《2019届高考化学总复习 第10章 化学实验基础及综合探究 学案十 化学与社会、生活、环境及传统文化 考点指导3 绿色化学考点课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届高考化学总复习 第10章 化学实验基础及综合探究 学案十 化学与社会、生活、环境及传统文化 考点指导3 绿色化学考点课件 新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绿色化学,01,02,03,04,题型例析,典例剖析,课堂小结,一、题型例析,转解析,【典例3】 食品干燥剂应无毒、无味、无腐蚀性及环境友好。下列说法错误的是( ) A硅胶可用作食品干燥剂 BP2O5不可用作食品干燥剂 C六水氯化钙可用作食品干燥剂 D加工后具有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂,C,无水氯化钙是干燥剂,返回原题,解析 A项，硅胶疏松多孔，吸附水分能力强，且无毒、无味、无腐蚀性，可用作食品干燥剂，正确；B项，P2O5具有吸水性，吸水生成对人体有一定危害的磷酸或偏磷酸，因此不可用作食品干燥剂，正确；C项，六水氯化钙没有吸水性，不可用作食品干燥剂，错误；D项，加工后具有吸水性的植物纤
2、维无毒、无味、无腐蚀性，加工后可用作食品干燥剂，正确。,二、典例剖析,转解析,7“绿色化学实验”已走进课堂，下列做法符合“绿色化学”思想的是( ) 实验室收集氨气采用图甲所示装置 实验室中做氯气与钠的反应实验时采用图乙所示装置 实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸生成铵盐的实验 实验室中采用图丙所示装置进行铜与稀硝酸的反应实验 A B C D,C,二者均易挥发，污染环境,返回原题,解析 甲装置中多余的NH3可用水吸收，符合绿色化学的思想；乙装置中多余的Cl2可用浸有碱液的棉球吸收，防止Cl2污染环境，符合；丙装置中反应生成的NO贮存在气球中，防止NO污染环境，符合；实验所用的HCl和NH3会散失到大气中，对环境造成污染，不符合。,三、课堂小结,解答STSE“四步”曲,
