《九级语文致女儿的信公开课课件ok》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九级语文致女儿的信公开课课件ok（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,学习目标,1. 体会用童话表达思想感情的写法。 2.了解爱情的真谛,培养正确的爱情观。,自读课文,预习检查：,1、苏霍姆林斯基是 （国籍）著名的教育理论家 和教育实践家，主要有 和 . 等著作。,2、你认为要掌握文中哪些词？,抔 忐忑 怒不可遏 勃然大怒 无与伦比 刹那间,Pu tn t b ln ch,3、你觉得我们该从文中学些什么？（自主学习目标）,苏联,给教师的一百条建议,把整个心 灵献给孩子,苏霍姆林斯基简介 名人姓名：苏霍姆林斯基 出生年代：1918-1970 名人职称：苏联著名教育实践家和教育理论家 名人国家：前苏联 相关介绍： 瓦阿苏霍姆林斯基,从17岁即开始投身教育工作，直到
2、逝世，在国内外享有盛誉，影响很大。 在长达三十多年的教育活动中，他一边创造性地从事实际工作，一边坚持教育科学研究。一生写下了41本教育专著，600多篇教育论文和1200多篇童话、故事和短篇小说。其中较著名的有：把整个心灵献给孩子、给教师的建议、帕夫雷会中学、和青年校长的谈话等。,一、你会读吗？ 繁衍( ) 刹( )那间 麦穗( ) 忐忑( ) 一抔( )土 伫( )立,yn,ch,su,tn t,pu,zh,二、你会写吗？ b( )然大怒 迷hu( )不解 怒不可( ) 无与ln( )比 nng( )视 sh( )光,勃,惑,遏,伦,凝,曙,三、你了解吗？ 苏霍姆林斯基是 （国籍）教育家，出生
3、于一个农民家庭，一生著作颇丰，主要有 学生的精神世界 等。,把整个心灵献给孩子,苏联,给教师的一百条建议,忐忑： 真谛： 宿愿： 怒不可遏： 伫立：,字词释义,真实的意义或道理。,一向怀有的愿望。,愤怒得抑制不住。,长时间站着。,心神不定。,1朗读课文，注意揣摩写信人的心理和语气。 2.用简练的语言概括这封信的主要内容。,走进课文,感知内容 自主学习,整 体 感 知,文章的主旨是用怎样的一种形式来显现的？,讲故事,故事的中心情节是什么？,上帝三次到人间视察。,故事中，上帝三次来到人间，在人的眼神里读到哪三种东西？这三者有着怎样的联系？,思,考,用自己的话概述故事：,爱情,勃然大怒,爱情，忠诚,
4、怒不可遏,爱情，忠诚 心灵的追念,思索着离去,上帝创造世界，教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。,人成了大地上的上帝,爱情，它高于上帝,万物生存、繁殖、传宗接代，但只有人才能够爱。,只有能以人的方式去爱的人，才能成为真正的人。,小结：,作者用了一个充满诗意的故事，阐释了爱情的真谛,以人的方式去爱！,主旨,品 读 课 文,上帝三次到人间，先后读到了哪三种不同的东西？,爱情、忠诚、心灵的追念。,这三者关系如何？,真正的爱情必然伴随着忠诚，是爱人之间的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厌倦；真正的爱情也必然是心灵的交融与契合，是可以超越死亡的“追念”。,你对祖母的故事可有疑问？,为何要把这对男女的爱情
5、放在五十 多年的时间历程中去表现？,说明真正的爱情是经得起 时间的考验,怎样理解“只有能以人的方式去爱的 人，才成为真正的人”？,这是人之为人，而不是动物的根本标志，人类的爱情不仅为繁衍后代，还要给对方以幸福，它包含“忠诚”“心灵的追念等人性的光辉,1、文中的父亲为什么要用书信的形式来回答女儿“什 么是爱情”这个问题？,2、作者在回信时带着什么样的心情？,3、作者没有直接回答女儿的问题，而是从 自己的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事 说起，这样有什么好处？,激动欢快,书信含蓄，便于说理,深入浅出 形象生动,这个故事构思的匠心何在？,一、前有暗示，后有点睛。 二、层层推进，起伏有致。,与同学对话,
6、你对这封信的内容还有哪些 不明白的地方？,质疑问难 丰富自我,品 味 语 言,1做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。,只有保持一定的理智、慎重和机警，才可以和谐相处、共创幸福。,2、从那时起人就成了大地上的上帝。,爱情高于上帝。,品 味 语 言,3从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。,真正的爱情中包含的 “忠诚” “心灵的追念” 等人性的光辉，正是人之为人而不是动物的根本标志。,“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题，作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高
7、尚的，才会使人感受到幸福。青春不是爱情的季节，这时的我们还没有足够的能力去承担。,课 文 小 结,第二封信结尾： 我的小女儿，你看看，我不是无缘无故地向你讲述我聪明的祖母给我讲过的故事，不是无缘无故地向你讲述，什么是爱情。我要预先提醒你，要避免许多姑娘犯过的错误，她们为此付出了沉重的代价，失掉了幸福、快乐、健康，有的甚至是生命。人类的爱情不仅是美好的、忠实的、真诚的，而且是明智的、审慎的、机警的和严格要求自己的。只有这样，才能获得快乐和幸福。,1、（第1段）你的问题使我非常激动。 （另外的译文）你提出的问题使我非常忐忑不安。 2、（第3段）一想到我今天已不是跟一个幼稚的孩子在说话，我的心就跳得
8、益发欢快。 （另外的译文）我的心经常为这种思想而跳动。 （尽量让女儿感到父亲在与自己友好平等自由的交流，既保护女儿对爱情的美好憧憬，又达到委婉劝阻说服的目的） 3、（第5段）从前，这个问题也同样使我不能平静。 4、（第6段）她那双乌黑的眼睛显露出沉思和不安的神情，不知为什么，他用一种特别的，从未有过的目光看了我一眼。,“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题，作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的，才会使人感受到幸福。青春不是爱情的季节，这时的我们还没有足够的能力去承担。,课 文 小
9、结,走出课文,联系生活 体验反思,请根据你自己的认识，用一个成语，一句诗,一句话，一句名言，或者一个故事，概括说说你对爱情的理解。,永远不要忘本。不要忘了：当你此时此刻学习的时候，有人正在劳动，为你提供生活资料。,人们永远赖以自立的是他的良心。,理想和信仰能使人勇敢而无所畏惧。,不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗就会连根枯死。,兴趣只有通过几倍的努力劳动才能巩固和发展 。,精神空虚、目光短浅，首先是因为没有热爱祖国这种最重要的人的品质。,作者的教子箴言,爱情必须时时更新，生长，创造。鲁迅 生命因为付出了的爱情而更为富足。泰戈尔 爱我少一点，不过久一点。 犹太格言 两情若是久长时，又岂在朝
10、朝暮暮。秦观 爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同语言的基础上的莎士比亚 燕子声声里，相思又一年。 周恩来,你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗？,你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗？,至死不逾 天长地久 琴瑟之好 两情相悦 海誓山盟 一唱一和 心心相印 水乳交融 如胶似漆 比翼双飞 海枯石烂，天荒地老 花前月下 相濡以沫 白头偕老 举案齐眉，相敬如宾。,你知道我们国家有哪些关于爱情的古诗吗？,衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。 柳永凤栖梧 问世间情为何物? 直教生死相许。 元好问 摸鱼儿-雁邱词,生死相许 至死不悔,天涯海角 阻隔不断,花自飘零水自流， 一种相思，两处闲愁。 李清照一剪梅 两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮。 秦观鹊桥仙,身无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通。 李商隐无题,关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 关雎,相识相知 心有灵犀,冬雷震震，夏雨雪， 天地合，乃敢与君绝！ 上邪,在天愿作比翼鸟， 在地愿为连理枝。 白居易长恨歌,海枯石烂 永不背叛,你知道我们国家有哪些关于爱情的故事吗？,梁山泊与祝英台、司马 相如与卓文君、陆游与唐婉、 望夫石、孔雀东南飞、牡丹亭、 西厢记,试一试：,设想一下你与父母交流会用怎样的语言表达？把它写下来，与同学交流改进，使之妥善，易为父母接受。,
