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1、（新闻）消 息 写 作,中考小作文复习指导,北方交大附属中学,消 息,是指新闻媒体对社会生活中新近发生的重要而又新鲜事实的报道。 具有真实性：消息的生命线,北方交大附属中学,新闻的5w+1h：when、where、who、what、why、how。 也就是新闻事件发生的时间、地点、人物、事件描述、发生原因、如何发生,北方交大附属中学,消息的写作格式,一般包括五部分： 标题：新闻的题目，主要概括新闻报道的事实，揭示主旨。 导语：消息的开头部分，一般是消息的第一段或第一句话。 主体：对新闻事实作细致地叙述和展开的部分。 背景：消息的附属成分，对消息事实产生、发展的历史、环境、条件、原因等情况进行说
2、明或注释 结尾：消息的收尾部分。 中考因为字数限制为200字，所以只要求有标题、导语、主体,北方交大附属中学,标 题,世界四大通讯社（法新社、路透社、美联社、新华社）百年新闻佳作经验谈：好新闻都有一个实标题。新闻作品应以一行实题牵动眼球，能做一行标题的，绝不做两行题。 如：日军向俄发动突然袭击、福特总统遇刺幸而无恙、美国人正在抛弃妻子等等（即使有虚题，那么就是双行题，其中必有一个题是实题。 ）,北方交大附属中学,标题写作要求,标题贵在准确鲜明、简明扼要；醒目、吸引读者。 给分： 2分,宏业公司培训部,概述：何人在何地做何事,标题写作要求,它概括新闻中最主要、最核心的事实内容。要求简明扼要。 如
3、：青海玉树地震遇难人数达2046人 如芳烃车间安全工程师积极解决装置漏点问题 （何人在何地做何事）,北方交大附属中学,导 语,概念：用简明、准确的语言把新闻中最重要、最新鲜的事实加以提炼、概括，展示在消息开端的一段或一句话。,北方交大附属中学,概述式导语举例,如：玉树强震后第六天（时间4月20日），重灾区结古镇街头一些商摊陆续重新营业（何事在何地发生），群众购物井然有序（事件进程），给玉树商业带来重生的希望（结果如何）。 通常禁止用近来、这一段时间以来、近期等模糊性时间来写作消息。,北方交大附属中学,导语如何突出新闻重要要素,第一，突出何人 第二，突出何事 第三，突出何时 第四，突出何地 第五
4、，突出何因 第六，突出何果,北方交大附属中学,主 体,概念： 主体是导语事实的展开部分，它要用足够的材料，典型的事例，将导语所揭示的主旨加以丰富和展示， 对新闻事实作细致地叙述和展开。,北方交大附属中学,一是扩展新闻事实，对导语作注释,二是补充新闻内容，使新闻更充实。,例如： 长江科考探险活动启动 “6月16日，长江科学考察河流探险队首批队员从沱沱河沿江下水，揭开了征服长江的序幕。” 当天下午，三十余名下水队员伫立万里长江第一桥头庄严誓师。三十余名登舟人员中，有漂流队员、科学考察人员、武警战士、记者、医生。 尔后，漂流队兵分两路，向格拉丹冬雪山出发，顺沱沱河上游水段下漂，以达到全始全终的目的，
5、队员们遇到了许多困难，一个个予以战胜。,北方交大附属中学,这个导语，强调了“何人”与“何事”“何时”这几个要素。,它的主体的部分先对“何人”作了扩展,接着主体又对“何事”进行放大,主体所作的这些扩展和放大，使读者对新闻事实的了解更清楚。,对“何时”的补充：,主体的写作技巧,1. 围绕导语，紧扣标题，精选事实。 抓关键信息提问，多角度扩展补充 抓住标题和导语中的关键词，从读者需求提问，多角度选择典型材料丰富消息内容。,北方交大附属中学,北方交大附属中学,经典举例,如肯尼迪遇刺丧命 约翰逊继任美国总统导语如下： 路透社达拉斯1963年11月22日电：急电，肯尼迪总统今天在这里遇到刺客枪击身亡。 站
6、在读者角度设问： 总统是怎样遇到枪击的？哪里受伤？是当场身亡，还是送到医院抢救无效身亡？死亡的确切时间是几点？,新闻消息经典写作案例,肯尼迪遇刺丧命 约翰逊继任美国总统 路透社达拉斯1963年11月22日电：急电，肯尼迪总统今天在这里遇到刺客枪击身亡。 总统与夫人一同乘一辆车中，刺客发三弹，命中总统头部。 总统被紧急送入医院，并经输血，但不久身亡。 官方消息说，总统中午11时逝世。 副总统约翰逊继任总统。,北方交大附属中学,赏析,肯尼迪遇刺丧命 约翰逊继任美国总统（标题） （按中考格式修改） 肯尼迪总统（人物）于1963年11月22日（时间）在达拉斯遇到刺客枪击（所发生事件）身亡（结果）。（导
7、语） 总统与夫人一同乘一辆车中，刺客发三弹，命中总统头部。总统被紧急送入医院，并经输血，但不久身亡。 官方消息说，总统中午11时逝世。 （主体） 副总统约翰逊继任总统。（结尾） 新闻写作有固定的体式和格式，要遵守其相关写作规则。,北方交大附属中学,主体的写作技巧,2.点面结合，扩展内容，充实主题 即是将新闻事实所处的面上情况的铺染和事实中富于冲击力的细节结合起来。,北方交大附属中学,牛刀小试,中考说明例题 厚德中学秋季运动会于9月30圆满结束。作为校报通讯员，请你写一则消息，报道此次运动会的情况。（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过200字）,【同学示例一 】 厚德中学秋季运动会圆满结束
8、 9月30日，厚德中学秋季运动会在厚德中学体育场圆满结束。 【同学示例二】 厚德中学秋季运动会圆满结束 初三五班团体总分高居榜首 （26字） 9月30日，厚德中学秋季运动会在厚德中学体育场圆满结束，初三五班获得总分第一名。 【同学示例三】 厚德中学秋季运动会圆满结束 运动健将儿刷新多项学校纪录（26字） 9月30日，厚德中学秋季运动会在厚德中学体育场圆满结束，运动员们刷新了多项学校记录。 比较三个标题和导语，有何启发？ 标题过长，势必造成与导语和主体重复的现象，200字的消息，不凝练。不如将后半句删掉，导语不变，,示例一 厚德中学秋季运动会圆满结束 9月30日，厚德中学秋季运动会在厚德中学体育
9、场圆满结束。 关键词（信息） 圆满结束 从读者需求提问，多角度选材： 哪些方面圆满？有多少人参赛了？规模如何？会场布置的怎么样？有些什么比赛？运动员表现如何？ 取得了哪些成绩？ 同学们观看得如何？ 学校组织得如何？裁判工作是不是公平？评出了哪些奖项？,精选、扩展,补充,示例一 厚德中学秋季运动会圆满结束 9月30日，厚德中学秋季运动会在厚德中学体育场圆满结束。上午8点，厚德中学秋季运动会在厚德中学体育场隆重开幕。全校84个班级近1000同学参与17个项目的比赛，盛况空前。运动员们挑战极限、攀越新高，刷新了多项学校纪录。观众席上同学们挥舞着班旗为运动员们呐喊助威，加油声此起彼伏，一片沸腾。运动会
10、组委会，精心策划周密布置，以出色的组织服务工作，保证了运动会的圆满进行。,规模大,成绩好,观众热情,组织出色,示例二： 厚德中学秋季运动会圆满结束 9月30日，厚德中学秋季运动会在厚德中学体育场圆满结束，初三五班获得总分第一名。 关键词：圆满 初三五班总分第一名。 从读者需求提问，多角度选材注意点面结合：怎么圆满的？初三五班团体第一名的情况如何？,扩展,补充,示例二： 厚德中学秋季运动会圆满结束 初三五班团体总分高居榜首 9月30日，厚德中学秋季运动会在厚德中学体育场圆满结束，初三五班获得团体总分第一名。 上午8时，厚德中学秋季运动会在厚德中学体育场隆重开幕。这是规模最大的一届校运动会。比赛中
11、涌现了许多优秀运动员，刷新了多项学校纪录。大会根据各班比赛成绩和精神文明评奖，初三五班以580分的好成绩获得团体总分冠军，赢得全场热烈掌声。闭幕会上校长高度评价此次秋季运动会并宣布运动会圆满结束。,成绩优,规模大,评价好,示例三 厚德中学秋季运动会圆满结束 9月30日，厚德中学秋季运动会在厚德中学体育场圆满结束，运动员们刷新了多项学校记录。 关键词：圆满 刷新记录。 从读者需求提问，多角度选材注意点面结合： 怎么圆满的？刷新多项学校纪录的情况，哪些项？多少人次？,补充,扩展,示例三： 厚德中学秋季运动会圆满结束 运动健将儿刷新多项学校纪录 9月30日，厚德中学秋季运动会在厚德中学体育场圆满结束
12、，运动员们刷新了多项学校记录。 早8时，厚德中学秋季运动会在厚德中学体育场隆重开幕，会场彩旗招展，紧张热烈。运动员们挑战极限，刷新了跳高跳远和200米跑等多项学校纪录，学生某某以一米四八的成绩打破市级中学生跳高纪录。观众席上同学们挥舞彩旗，大声加油，热情如火。下午5点，闭幕式精彩谢幕，运动会圆满结束。,会场紧张热烈,成绩优,观众热情,厚德中学秋季运动会结束 男子跳高破市中学生纪录,（本报讯）在9月30日结束的校秋季运动会上，高二一班学生李家辉以一米四八的成绩打破市级中学生跳高纪录。 近300名学生参加了9个田径项目的角逐，男子百米、女子跳远和男子铅球决赛成绩均高于上届运动会。 本届运动会增设了两人三足等班级对抗趣味项目，旨在让同学们在运动中体会团结协作的重要意义，增强班级凝聚力。 运动会闭幕式上，学校领导为获得各项目冠军的学生颁发了奖杯。,消息写作总结,1、标题准确凝练，新颖醒目：第一行居中，高度概括消息的主要事实（要“实”不要“虚”），突出消息的新闻点（人 +事件+结果） 2、导语：开头第一句或第一段：用最简洁的语言概括消息最基本的、最重要的、最精彩的事实，交代消息的时间、地点、人物、主要内容和结果。 3、主体：进一步扩写导语的内容(事件六要素)一是对导语中的事实用足够的材料、典型的有说服力的事例加以展开和补充。二是补充导语里没有提到的次要信息，使消息有根有据、可信、完整。,
