《2018年秋七年级数学上册 第一章 有理数 1.5 有理数的乘方 1.5.1 乘方 第2课时 有理数的混合运算课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋七年级数学上册 第一章 有理数 1.5 有理数的乘方 1.5.1 乘方 第2课时 有理数的混合运算课件 （新版）新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、流 程,学习目标,情景导入,名校讲坛,巩固训练,课堂小结,1.5 有理数的乘方,1.5.1 乘方,第2课时 有理数的混合运算,目,习,标,1能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序 2会进行有理数的混合运算,导,景,入,我们学习了有理数的哪些运算？ 加法、减法、乘法、除法、乘方 一个有理数的运算中，含有加、减、乘、除、乘方等多种运算，称为有理数的混合运算 思考：有理数的混合运算顺序是什么？ 归纳：有理数混合运算的顺序： 1先乘方，再乘除，最后加减； 2同级运算，从左到右进行； 3如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行,讲,校,坛,例1 （教材P43例3）计算： （1
2、）2(3)34(3)15； （2）(2)3(3)(4)22(3)2(2) 解：（1）原式2(27)(12)15 541215 27. （2）原式8(3)(162)9(2) 8(3)18(4.5) 8544.5 57.5.,讲,校,坛,【跟踪训练】 1下列运算结果是正数的是( B ) A1(2)3 B22(122) C(2)3(3)2 D32(2)2 2计算 的结果是( B ) A1 B9 C3 D27 3计算： （1）(1)102(2)34； （2） ,讲,校,坛,例2 (教材P43例4)观察下面三行数： 2，4，8，16，32，64，； 0，6，6，18，30，66，； 1，2，4，8，16
3、，32，. （1）第行数按什么规律排列？ （2）第行数与第行数分别有什么关系？ （3）取每行数的第10个数，计算这三个数的和 分析：观察，发现各数均为2的倍数，联系数的乘方，从符号和绝对值两方面考虑，可发现排列的规律 解：（1）第行数是2，(2)2，(2)3，(2)4，.,讲,校,坛,（2）对比两行中位置对应的数，可以发现： 第行数是第行相应的数加2，即 22，(2)22，(2)32，(2)42，； 对比两行中位置对应的数，可以发现： 第行数是第行相应的数的0.5倍，即 20.5，(2)20.5，(2)30.5，(2)40.5，. （3）每行数中的第10个数的和是 (2)10(2)102(2)
4、100.5 1 024(1 0242)1 0240.5 1 0241 026512 2 562.,讲,校,坛,【跟踪训练】 4观察下列等式，找出规律然后在空格处填上具体的数字 13422； 135932； 13571642； 135792552； 1357911 36 62 根据规律填空：1357999 2500 502 ,训,固,练,1计算232（23）2的结果为（ B ） A0 B54 C72 D18 2下列计算：74227070701；232（23）26236；6（23）623339； 其中错误的有（ D ） A1个 B2个 C3个 D4个 3观察下列各式： 1211，12221，1222231， 猜想： （1）122223263 2641 ； （2）若n是正整数，则1222232n 2n11 ,训,固,练,4计算： （1）108（2）2（4）（3）； （2）4（3）25（2）36； （3） ； （4） ,小,堂,结,有理数混合运算的顺序： 1先乘方，再乘除，最后加减； 2同级运算，从左到右进行； 3如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行,THANK YOU！,
