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1、小学语文总复习 词语,一、学习要求,1掌握学过的常用词。 2辨析近义词和反义词。 3学习解词的方法，掌握解词的规律，结合语言环境正确理解词语的意思。 4能正确搭配词语，掌握“的、地、得”的用法。 5能把词语按一定的逻辑关系分类。 6掌握常用的关联词语。,同义词辨析,同义词是意义上相同或相近的词，包括等义词和近义词两种。 （1）等义词意义相同，在运用上一般可以相互替换。 如：衣服-衣裳 土豆-马铃薯 母亲-妈妈 逝世-死亡 （2）近义词意义相近，但有种种细微差别，在运用上不可以相互替换。 如： 希望-期望-渴望 显现-展现-呈现 战事-战争-战斗 同义词在表达上有着积极的作用，能充分表达人们丰富
2、的思想感情，是语言富有变化，收到积极的修辞效果。,近义词辨析方法： A词义的轻重程度不同：希望-期望-渴望，三个同义词一个比一个程度重。 B词义范围、大小不同：“事情”范围大；“事故”范围小。 C具体与概括不同：船与船只，“船”是具体的，“船只”是概括的 D词的感情色彩不同：教诲-教训，“教诲”褒义；“教训”贬义。 果断决断武断（褒中贬）,E语体色彩不同：吓唬-恐吓，前者是口语，后者是书面语。 F适应对象不同：爱戴，对上；爱护，对下。 G词的搭配不同：“模糊”，字迹模糊；含糊，说话含糊。 交流（思想、经验）交换（礼物、意见） H词义着重点不同：化装化妆（装扮打扮）； 才能才华（做事能力文艺特长
3、）；陡峭峻峭（坡度大而陡直高而险）,词语的感情色彩,（1）褒义词：带有赞扬、喜爱、尊敬、礼貌等肯定的感情色彩的词。如文质彬彬、温文尔雅、高瞻远瞩等。一个词带不带感情色彩，取决于一定的语言环境。 （2）贬义词：是有贬斥、憎恶、轻蔑、粗俗等否定的感情色彩的词。如：狗急跳墙、狐假虎威、见风使舵。 （3）中性词：是不带褒贬感情色彩的词，可以用于好的方面，亦可用于坏的方面。,话“看”,闭上一只眼作射击状瞄 睁大眼睛瞪 短时间大略地看一下瞥、浏览 斜着眼看一下瞟 踮起脚跟向远处望眺望 站在高处看了望、张望 抬头向上看仰望,话“看”,低头向下看俯视、鸟瞰 向四周看扫视、环视 边走边看巡视、察看 上下看打量、
4、端详 目不转睛看盯、凝视、注视 大家站好，装成一位首长看视察、检阅 探头探脑看窥视、偷看 带着礼品看探望、看望 粗略地看,不是仔细地看 浏览,词语,现代汉语的词可以分为12类。 实词：名词、动词、形容词、 数词、量词和代词。 虚词：副词、介词、连词、 助词、拟声词和叹词。,关联词语,表示因果关系的关联词语 因为所以 既然就 因此 因而 表示条件关系的关联词语 只要就 只有才 不论都 无论都 不管总,关联词语,表示假设关系的关联词语 如果就 即使也 假如就 要是就 表示转折关系的关联词语 虽然但是 尽管可是 表示并列关系的关联词语 既又 不是而是 是不是,关联词语,表示递进关系的关联词语 不但而且 不仅还 表示选择关系的关联词语 或者或者 是还是 不是就是 要么要么 宁可也不,词语的形式,ABB式 AAB式 AABB式 ABAB式 AABC式 ABCC式 ABAC式数字成语 带反义的词语 寓言故事、历史故事、神话故事等成语,
