于礼,成于乐。泰伯第九章:子曰:“民可使由之,不可使知之。”泰伯第十章:子曰:“好勇疾贫,乱也。人而不仁,疾之已甚,乱也。”泰伯第十一章:子曰:“如有周公之才之美,使骄且吝,

10、其余不足观也已。泰伯第十二章:子曰:“三年学,不至于谷,不易得也。”泰伯第十三章:子曰:“笃信好学,守死善道。危邦不入,乱邦不居。天下有道则见,无道则隐。邦有道,贫且贱焉,耻也。邦无道,富且贵焉,耻也。”泰伯第十四章:子曰:“不在其位,不谋其政。泰伯第十五章:子曰:“师挚之始,关睢之乱,洋洋乎盈耳哉。”泰伯第十六章:子曰:“狂而不直,侗而不愿,悾悾而不信,吾不知之矣泰伯第十七章:子曰:“学如不及,犹恐失泰伯第十八章:子曰:“巍巍乎!舜禹之有天下也而不与泰伯第十九章:子曰:“大哉尧之为君也!巍巍乎!唯天为大,唯尧则之。荡荡乎!民无能名焉。巍巍乎其有成功也,泰伯第二十章:舜有臣五人而天下治。武王曰

11、:“予有乱臣十人。”孔子曰:“才难,不其然乎?唐虞之际,于斯为盛。有妇人焉,九人而已。三分天下有其二,以服事殷。周之德,其可泰伯第二十一章:子曰:“禹,吾无间然矣。菲饮食而致孝乎鬼神,恶衣服而致美乎黻冕,卑宫室而尽力乎沟洫。禹,吾无间然矣。”泰伯是论语的一篇,共计21章,其中著名的文句有:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善”;“任重而道远”;“死而后已”;“民可使由之,不可使知之”;“不在其位,不谋其政”等。本篇的基本内容,涉及到孔子及其学生对尧舜禹等古代先王的评价;孔子教学方法和教育思想的进一步发挥;孔子道德思想的具体内容以及曾子在若干问题上的见解。泰伯:周代始祖古公亶父的长子。圣人之

12、言 行身之则-论语论语是孔子与其弟子的语录结集,儒家重要经典之一。结集工作是由孔子门人及再传弟子完成的。论语名称的来由,班固汉书艺文志说:“论语者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之论语。”这一说法,大体可信。原始记录杂出于众手,最后编定当在战国初期,以曾参门人为主。 现在通行的论语20篇,内容以伦理、教育为主。论语在汉代有鲁论语、齐论语与古论语等不同本子流传,后来统一于郑玄。现存旧注有魏何晏注、宋邢邴疏论语注疏、宋朱熹论语集注及清刘宝楠论语正义等,今注本有杨伯峻论语译注。泰伯第一章:子曰:“泰伯,其可谓至德也已矣。三以天下让,

13、民无得而称焉。泰伯第二章:子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不遗,则民不偷。泰伯第三章:曾子有疾,召门弟子曰:“启予足!启予手!诗云:战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。而今而后,吾知免夫!泰伯第四章:曾子有疾,孟敬子问之。曾子言曰:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。君子所贵乎道者三:动容貌,斯远暴慢矣;正颜色,斯近信矣;出辞气,斯远鄙倍矣。笾豆之事,则有司存。泰伯第五章:曾子曰:“以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校:昔者吾友尝从事于斯泰伯第六章:曾子曰:“可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也:君子人与?君子人也。泰伯第七章:曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎。泰伯第八章:子曰:“兴

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