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1、,第13课 他们都说我包的饺子好吃,说一说： 你喜欢的中国菜,西红柿炒鸡蛋,西红柿又叫番茄,生词（一）,麻婆豆腐,生词（一）,鱼香肉丝,生词（一）,宫保鸡丁,生词（一）,生姜 shng jing,生词（一）,大蒜 d sun,生词（一）,葱 cng,生词（一）,花椒 hu jio,香叶,八角,干红椒,想一想： 你喜欢的西餐,一个汉堡,一份薯条,一份披萨,一碗汤,生词（一）,尝 chng,1）辨别滋味：品尝 2）试，试探：尝试 3）曾经：何尝,例： 他想尝尝西红柿炒鸡蛋的味道。 那是我尝过的最好的一餐了。 她让我品尝她做的饭菜。 让我们一起来尝一尝著名的北京烤鸭吧。 他尝试过写小说。 我何尝不想
2、去，只是没时间。,生词（一）,包 chng,1）用纸、布或其他薄片把东西裹起来： 包饺子。 2）包好了的东西：背（bi）包 3）装东西的袋：书包 皮包。 4）总括在一起：包括 包涵 5）保证：包在我身上 6）围：包围 7）一种带馅的蒸熟的面食：包子,生词（一）,炒 cho,把东西放在锅里搅拌着弄熟： 炒菜 炒面,例： 这个菜炒得真好吃。 我用普通油还是黄油来炒洋葱呢？ 我给你推荐一道菜：虾仁炒青豆。,炒鱿鱼,生词（一）,当 V. dng,担任,例： 他以后想当翻译。 我当了10年教师。 他以前当过出租车司机。,dng 当时 当然 应当 每当 dng 上当 恰当 当做,生词（一）,吃惊 V. c
3、h jng,震惊、受惊,例： 这是个令人吃惊的计划。 这消息使我们大为吃惊。 听说他结婚了，我们都很吃惊。 你太让我吃惊了。 “你在干什么呢？”她吃惊地问他。,生词（一）,比如（说）,表示一种说明、解释或列举,例： A：中餐你会做什么？ B：比如说，鸡蛋炒西红柿、鱼香肉丝等 为什么不改个时间，比如说星期五？ 比如说，我卧室里有许多洋娃娃,生词（一）,食堂 sh tng,机关、团体中供应本单位成员吃饭的地方。,例： 中午，他常常去食堂吃午饭。 他们吃完饭后离开了食堂。 今天食堂比往常忙得多。 请告诉我，食堂和餐厅。哪一个好呢？ 我很少去食堂吃饭，一般我都自己做。,生词（一）,厨师,长于烹调并以此
4、为业的人 厨子 大师傅 炊事员,例： 以前我当过厨师。 好的厨师真是少得很。 这位厨师每月工资5000元。 天还没有亮，厨师们早就在厨房里 工作了。,生词（一）,开玩笑,用不严肃的态度对待,例： 别开玩笑。 跟你开了个玩笑。 他开玩笑了，不是真的。 我没有同你开玩笑，我是认真的。 我觉得在这种事情上开玩笑不合适。,课文（一） （大中和李雪在聊天儿）,大中：你每天在哪儿吃饭？ 李雪：我在学校食堂吃饭，你呢？ 大中：学校外边有几家不错的饭馆，我中午常常去那里，晚上我 一般自己做。 李雪：你会做饭？ 大中：当然，我专门学过，还当过厨师呢。 李雪：当过厨师，你跟我开玩笑吧？ 大中：不开玩笑，这是真的。
5、 李雪：你太让我吃惊了。 大中：一般的韩国菜我都会做，简单的中餐我也会。 李雪：真没想到！中餐你会做什么？ 大中：比如说，鸡蛋炒西红柿、麻婆豆腐、鱼香肉丝。 李雪：都是我爱吃的菜。哎，你会做饺子吗？ 大中：会，朋友们都说我包的饺子好吃。 李雪：真的吗？那你一定得请我到家里吃饭，我 也想尝尝你包的饺子。大中：好，没问题。,边学边练,大中：你每天在哪儿吃饭？ 李雪：我在（ ）吃饭，你呢？ 大中：学校外边有几家不错的（ ） ，我中午常常去那里，晚上 （ ）。 李雪：你会（ ） ？ 大中：当然，我（ ）学过，还（ ）呢。 李雪： （ ） ，你跟我（ ）吧？ 大中：不（ ） ，这是真的。 李雪：你太让我
6、（ ）了。 大中：一般的韩国菜我都会做， （ ）的中餐我也会。 李雪：真没想到！中餐你会做什么？ 大中： （ ）说， （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 李雪：都是我爱吃的菜。哎，你会（ ）吗？ 大中：会，朋友们都说我（ ）的饺子好吃。 李雪：真的吗？那你一定得请我到家里吃饭，我 也想（ ）你包的饺子。大中：好，没问题。,边学边练,1、李雪每天在哪儿吃饭？大中呢？ 2、李雪为什么吃惊？ 3、李雪爱吃什么菜？ 4、为什么李雪要吃大中包的饺子？,作业： 1、写出更多与职业相关的词语。 比如：老师，演员 ， 厨师 2、列举更多中国菜名。 比如：麻婆豆腐，鱼香肉丝 3、复习第10、11、12课单词，准
7、备 听写。,生词（二）,菜单 ci dn,开列各种菜肴名称的单子,例： 给我菜单好吗，小姐？ 单击右键会打开一个快捷菜单。 让我们看看今天的菜单上有些什么菜。 请问，你们饭馆的菜单在哪？,生词（二）,随便 sui bian,不在范围、数量等方面加限制： 闲谈你们活儿多，匀给我们一些吧。 怎么方便就怎么做，不多考虑： 我说话很，请你不要见怪 写文章不能随随便便，要对读者负责任。 任凭；无论： 话剧也好，京剧也好，什么戏，他都爱看。,例： 我尽量使自己显得随便一些。 我可以随便到任何地方去。 随便的回答往往是不对的。 请随便吃，史密斯小姐。,生词（二）,点菜 dian cai,在公共餐厅要求提供某
8、类食物,例： 这是菜单。您现在可以点菜了吗？ 先生，现在可以帮您点菜了吗？ 我们要点菜，请给我看一看菜单。 他点菜的水平可是一流的。,生词（二）,来 lai,1用在动词前，表示要做某事 大家动脑筋。 2表示发生： 暴风雨了。 3在数词一、二、三后面，表示列举理由： 这台收录机一音质好，二价钱便宜，我就买了。 4从过去到现在： 从。向。,生词（二）,米饭 mi fan,用大米或小米做成的饭。特指用大米做成的饭。,例： 她给他端来了一盘烧得极可口的羊肉米饭。 南方人倾向吃较多的米饭，然而北方人吃较多的面食。 今天中午吃面条，不吃米饭。 那男孩今天早上吃了三碗米饭。,生词（二）,起来 qi lai,
9、1由躺而坐，由坐而站： 你，让老太太坐下。 2起床：刚就忙着下地干活儿。 3泛指兴起、奋起、升起等：群众了飞机了。 4用在动词或形容词后，表示动作或情况开始并且继续： 一句话把屋子里的人都引得笑 5用在动词后，表示动作完成或达到目的：我们组是前年组织的 6用在动词后，表示估计或着眼于某一方面：看，他不会来了。,生词（二）,以为 yi wei,认为：不然不苦，反乐这部电影我很有教育意义我是谁呢，原来是你。,例： 他使我误以为他很有钱。 她自以为是了不起的歌手。 过去人们以为地球是扁的。 我原来以为你是支持它的。,生词（二）,历史 li shi,自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程和
10、个人的经历：地球的人类的。 过去的事实：这件事早已成为。 过去事实的记载。 指历史学。,例： 他是我们大学的历史教授。 他还在一所大学教授历史。 历史的事实是抹杀不了的。 该厂钢产量创历史最高水平。,生词（二）,故事 gu shi,真实的或虚构的用做讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人：神话丨民间。,例： 她被听到的故事迷住了。 这家报纸发表了故事的全部。 我发现你的故事具有传奇性。 他说的话简直就是在讲故事。,生词（二）,图 tu,1）用绘画表现出来的形象： 画。案。谱。鉴。 2）指地图：亚洲略。 穷匕见。 3）画：画影形。 4）计谋，计划：宏 5）谋取，希望得到：谋。利。企。妄。励
11、精治。唯利是。,课文（二） （汉娜和杰森去饭馆吃饭）,汉娜：杰森，看看菜单，你想吃什么？ 杰森：随便，吃什么都行。 汉娜：我最怕点菜了，还是你点吧。 杰森：还是你来吧，菜单上的字，我只认识那几个：“鸡蛋”，“西红柿”、“麻婆豆腐”，还有“米饭” 汉娜：不对，你上次还点了鱼香肉丝呢。 杰森：鱼香肉丝？哦，想起来了，那时候我还以为鱼香肉丝是一种鱼做的菜呢。 汉娜：中文菜单是挺难的，有的看名字真的不知道是什么。 杰森：听说，有些菜名都是有历史、有故事的。 汉娜：对，比如你刚才说的麻婆豆腐，还有宫保鸡丁、东坡肉。不过，现在不少餐馆都有图了。 杰森：没有图的时候，我一般看别人吃什么，看起来不错的，我就告
12、诉服务员，“来一个那个。” 汉娜：这个办法也不错。,边学边练,汉娜：杰森，( )菜单，你想吃什么？ 杰森： ( ) ，吃什么都行。 汉娜：我最怕( )了，还是你点吧。 杰森： ( ) ，菜单上的字，我只认识那几个：“鸡蛋”，“西红柿”、“麻婆豆腐”，还有“米饭” 汉娜： ( ) ，你( )还点了鱼香肉丝呢。 杰森：鱼香肉丝？哦，想( )了，那时候我还以为鱼香肉丝是一种鱼做的菜呢。 汉娜：中文菜单是( ) ，有的看名字真的不知道是什么。 杰森：听说，有些菜名都是有( ) 、有( )的。 汉娜：对，比如你( )说的麻婆豆腐，还有宫保鸡丁、东坡肉。不过，现在不少餐馆都有( )了。 杰森：没有图的时候，我( )看别人吃什么， ( )不错的，我就告诉服务员，“( ) 。” 汉娜：这个办法也不错。,边学边练,1、为什么汉娜害怕点菜？ 2、杰森以为鱼香肉丝是什么做的菜？ 3、中文菜单为什么挺难理解？ 4、不会读菜单，你可以怎么点菜？,作业： 1、课堂完成：语音练习、大声读，替换练习，小组活动 2、课后练习：完成对话，写短文“介绍你最喜欢的中国菜，并且说明如何做这道中国菜” 3、复习第10、11、12课单词，准备 听写。,
