《人教版美术八年级下册《装饰画》极品教学》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版美术八年级下册《装饰画》极品教学(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第四课 装饰画,长沙麓山国际实验学校 刘清峨,导学,随着生活品位的提高,居住环境的改善,我们更多地用画作来美化生活空间。今天我们就来认识和学习装饰画,并自己动手制作,为我们的生活增添一分情趣。,交流与互动,什么叫装饰画?先来看一组图片,大家看看装饰画和一般的写实绘画有什么不同?你家里有没有装饰画?你喜欢怎样的装饰画? 你知道作品在表达什么?,母性(版画) 现代 丁绍光,圣母子拉斐尔 意大利,欣赏作品,说说作品给你的印象。 你知道它们是什么材料做的吗?,惊蛰(纤维艺术) 现代 任光辉,富贵牡丹(漆画) 现代 乔十光,古埃及壁画(局部),教师小结,装饰画是一个涉及面很广的造型艺术形式。装饰画的方法
2、、材料广泛,包括各种绘画颜料、陶瓷、玻璃、纤维、金属、纸材、蜡染、电脑等,只要掌握它们的特性,发挥各自的优点,都可以表现独特的装饰美。,关注装饰画的特点,猫头鹰( 中国画) 现代 韩美林 画家既继承提炼了中国传统水墨画 的笔墨情趣,又吸收了西方装饰艺术的精髓, 并将夸张、抽象、写意等艺术手法巧妙融合,艺术风格独树一帜。,装饰画不以客观写实的手法描绘对象,而是按秩序化、规律化、形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创造审美文化,其特点就是平面化、单纯化、秩序化。,装饰画不以客观写实的手法描绘对象,而是按秩序化、规律化、形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创造审美文化,其特点就是平面化、单纯化、秩序
3、化。,怎样制作有情趣的灯饰?,比较:这两件作品有什么异同?,写实画造型虽然经过艺术加工,但仍偏重于对自然的再现,或强调艺术家个人意志对 社会现实的反映。装饰画则是反映人们对 美好生活的向往,创作者运用变形、夸张、概括、归纳等手法,赋予作品规则化、理想化的美,给欣赏者以愉悦感。,谈谈:这两件作品的艺术手法,相(综合材料) 现代 房婷婷 现代装饰画中各种材料与技法的应用,令作品具有一种独特的材料美和时代感。,埃赫特男爵夫人 (油画) 现代 克里姆特(奥地利) 作品具有浓厚的装饰趣味平面化的画面空间,加入了抽象而富有秩序感的图案和符号。,示范:装饰画的一种制作方法:,1、构思。在彩纸上用铅笔轻轻地勾
4、出主体形象,并用剪刀将主体形象剪出来。,2、确定好形象在画面中的位置后,用胶水将其固定在黑色卡纸上。然后将做好的细节粘贴到主体形象上。可以在上面做出肌理效果,让细节更加丰富。,3、主体形象制作完成后,再剪出一些几何图形粘贴在它的周边当作背景,以衬托主体,丰富画面。用漆笔(也可用丙烯等颜料)为画面做一些点缀,使画面显得更加精美。,创作与表达,1、 认真构思自己的作品,想想采用哪种形式、方法才能更好地表现自己的创意。 2、收集制作装饰画的材料,结合居室特点,动手制作一幅自己喜欢的装饰画。,老师的话: 装饰画的表现手法很多。比如剪贴、蜡染、绘画等的。在欣赏学习优秀的装饰画作品的表现方法同时,思考如何
5、运用到自己的创作中。,选择与尝试,(1)运用剪贴和绘画的方式,完成一幅平面构成的装饰画。(旧画报、彩色纸、剪刀、胶棒等。) (2)运用水粉,做点线面的平面装饰练习。 (3)也可以运用黑白记号笔,做黑白装饰画。,评价与总结,1. 通过这次装饰画制作,自己学到了什么?遇到了哪些困难?是否加深了对装饰画的理解?将创作心得与老师和同学分享、交流。 2. 把作品装裱起来,选择居室中一个合适的位置,将它挂起来,起到为居室增色的效果。,拓展与思考,教师小结:现代社会需要充分发挥每个人的主动性和创造性来装点我们的生活。大家要注意自己的创作个性与创新精神的培养,采取多种方法,流畅的、灵活的、独特的表达自己对生活的理解和感悟。,