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1、教学内容：1.走廊内 守秩序教案实施调整意见教学时间：教学目标：1.让学生懂得学校生活安全的重要性，树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。2.初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。3.了解有关学校生活方面的常识，知道自救自护的方法。教学重点：1.培养学生树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。2.初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。教学难点：了解有关学校生活方面的常识，知道自救自护的方法。教具准备情况：课件授课时数：0、5课时教学过程：一、引题1. 讲故事。2. 引出主题。二、谈看法，走进主题1. 看图片，谈谈看法。2. 讨论、小组交流。3. 全班交流。（要求表达清楚。）三、谈
2、经历，自我反省1.想一想，说一说。以前自己有没有发生过或看到过类似图片或其他不安全的事呢？你想对同学们说点什么？2.同学们说了这么多，为了我们的安全，应该注意些什么？3.小结四、发现问题、提出建议1.组评一评看谁的建议最可行最合理。2.小组交流、总结。五、走进生活防范很重要，可我们活动是免不了摔伤、擦伤或鼻子出血等一些小外伤。想不想掌握一些处理小外伤的本领呢？老师收集了一些这方面的小资料，发给你们，可根据自己经验来补充，介绍给同伴们。1.发纸条2.小组交流、补充。3.全班交流。总结：以后我们自己看到同伴受到小外伤，就可以帮助他们，做一个有爱心的人。六、总结全课，提出希望今天这节课，我们学到了许
3、多校园生活安全知识，老师真为你们感到自豪！希望你们在日常生活中注意安全，每天高高兴兴的上学，平平安安的回家。五、小结 板书设计：1.走廊内 守秩序右 侧 通 行轻 声 说 话不 跑 跳不 玩 耍课后记：教学内容：2.铃声响 快静齐教案实施调整意见教学时间：教学目标：让学生知道正确的坐、立、行姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体健康。 教学重点：坐、立、行的姿势教学难点：坐、立、行的姿势教具准备情况：课件授课时数：0.5课时教学过程： 一、儿歌学习 今天我们一起学习一首儿歌！ 坐要直、立要正 走抬头又挺胸。 从小养成好习惯， 做个健康好儿童。 二、姿势指导 大家知道这首儿歌的意思吗？
4、生：是教我们要坐好 生1：是教我们怎么样站 生2：还有，教我们走的时候应该怎么样 师：对了，这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要注意姿势，养成好习惯，这样对我们的健康常有益的。 三、学生示范 （出示课件） 师：老师来看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（找几个学生站到上） 老师提示坐姿：上身保持正直，坐满整个椅子面，两脚摆在地上，平平放好，两肩膀放平，双臂自然下垂，两手抱臂平放在课桌上，防止驼背与斜肩。看书、写字时还要做到三个一（眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸）。 提示站的姿势：上身保持正直，挺胸抬头，两眼平视或稍稍仰视，两臂自然下垂。立正时，手的五指并拢，自然下垂放在腿外侧，
5、脚跟靠拢，脚尖分开。 走姿势：身体正直，两臂前后自然摆动，不要缩头耸肩地走，步子要稳健有力，脚步要轻巧。在学校里，上下楼梯要靠右走。过街要走人行道，靠右行。 学生在老师指导纠正下做到正确的坐、立、行姿势，再次示范巩固。 四、课堂小结 同学们自己能说出一首关于坐、立、行的儿歌吗？板书设计：2.铃声响 快静齐站如松坐如钟行如风课后记：教学内容：3.用文具 要当心教案实施调整意见教学时间：教学目标：通过课件展示等一系列活动，使学生了解用文具一定要当心。教学重点：用文具一定要当心 教学难点：错误使用文具行为的危害性教具准备情况：课件授课时数：0.5课时教学过程：一、引题1.讲故事。2.引出主题。二、谈
6、看法，走进主题（一）错误使用文具1.看图片（8页9页），谈谈这样的行为会造成什么样的危害。2.讨论、小组交流。3.全班交流。（要求表达清楚。）（二）正确使用剪刀1.看图片（10页11页），谈谈正确使用剪刀的方法2.讨论、小组交流。3.全班交流。（要求表达清楚。）4.小结使用剪刀要注意的问题三、谈经历，自我反省1.想一想，说一说。以前自己有没有发生过或看到过类似图片或其他不安全的事呢？你想对同学们说点什么？2.同学们说了这么多，为了我们的安全，应该注意些什么？四、总结全课说一说本节课你学会了什么板书设计：3.用文具 要当心正确使用文具，防止划伤课后记：教学内容：4.扫除时多注意教案实施调整意见教
7、学时间：教学目标：1扫除时注意事项2.培养学生从小养成良好的扫除习惯。教学重点：扫除时注意事项教学难点：培养学生从小养成良好的扫除习惯。教具准备情况：教学课件授课时数：0.5课时教学过程：一、提出问题，引出课题。同学们，我们每天生活在教室里，为了能有一个好的环境，我们每天都要扫地、擦桌子，进行大扫除。进行大扫除时你知道要注意什么吗？板课题：扫除时多注意二、讲新1.出示课件（教科书12页图）（1）看图，说一说图意（2）看完图后你有什么收获？（3）师总结：扫除时也要注意安全2.扫除时应该注意什么？（1）小组讨论（2）汇报（3）师总结：不用扫除用具打闹；扫除用具用后摆放整齐；地面滑，要当心；年纪小，
8、不攀高3.找岗位（1）请同学说一说自己在分担扫除任务时自己的岗位和任务，并完成下表 我的小岗位我要安全做我做到了（2）汇报（3）评议三、巩固课件出示练习题四、总结：说一说本节课你学会了什么？五、作业：把你学到的知识用到生活中。板书设计：4.扫除时多注意不用扫除用具打闹扫除用具用后摆放整齐地面滑，要当心年纪小，不攀高课后记：教学内容：5.家居物要谨慎教案实施调整意见教学时间：教学目标：1知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。2让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。教学重点：意外伤害事故的简单处理方法 教学难点：养成保护自己身体健康的意识教具准备情况：课件授课时数：0.5课时教
9、学过程：一、直接引入课题出示课件（教科书17页图）师问：你家里有这些物品吗？（农药、化肥、洁厕剂、洗衣粉、药）由此引入新课二、讲新1.药品的危险师问：生病的时候要吃药，为什么药片也具有危险呢？小组讨论：汇报：总结：生病时可以吃药，但是没有病时不可以吃药。如果药片存放时间过长，就不能服用了。2.油漆和洗涤剂混合在一起的危害出示课件：（教科书19页）（1） 请同学们仔细看图，说说图意（2） 油漆和洗涤剂混合行吗？小组讨论汇报总结：油漆和洗涤剂混合在一起将产生有毒气体，会引起中毒。3.应对意外伤害简单方法（1）洗涤剂、洗发水等物品溅入眼睛中小组讨论汇报总结：洗涤剂、洗发水等物品溅入眼睛中，要立即用清
10、水冲洗5-20分钟。严重的，还要到医院处理。（3） 误食洗涤剂、过期药品小组讨论汇报总结：误食洗涤剂、过期药品等，要马上去医院检查、处理。三、巩固练习：见课件四、总结：说一说本节课你学会了什么？板书设计：5.家居物要谨慎如果药片存放时间过长，就不能服用了。油漆和洗涤剂混合课后记：教学内容：6.养宠物要自护教案实施调整意见教学时间：教学目标：1.学生能了解猫、狗、等动物身上携带有大量的病菌、病毒、寄生虫，能使人得病。2.学生能知道一些基本的饲养动物的卫生和安全知识，并形成在饲养动物的过程中注重安全和卫生的习惯。3.通过观察、讨论，培养学生团结协作、奋发向上的良好品质教学重点：介绍做法，使学生知道
11、该做什么，不该做什么，以维护自身安全。教学难点：学生能结合实际想出更多、更好的方法。教具准备情况：教学课件授课时数：0.5课时教学过程：一、谈话直接引入新课同学们喜欢小狗吗？但与小狗接触时也会发生意外，你们知道吗？今天我们就来学习养宠物要自护（教师板课题）二、讲新1.大屏幕出示教科书21页图请同学们看图，说一说图意，提问：一不小心被狗咬了，怎么办。小组讨论汇报请同学们阅读教科书22页的小知识总结：说一说你的收获（一但被狗咬，尽快去医院注射狂犬疫苗）2.安全饲养宠物小组讨论汇报总结：（1）不要亲吻宠物 （2）不要让宠物上床 （3）给宠物打预防针 （4）训练宠物不随地大小便三、巩固练习：见课件四、
12、总结：说一说本节课你学会了什么？板书设计： 6.养宠物要自护1.一但被狗咬，尽快去医院注射狂犬疫苗2.不要亲吻宠物；不要让宠物上床；给宠物打预防针；训练宠物不随地大小便课后记：教学内容：7.养禽畜防危险教案实施调整意见教学时间：教学目标：1.学生能了解家畜身上携带有大量的病菌、病毒、寄生虫，能使人得病。2.学生能知道一些基本的饲养动物安全知识。3.通过观察、讨论，培养学生团结协作、奋发向上的良好品质。教学重点：使学生知道该做什么，不该做什么，以维护自身安全。 教学难点：学生能结合实际想出更多、更好的方法。教具准备情况：多媒体课件一套授课时数：0.5课时教学过程：一、 调查引入新课1.请同学们说
13、一说你家都饲养了哪些家禽、牲畜2.师：你们知道喂养这些禽畜要注意什么吗？本节课我们就来研究这个问题。板课题养禽畜防危险二、 讲新1.人被猫、猪等动物咬伤会感染狂犬病吗？小组讨论汇报总结：人被猫、猪等动物咬伤会感染狂犬病2.观看视频：狂犬病知识饲养禽畜注意事项小组讨论汇报总结：（1）喂食物时不靠近（2）牛打斗时要远离（3）大人陪伴才骑马三、巩固练习：见课件四、总结：说一说本节课你学会了什么？板书设计：7.养禽畜防危险1.人被猫、猪等动物咬伤会感染狂犬病2.（1）喂食物时不靠近（2）牛打斗时要远离（3）大人陪伴才骑马课后记：教学内容：8.遇生人要沉着教案实施调整意见教学时间：教学目标：1.知道社会上有伤害儿童的坏人。2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。教学重点：1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2.知道一些提防坏人、不上当受骗
