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1、小学三年级科学素质教育综合能力检测(一)常见的力2015.3班级_ 姓名_一、填空1、现在我知道的力有: 、 、 等。2、物体表面粗糙,摩擦力 ;物体表面光滑,摩擦力 。被拉动的物体轻,摩擦力 ;物体重,摩擦力 。3、像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种恢复到原来 的力,这就是 。4、玩滑梯时,坡度陡,下滑速度 ;身体重,下滑速度 。5、世界上最早发明指南针的国家是 ,指南针最初的名字叫 。6、使用天平,在取用砝码时,不要用直接拿,要用夹取。7、生活中用到磁铁的物品有 、 等。8、磁铁两端吸图钉多,是因为 。9、在教室里能找到磁铁的很多朋友,如 、 等。10、不论什么形状的磁铁,都有 个磁极,
2、分别是 极(用 表示)和 极(用 表示)。11、磁铁有指示南北的性质,根据磁铁的这一性质,可以制成 。12、磁铁的磁极相互靠近时,同极互相 ,异极互相 。二、判断1、摩擦力对人类生活有时有利,有时有害。( )2、利用磁铁将一根缝衣针制成指南针,就是要拿磁铁在针上来回摩擦几下。( )3、短跑运动员穿钉子鞋,主要是为了减小摩擦力,跑得快。( )4、一块条形磁铁,除了能吸铁,还能当指南针用。( )5、指南针是中国古代的四大发明之一。( )6.推力和拉力只有大小没有方向。( )7、对物体施加的外力方向和物体运动的运动方向正好相反。( )8、要想玩好跷跷板,跷跷板两边必须一样长。( )三、选择(将正确答
3、案的字母代号填写在括号中)1、一些工具的把手,如钳子把、自行车把,都刻有花纹,这是为了( )。 A、美观 B、增大摩擦力 C、减小摩擦力2、一块条形磁铁的两端与中间磁力的大小:( )。 A、中间大 B、两端大 C、一样大3、把一块条形磁铁的两端分别与另一块磁铁的一端接近时,出现的现象是( )。 A、都会相互吸引 B、都会相互排斥 C、一端吸引,另一端排斥四、简答1、你玩过跷跷板游戏吗?回忆一下,在玩跷跷板时,你有哪些有趣的发现?2、冬天,小路上结了冰,人们为了安全,常常往小路上撒沙子。有些地区的公路在冬季由于积有冰雪而变得很滑,汽车在这种公路上行驶,常常要在车轮上缠铁链。你能解释其中的道理吗?
4、 3、假如在森林里迷失了方向,没人可以帮你,也没有任何通讯工具,只有随身带的收音机和缝衣针。你能用学到的知识进行自救吗?写出你的方法。4、调查、了解磁铁还有哪些用途,写一份调查报告。小学三年级科学素质教育综合能力检测(二)地球的外衣2015.3班级_ 姓名_一、填空1、地球表面包围着一层厚厚的大气,叫 ,大约有 米厚。2、风是 的水平运动。3、大气层是地球最 的圈层,它包围着 和 。4、空气受热后,体积 ,比同体积的冷空气 ,因此热空气会 ,所以热气球也会上升。5、空气是 ,能在空中向 流动。6、风向可以用 来测量。7、大气层从地面开始依次分为 、 、 、 、 。8、我们可以用 的办法捕捉到空
5、气。9、风力的大小可以分为 级。10、空气是一种没有 、没有 、没有 、 的气体。二、判断1、人们可以根据风来判断天气情况。 ( )2、大气层是地球的保护伞,是地球上生命活动的重要保障。( )3、风是没有公害的能源。 ( )4、有风时,我们洗的衣服会干得更快一些。 ( )5、刮风、下雨、降雪等天气现象都发生在对流层内。 ( )6、红旗向西北飘,刮的是东南风。 ( )7、空气运动不同,形成的风也就不同。 ( )8、空气是由氧气和二氧化碳两种气体组成。 ( )9、热气球是应用了空气受热后,体积变大质量变轻的原理而上升的。( )10、同体积的热空气比冷空气轻。 ( )三、选择1、因季节而改变的风向通
6、常叫做( )。A 季风 B 南风 C台风2、大气层的主要成分是( )。 A氮气 B氧气 C氮气和氧气 D氮和二氧化碳 E氧和二氧化碳3、( )以上的风可以发电。 A 3级 B 4级 C 5级4、把干土块放到水里,会看到( )。 A 有气泡冒出 B 水面下降 C 无气泡冒出四、问答1、风对我们的生活有什么影响?2、什么是大气污染?五、探索实践1、写出至少三个关于风的谚语。2、空气的重量能测量吗?自己设计一个测量方案。3、搜集资料,宣传“保护大气臭氧层”。小学三年级科学素质教育综合能力检测(三)土壤与岩石2015.3班级_ 姓名_一、填空1、实验证明, 土保水性最好, 土保水性能居中, 土保水性最
7、差。小麦、玉米适宜种植在 土中,花生、谷子适宜种植在 中,水稻、莲适宜种在 中。2、无土栽培是指不用 ,而用人工配制的 来栽培 的方法,当前主要用于 、 和树木育苗。3、分布面积较广的自然土壤有东北地区的 ,华北地区的 , 南方地区的 ,西北内陆地区的 ,青藏高原地区的 。4、岩石种类繁多,形态、结构、颜色各异。岩石可以分为三大类: 、 、 。常见的岩石有: 、 、 、 、大理岩等。二、判断1、沙质土渗水快,保水性能差,但通气性能好。( )2、土壤中生物数量极少。 ( )3、土壤是一种单纯的物质。( )4、保护土壤是大人们的事,与我们无关。 ( )5、水、土、植物之间是相互依存的关系。 ( )
8、6、空气中的水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源。( )三、简答1、 农民种地,锄地是田间管理的一项重要工作,你能说说其中的科学道理吗?2、说说土壤对植物的生长有什么作用?3、搜集有关赞美土壤的诗歌谚语,写下来与同学欣赏交流。4、保护土壤意义重大,请写一份保护土壤计划。 四、实践与探索(一)实验探究水土流失的原因1、材料:土壤、草皮、量筒、烧杯、两块大小一样的木板2、设计实验方案:3、这个实验中的相同条件是: 不同条件是: 结论: (二)说一说怎样减少水土流失。小学三年级科学素质教育综合能力检测(四)动物王国2015.3班级_ 姓名_一、填空1、蚂蚁王国内部分工明确,工蚁能 、 。2、像蚂蚁
9、、蝴蝶、蜜蜂这样的动物,它们的身体为 、 、 、三部分,头部有 、胸部有三对 ,凡是具有这些特点的动物都是 。3、身体表面有 , 的动物一般都是鸟,比如 、 。我国现有鸟类 多种,约占世界鸟类种数的 。为了保护和拯救鸟类,我国自1982年开始,每年都开展“ ”宣传活动,又相继颁布了 等法律法规。4、像猫、兔、虎这样的动物属于 。5、陆栖动物跑的最快的是 ,鸵鸟的速度为每小时 千米。蜗牛1小时仅能运动 。6、鱼类一般身体表面有 ,用 呼吸,用 运动,终生生活在 中,用 繁殖后代。二、判断(对的在括号里打“”,错的打“”。)1、所有的鸟类都在空中飞翔。( )2、蝙蝠能在空中飞翔,所以它是鸟。( )
10、3、农民饲养的家畜(如猪、马、牛、羊等)都属于哺乳动物。( )4、人是一种最高级的哺乳动物。( )5、鳄鱼、鲸鱼、章鱼都属于鱼类。( )6、农民喷洒的农药只会杀死害虫,不会对鸟类产生什么影响。( )三、分类:用你学到的知识把下列动物进行分类。蜜蜂、老虎、蝗虫、蝙蝠、猴子、鲸鱼、袋鼠、蝉、鹦鹉、百灵、喜鹊用鳃呼吸的动物:和青蛙具有同样特征的动物:四、简答1、动物按运动方式分几类?有哪些?分别举出23种。2、猫和兔有哪些相同的特征? 五、探索实践1、把你搜集到的关于动物的小知识写出来与同学一同交流。2、说一说自己熟悉的一只动物的特征。3、爬行动物、鸟类、哺乳类都是真正的陆生脊椎动物,你知道这三类动物的呼吸器官是什么吗?它们在生殖上的共同特征是什么?当严寒的冬季到来时,爬行动物就会冬眠,而鸟类、哺乳类一年四季都能正常活动,你知道这是什么原因吗?与同学们共同查阅资料寻找问题的答案吧。小学三年级科学素质教育综合能力检测(五)电的本领2015.3班级_ 姓名_一、填空1、电池夹是用来固定 的,小灯座的作用是固定