高中数学函数的单调性15分钟片段教学课件资料

上传人:w****i 文档编号:98210272 上传时间:2019-09-09 格式:PPT 页数:15 大小:176KB
返回 下载 相关 举报
高中数学函数的单调性15分钟片段教学课件资料_第1页
第1页 / 共15页
高中数学函数的单调性15分钟片段教学课件资料_第2页
第2页 / 共15页
高中数学函数的单调性15分钟片段教学课件资料_第3页
第3页 / 共15页
高中数学函数的单调性15分钟片段教学课件资料_第4页
第4页 / 共15页
高中数学函数的单调性15分钟片段教学课件资料_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《高中数学函数的单调性15分钟片段教学课件资料》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学函数的单调性15分钟片段教学课件资料(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、,1.3.1 函数的单调性,学习目标: 1、通过观察一些函数图像的升降,形成增(减)函数的直观认识; 2、通过具体函数值的大小比较,认识 函数值随自变量的增大而增大(减小)的规律,得出增(减)函数的定义; 3、掌握用定义证明函数单调性的基本方法和步骤。,问题1:观察下列函数图像,说说他们反映了相应函数的哪些变化规律?,例1.如图6是定义在闭区间-5,5上的函数y=f(x)的图象,根据图象说出y=f(x)的单调区间,以及在每一单调区间上,函数y=f(x)是增函数还是减函数.,解:函数f(x)的单调区间有-5,-2), -2,1),1,3),3,5,其中f(x)在区间-5,-2),1,3)上是减函

2、数, 在区间-2,1),3,5上是增函数.,问题:2:如何利用函数解析式f(x)= 描 述“随着x的增大,相应的f(x)随着减小” “随着x的增大,相应的f(x)随着增大”?,小组合作探究一 1、为什么是任意两个自变量 的值? 换成无数多个行不行?即f(x)在区间(a,b)上有无数多个自变量的取值 满足 ,则f(x)在(a,b)上单调递增?请举例或画图说明。 2、如果对于(a,b)上的任意x总有f(x)f(a),则f(x)在(a,b)上单调递增,对吗?为什么? (举例或画图像说明),1.增函数与减函数,定义:对于函数y=f(x)的定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2,,若当x1

3、x2时,都有f(x1)f(x2),则说在这个区间上是增函数;,若当x1f(x2),则说在这个区间上是减函数.,y = f (x),y = f (x), 单调性与单调区间,在单调区间上,增函数的图象是上升的,减函数的图象是下降的.,若函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数,则就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,这一区间叫做函数y=f(x)的单调区间.此时也说函数y=f(x)是这一区间上的单调函数.,例2.物理学中的玻意耳定律 告诉我 们,对于一定量的气体,当其体积V减小时,压强p将增大。试用函数的单调性证明之。,证明:根据单调性的定义,设V1,V2是定义域(0,+)上的任意两

4、个实数,且V1V2,则,由V1,V2 (0,+)且V10, V2- V1 0,又k0,于是,所以,函数 是减函数.也就是说,当体积V减少时,压强p将增大.,取值,定号,变形,作差,结论,例3 证明函数 在R上是增函数.,证明:设 是R上的任意两个实数,且 则:,在R上是增函数.,强化训练(3分钟) 求证:函数f (x) = x3 + 1在(, + )上是减函数.,证明: 设x1 ,x2R 且 x1 x2, x1 x2 x1 x2 0,则 f (x2)f (x1) =(x23 + 1) (x13 + 1) = x13 x23 = (x1 x2)(x12 + x1x2 + x22),f(x1) f (x2),f(x) = x3 + 1在(, + )上是减函数.,课堂小结:,讨论函数的单调性必须在定义域内进行,即函数的单调区间是其定义域的子集,因此讨论函数的单调性,必须先确定函数的定义域;,根据定义证明函数单调性的一般步骤是: 设 是给定区间内的任意两个值,且,作差 并将此差式变形(要注意变形的程度),判断 的正负(要注意说理的充分性),根据 的符号确定其增减性.,书面作业,课堂练习, P.32 练习1题、2题、3题、4题。, P.39 习题1.3A组2题、3题,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号