三年级第二学期语文第五单元练习卷

上传人:F****n 文档编号:98125620 上传时间:2019-09-08 格式:DOC 页数:5 大小:59.50KB
返回 下载 相关 举报
三年级第二学期语文第五单元练习卷_第1页
第1页 / 共5页
三年级第二学期语文第五单元练习卷_第2页
第2页 / 共5页
三年级第二学期语文第五单元练习卷_第3页
第3页 / 共5页
三年级第二学期语文第五单元练习卷_第4页
第4页 / 共5页
三年级第二学期语文第五单元练习卷_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《三年级第二学期语文第五单元练习卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级第二学期语文第五单元练习卷(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、三年级第二学期语文第五单元练习卷班级_学号_ 姓名_ 成绩_一、 基础知识351、 看拼音写词语。6%xun yo gu ju zo xng q y( ) ( ) ( )yo y pn j xun l du m( ) ( ) ( )2、按要求写词语6(1)把词语补充完整:晶莹( )() 望而( )( ) ( )风( )浪(2)描写自然风光的词语: 3、选词填空6% 矗立 屹立 耸立(1)雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场。(2)南京长江大桥九个巨大的桥墩( )在江心。(3)珠穆朗玛峰高高地( )在喜玛拉雅群峰之间。 精密 精巧 精致(1)展览会上的工艺品件件都很( )。(2)( )的观察是

2、科学研究的基础。(3)这篇文章构思( ),写得很好。4、按要求写句子。6%(1)把句子写具体。这只小狗长得真可爱, 。 (2)改写句子,意思不变。几百年来,凡是见过南极光的人,没有一个不为这奇景惊叹不已的。 (3)照样子用带点词语写句子。风把雪堆成多种多样的形状:有的像隧道,有的像悬崖,有的像宫殿,形状各异。_,有的像_,有的像_,有的像_,_。5、选择合适的关联词语填空。3%虽然但是 如果就 因为所以 不但而且(1)( )这些坟墓的轮廓有点像汉字的“金”字,( )称为金字塔。(2)鳄鱼( )很凶残,( )在同类斗争时从来不拼个你死我活。(3)南极( )有十分罕见的南极光,( )有十分丰富的地

3、下宝藏。6、把句子划线部分换成一个意思相同的词语。4%(1)对手一看技术不如别人,立即箭一般地迅速逃离。 ( )(2)等我赶到学校,来宾们早已没有了踪影。 ( )(3)全世界有名的埃及金字塔是古埃及人民智慧的结晶。( )(4)南极光像天上的流星飞快地一擦而过。 ( )7、填空4%(1)_,当春乃发生。这是_朝诗人_写的 中的诗句。(2)我知道的劳动的名言有: 二、阅读短文35%(一) 鼠狐猴17%在北京动物园里的动物大家庭里,生活着世界上最小的猴鼠狐猴。它的身子像老鼠,尾巴和狐狸的差不多,头和手脚又像猴子,所以叫鼠狐猴。鼠狐猴非常有趣,深受游人喜爱。鼠狐猴小巧玲珑,灵活无比。刚来动物园不久,一

4、只鼠狐猴就逃出笼子,一会儿蹦到桌子上,一会儿跳到柜顶上,一蹦一米多高,把几个饲养员折腾得满头大汗。要不是鼠狐猴得意之极不小心掉到抽屉里,饲养员不知还要费多大劲儿才能逮住它。刚生下来的鼠狐猴小得可怜,只有花生米那么大,体重才4克。三天过后,它们就能跑动,在圆珠笔杆上爬上爬下,有时还爬上人的大拇指。长大以后它们的体重也只有50克左右。这多么有意思呀!鼠狐猴是杂食动物。水果、粮食什么都吃,特别喜欢吃昆虫,一年四季离不开。动物园里有专人饲养昆虫,供它们一日三餐。1、写出带有“犭”并和动物有关的字。2%狐:_ _ _ _2、为句子带点字选择正确的义项。4%“深”在字典中的意思有:深度 深奥 (感情)厚;

5、(关系)密切 很;十分(1)这样的深情厚谊,我怎能忘! ( )(2)这条很很浅,只有三尺深。 ( )(3)鼠狐猴非常有趣,深受游人喜爱。( )(4)这本书很深,我看不懂。3、写几个描写气候的词语:炎热多雨 _ _ _ 3%4、鼠狐猴这个名字是怎么来的?请你从文中画出有关的句子。2%5、从文中你了解到鼠狐猴的哪些特点?请你比较概括地写出三点。6%(1) (2) (3) (二)(18%)暑假里,幼儿园的新楼房造好:( )的教室。( )的地面,( )的墙壁。小朋友们开学一见面就乐得( )。明明干脆躺到地上打了几个滚儿,一不小心踩到墙上。他赶紧坐起来:呀,墙上留下一双黑黑的脚印。明明朝四周看看,别的小

6、朋友都在兴致勃勃地玩呢,谁也没有注意他,心想:既然大家都没看到,我还是赶快溜吧。想到这,明明就装着什么事也没有,到外面走廊上去玩了。天天从外面走进来,一眼就瞧见了墙上那双黑黑的脚印,便喊了起来:“快看呀,不知谁把墙壁弄脏了!”小朋友都围了过来,你一句,我一句:“是谁这么粗心呀,墙上留下黑脚印,难看死了。”“做错了事就溜,真没羞!”明明听了,脸红了。“把它擦掉吧!”天天说着,赶紧用杯子到外面盛来了水,并掏出手帕蘸着水,小心地擦了起来。明明见了,脸更红了,他走过去,在天天身边蹲下,也掏出了那叠得方方正正的手帕,擦呀,擦呀。老师知道了这件事,在班上表扬了天天和明明。小朋友们还为他们鼓掌呢,可是明明忽

7、然站了起来,急巴巴地说: 1、联系文章内容,在第一小节的括号中填写合适的词语。4%2、借助提示,概括第三小节的意思:2%见到墙上的黑脚印,天天 ,明明 。3、根据课文内容填空:3%明明的脸红了 次,说明他 。看到天天的行动后,明明也用自己的行动改正了错误,我是从“ ”这句话中知道的。4、想象写话:3%联系课文内容,展开合理的想象,明明“急巴巴地说”,他会说些什么呢?写在结尾的横线上。5、读了短文后,天天和明明给你留下了深刻的印象,选择其中的一个人,联系课文内容,谈谈你喜欢他的理由。3% 6、请给文章起个合适的题目,写在文章最前面的横线上。3%三、作文30%题目:我真了不起想一想,你是否曾经为爸爸妈妈,为同学,为别人做过什么,使他们向你投来赞许的目光,让你由衷地感到自己真了不起?你最近又学会了什么新本领?或是在哪些方面有进步?你应该为此夸夸自己!你为自己得到的一张奖状、一份奖品、一朵红花、一个微笑、一句夸奖而自豪那么,它又是怎么得来的呢?回想一下你是怎么做的,选一件写下来,300字左右。氨氧化催化剂往往亦可用作醛类氧化催化剂,其原因是由于这两类反应通过类似的历程,形成相同的氧化中间物之故。上列反应中以丙烯氨氧化合成丙烯腈最为重要,下面即以此反应为例进行讨论。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号