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1、1 观潮 1 书山探宝一、我能正确、流利、有感情地朗读课文,并且边读边想象文中的画面。我给自己( )颗星。二、我会读,并且能给加点的字注上拼音呢。笼罩 屹立 横贯 恢复 人声鼎沸 山崩地裂薄( )雾 闷( )雷滚动 风号( )浪吼 三、这几个生字特别容易写错,我要认真观察再正确漂亮地写一遍。罩 蒙 薄 昂 贯四、通过查字典,我了解了下面的意思。笼罩: 屹立: 人声鼎沸: 五、通过朗读课文,我知道了课文是按( )的顺序写的。第( )自然段讲潮来前,第( )自然段讲潮来时,第( )自然段讲潮过后的景象,写出了钱塘江大潮的( )。六、我要去查阅资料,了解钱塘江大潮。(可结合课本的资料袋哦!) 2 探
2、宝之旅一、 我会拼读,还能把字写得很漂亮。gun cho lng zho fi tng b w hu f hng gun y ji hu mng mng ng shu dng wng 二、 比一比,再组词。mn ( ) ho ( )闷 号 mn ( ) ho ( )朝( ) 沸( ) 笼( )潮( ) 佛( ) 拢( )三、 我能熟练背诵默写课文的三、四自然段,还能领会表达方法呢!午后一点左右,从远处传来( ),好像( )。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们( ),江面( ),( )。过了一会儿,响声越来越大,( ),( )。 那条白线很快地向我们移来,逐渐( ),( ),( )。再近些
3、,只见( ),形成( )。浪潮越来越近,犹如( ),浩浩荡荡地( );那声音如同( ),好像大地( )。1、熟练背诵3、4段,并按原文填空。2、动脑筋想一想。我认为作者描写潮来时的壮观景象,是按照 的顺序,从 和 两方面来写的。这些绘声绘色的描写,让我们读后如临其境,感受到大潮越来越近,响声越来越 ,潮头越来越 ,声势越来越 。 3、仿写句子。例:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 秋风吹过,一片片落叶犹如 , 。 探宝之巅横江词【唐】 李白海神东过恶风回,浪打天门石壁开。浙江八月何如此,涛如连山喷雪来。观潮的习俗起源于汉魏六朝,唐代形成观潮之风,钱塘江大潮以其奇特
4、卓越的江潮,不知倾倒了多少游人看客,我积累了两句文人墨客描写钱塘江大潮的诗句。 探宝归来探宝之旅结束了,我学了这篇文章最大的收获是 。教师评价: 3.鸟的天堂 1 书山探宝一、我能正确、流利、有感情地朗读课文,并且边读边想象文中的画面。我给自己( )颗星。二、 给下面划横线的字加上拼音。白茫茫( ) 三支桨( ) 缝隙( ) 应接不暇( ) 三、 根据课文内容,解释词语。1、 不可计数: 2、 应接不暇: 3、 天堂: 鸟的天堂: 四、1、通过读课文,我知道了作者( )次经过鸟的天堂,第一次是在( ),所以只看到了( ),没有看到( );第二次是在( ),看到了( ),所以他赞叹说( )。2、
5、从“在一个地方”、“渐渐逼近榕树”可以看出作者是按从( )到( )的顺序写大榕树的。五、你了解巴金吗?巴金 鸟的天堂指的是一株500多年树龄的古榕树,位于广东省新会市南部天马村天马河的一座小岛上。榕树的树冠大得出奇,笼罩着18亩左右的河面,独木成林。乘小艇从近处看,枝藤交错,犹如一座森林;从远处看,就成了浮在水面的绿洲,景色奇特迷人。大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟,它们每天早晚一进一出,盘旋飞舞,交互更替,很有规律,场面颇为壮观。 2 探宝之旅一、 看拼音写词语yn ji b xi fngx cnln ( ) ( ) ( )gu l jng j chung jing zh gn( ) (
6、) ( ) ( )二、组词烂() 浆() 杆( ) 缝( )栏() 桨() 竿( ) 逢( )三、多音字组词。 四、选词填空。 继续陆续连续、我们()跳上一只小船。、小麦()三年获得了大丰收。、我们()拍牚,树上就变得热闹了。 缓缓渐渐、秋天来了,天气()凉了。、一个朋友拨着桨,船()地移向河中心。五、阅读短文,回答问题。起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(ch ch)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应(yng
7、yng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xng xng)奋地叫着,那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划(hu hu)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1在文中加粗字的正确读音下面画“”。2用“_”在文中画出表示“应接不暇”的句子。3按文中内容填空。(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_ 。“有的有的有的”是写了鸟的_ 。(2)昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!加引号的鸟的天堂指的是 。不加引号的鸟的天堂指的是 。 探宝归来“鸟的天堂”已成为一处旅游胜地,现在请你为“鸟的天堂”设计解说词。_。语文园地一一、 听写本单元词语,注意书写正确美观。