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1、五年级下册新领程答案【篇一：人教版 小学语文 五年级下册 作业本 第16课 桥 答案】画从少到多的顺序，依次将下面的字正确、工整地写在方格中。 疯 祭 咆 瞪 肆 搀 豹 2、给加点的字选择正确的读音，将序号写在括号里。 （1）竟没（）人再喊。 （1）没（）腿深的水里，站着他们的党支部书记。 （1）人们又疯了似（）的折回来。 （1）老汉似（）乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 （1）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔（）而来，势不可当。 （1）一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔（）上木桥。 3、把下面的词语补充完整。 惊（慌）失措 你拥我（挤） 跃跃（欲）（试） 乱（哄）（哄）
2、 4、把下面的句子补充完整。 （1）黎明的时候，雨突然大了。像（泼）。像（倒）。（2）山洪咆哮着，像（一群受惊的野马），从山谷里狂奔（）而来，势不可当。 （3）人们又（疯了）似的折回来。 （4）他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像（一座山）。 五、品读桥片段，完成练习。 个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。
3、 （1）在文中用“”画出描写洪水的句子。 （2）这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这样写有什么好处？ 答：1、段落多用短句，渲染了紧张的气氛。 2、句子多用修辞，表现了洪水的凶猛。 （3）当小伙子被洪水吞没时，老汉“似乎要喊什么”。展开想象，写写他当时可能会喊什么？ 答：他当时可能会喊：“儿子，对不起，谁让你我都是中国共产党员。” （4）在文中用“ ”画出一个最让你感动的描写老汉的词语或句子，并写下感动的理由。 感动理由：在危急时刻，把生的希望留给别人，把危险困难留给自己，无私伟大！ 远方的朋友： 因为信任，所以 五星评价， 2014/5/23 努力。 感激。 万分 wyr【篇
4、二：人教版 小学语文 五年级上册 作业本 回顾拓展八 答案】拼一拼，写一写。 （ 泥 丸 ） （ 协 商 ） （ 飘 拂 ） （ 电 钮 ） （ 典 礼 ） （ 胸膛 ） （ 灰 烬 ） （ 爆 发 ） 2、选词填空。 肃立 站立 （1）人们（站立）在街道两旁，迎接着奥运圣火的到来。 （2）当听到国歌奏响时，全体师生自觉（肃立），仰望着国旗徐徐升起。 诞生 出生 （1）1949年10月1日，中华人民共和国（诞生）了。 （2）小明（出生）那天，正好是农历正月初一。 瞻望 瞻仰 （1）我怀着万分激动的心情，（瞻仰）了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 （2）从山脚抬头（瞻望），只见四周绿树成荫，一排排
5、房屋掩映在树丛之中。 3、用合适的成语替代划线部分。 （1）会场上爆发出力量强、声势大的掌声。（排山倒海） （2）响声从各个方向传过来，而且越来越逼近。（四面八方） （3）周恩来总理一心为公，没有私心，全国人民永远怀念他。（大公无私） （4）红军不怕艰难险阻，穿越无数的水、无数的山。终于获得了胜利。（万水千山） 4、读一读，加上恰当的标点符号。 （1）参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。（2）受检阅的部队就由聂将军率领，在中国人民解放军进行曲的乐曲声中，由东往西，缓缓
6、进场。 5、把下面这首词补充完整。 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到 。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 。 俏也不争春，只把春来报 。 待到山花烂漫时，她在丛中笑 。 这首词表达了作者对腊梅的敬佩之情。 6、默读成语故事，完成练习。 大义灭亲 春秋时期，卫国的州吁与心腹石厚合谋杀死了他同父异母的哥哥卫桓公，夺去了王位。他非常担心国人不服，自己的王位难保，就叫石厚去向他父亲石碏讨教。 石碏是卫国的老臣，这时退隐在家。听说了此事，他想借他人之手除掉州吁和不孝之子。于是，他对石厚说：“安定王位并不难，只要州吁去朝见周天子，取得合法地位，百姓也就无话可说了。”石厚表示同意，但又担心无故入朝会引起周天子的怀
7、疑。 石碏建议说：“陈国国君正受到周天子的宠信，如果先去陈国，让陈桓公出面代为请求，周天子就一定会承认新王的。” 石厚把他父亲的话一五一十地报告给了州吁。州吁觉得言之有理，便让人备好车，带上礼物，由石厚护驾，亲自前往陈国。 石碏得知二人已经上路，马上写了一封血书，派心腹急奔陈国。信中列举了州吁杀君夺位的罪行，说自己年事已高，力不从心，请陈桓公除掉他们。 陈桓公见到信后，非常敬佩石碏的精神，决定为卫国除掉这两个罪人。州吁和石厚一到陈国，陈桓公就把他们抓了起来。卫国派人到了陈国，处死了州吁。大臣们考虑到石厚是石碏的儿子，想从宽处理石厚。于是，石碏就派自己的家臣到陈国去，把石厚杀了。 （1）根据意思
8、，从短文中找出相应的成语。 比喻力量不够，无法实现愿望。 （力不从心） 没有什么话可以说。（无话可说） 所说的话很有道理。（言之有理） （2）请用简洁的语言概括故事的内容。 文章主要写了春秋时期，卫国老臣石碏用巧妙的计策除掉了图谋篡位的州吁和不孝之子石厚的故事。 （3）根据故事内容在标题出的横线上写出一个成语。 朋友： 因为信任，所以努力！ 5星评价，万分感谢！ wyr 2014/9/20【篇三：人教版 小学语文 五年级下册 作业本 利用信息,写简单的研究报告 答案】xt利用信息，写简单的研究报告 1、在括号中选择合适的字，打上“”。 二氧化碳 赐予 报刊 精心培养 警惕 刑法 2、默读“阅读
9、材料”，填空。 （1）原因：爸爸咳嗽。 方法：做观察记录，咨询医生。 结论：爸爸的咳嗽是由于对空气中的二氧化硫过敏。 办法：刮东南风时关闭朝南的门窗。 （2）调查方法 资料整理 得出结论 网络 3、读一读，连一连。 4、默读短文，完成练习。 噪音调查报告 报刊（1）照样子，填词语。 鸟儿：啾啾 溪水：哗哗 北风：呼呼 拖拉机的突突 （2）答：数据是网络查询、采访运输局、实地调查的方式获得的。这些数据充分说明了噪音的危害大。 （3）答：作者从噪音的危害和治理的办法两方面写的。 （4）答：嘘！请安静，我们的耳朵需要休息。 5、选择一个感兴趣的话题，制定一份简单的研究计划。 6、整理研究的信息，写一
10、份简要的研究报告。关于小学生近视眼与视力下降的研究报告 一、 问题的提出 我们现在才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的同学很多，所以，我想借助这次机会，去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。 二、调查方法 1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等，了解小学生视力下降的主要原因。 2、通过多种途径，搜集有关视力下降导致的后果。 三、调查情况和资料整理 世界上有近视眼的人占世界人数的33% 世界上近视度数最高达到3000度 四、得出结论 做作业时的姿势不良。 每天花在上网、看电视上的时间比较多。 经常躺在床上看书的人数超过八成。 所以，养成良好的用眼习惯是保护视力的重点，切勿让心灵的窗户受到损害。 远方的朋友： 因为信任，所以努力。 五星评价，万分感激。 wyr 2014/4/23差距大，市场体系不完善，缺乏集聚效应等问题，同时充分考虑到该地周围已形成成熟建材商圈的商业价值，因地制宜的进行家居建材广场的建设。通过合理布局、优化环境、提升服务，该项目必将切实发挥商业区在引导消费、拉动经济增长方面的作用，促进该县经济和社会又好又快发展。
