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1、教学内容:1.走廊内 守秩序教案实施调整意见教学时间:教学目标:1.让学生懂得学校生活安全的重要性,树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。2.初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。3.了解有关学校生活方面的常识,知道自救自护的方法。教学重点:1.培养学生树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。2.初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。教学难点:了解有关学校生活方面的常识,知道自救自护的方法。教具准备情况:课件授课时数:0、5课时教学过程:一、引题1. 讲故事。2. 引出主题。二、谈看法,走进主题1. 看图片,谈谈看法。2. 讨论、小组交流。3. 全班交流。(要求表达清楚。)三、谈
2、经历,自我反省1.想一想,说一说。以前自己有没有发生过或看到过类似图片或其他不安全的事呢?你想对同学们说点什么?2.同学们说了这么多,为了我们的安全,应该注意些什么?3.小结四、发现问题、提出建议1.组评一评看谁的建议最可行最合理。2.小组交流、总结。五、走进生活防范很重要,可我们活动是免不了摔伤、擦伤或鼻子出血等一些小外伤。想不想掌握一些处理小外伤的本领呢?老师收集了一些这方面的小资料,发给你们,可根据自己经验来补充,介绍给同伴们。1.发纸条2.小组交流、补充。3.全班交流。总结:以后我们自己看到同伴受到小外伤,就可以帮助他们,做一个有爱心的人。六、总结全课,提出希望今天这节课,我们学到了许
3、多校园生活安全知识,老师真为你们感到自豪!希望你们在日常生活中注意安全,每天高高兴兴的上学,平平安安的回家。五、小结 板书设计:1.走廊内 守秩序右 侧 通 行轻 声 说 话不 跑 跳不 玩 耍课后记:教学内容:2.铃声响 快静齐教案实施调整意见教学时间:教学目标:让学生知道正确的坐、立、行姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体健康。 教学重点:坐、立、行的姿势教学难点:坐、立、行的姿势教具准备情况:课件授课时数:0.5课时教学过程: 一、儿歌学习 今天我们一起学习一首儿歌! 坐要直、立要正 走抬头又挺胸。 从小养成好习惯, 做个健康好儿童。 二、姿势指导 大家知道这首儿歌的意思吗?
4、生:是教我们要坐好 生1:是教我们怎么样站 生2:还有,教我们走的时候应该怎么样 师:对了,这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要注意姿势,养成好习惯,这样对我们的健康常有益的。 三、学生示范 (出示课件) 师:老师来看一下哪些小朋友坐得正,站得直。(找几个学生站到上) 老师提示坐姿:上身保持正直,坐满整个椅子面,两脚摆在地上,平平放好,两肩膀放平,双臂自然下垂,两手抱臂平放在课桌上,防止驼背与斜肩。看书、写字时还要做到三个一(眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸)。 提示站的姿势:上身保持正直,挺胸抬头,两眼平视或稍稍仰视,两臂自然下垂。立正时,手的五指并拢,自然下垂放在腿外侧,
5、脚跟靠拢,脚尖分开。 走姿势:身体正直,两臂前后自然摆动,不要缩头耸肩地走,步子要稳健有力,脚步要轻巧。在学校里,上下楼梯要靠右走。过街要走人行道,靠右行。 学生在老师指导纠正下做到正确的坐、立、行姿势,再次示范巩固。 四、课堂小结 同学们自己能说出一首关于坐、立、行的儿歌吗?板书设计:2.铃声响 快静齐站如松坐如钟行如风课后记:教学内容:3.用文具 要当心教案实施调整意见教学时间:教学目标:通过课件展示等一系列活动,使学生了解用文具一定要当心。教学重点:用文具一定要当心 教学难点:错误使用文具行为的危害性教具准备情况:课件授课时数:0.5课时教学过程:一、引题1.讲故事。2.引出主题。二、谈
6、看法,走进主题(一)错误使用文具1.看图片(8页9页),谈谈这样的行为会造成什么样的危害。2.讨论、小组交流。3.全班交流。(要求表达清楚。)(二)正确使用剪刀1.看图片(10页11页),谈谈正确使用剪刀的方法2.讨论、小组交流。3.全班交流。(要求表达清楚。)4.小结使用剪刀要注意的问题三、谈经历,自我反省1.想一想,说一说。以前自己有没有发生过或看到过类似图片或其他不安全的事呢?你想对同学们说点什么?2.同学们说了这么多,为了我们的安全,应该注意些什么?四、总结全课说一说本节课你学会了什么板书设计:3.用文具 要当心正确使用文具,防止划伤课后记:教学内容:4.扫除时多注意教案实施调整意见教
7、学时间:教学目标:1扫除时注意事项2.培养学生从小养成良好的扫除习惯。教学重点:扫除时注意事项教学难点:培养学生从小养成良好的扫除习惯。教具准备情况:教学课件授课时数:0.5课时教学过程:一、提出问题,引出课题。同学们,我们每天生活在教室里,为了能有一个好的环境,我们每天都要扫地、擦桌子,进行大扫除。进行大扫除时你知道要注意什么吗?板课题:扫除时多注意二、讲新1.出示课件(教科书12页图)(1)看图,说一说图意(2)看完图后你有什么收获?(3)师总结:扫除时也要注意安全2.扫除时应该注意什么?(1)小组讨论(2)汇报(3)师总结:不用扫除用具打闹;扫除用具用后摆放整齐;地面滑,要当心;年纪小,
8、不攀高3.找岗位(1)请同学说一说自己在分担扫除任务时自己的岗位和任务,并完成下表 我的小岗位我要安全做我做到了(2)汇报(3)评议三、巩固课件出示练习题四、总结:说一说本节课你学会了什么?五、作业:把你学到的知识用到生活中。板书设计:4.扫除时多注意不用扫除用具打闹扫除用具用后摆放整齐地面滑,要当心年纪小,不攀高课后记:教学内容:5.家居物要谨慎教案实施调整意见教学时间:教学目标:1知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。2让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。教学重点:意外伤害事故的简单处理方法 教学难点:养成保护自己身体健康的意识教具准备情况:课件授课时数:0.5课时教
9、学过程:一、直接引入课题出示课件(教科书17页图)师问:你家里有这些物品吗?(农药、化肥、洁厕剂、洗衣粉、药)由此引入新课二、讲新1.药品的危险师问:生病的时候要吃药,为什么药片也具有危险呢?小组讨论:汇报:总结:生病时可以吃药,但是没有病时不可以吃药。如果药片存放时间过长,就不能服用了。2.油漆和洗涤剂混合在一起的危害出示课件:(教科书19页)(1) 请同学们仔细看图,说说图意(2) 油漆和洗涤剂混合行吗?小组讨论汇报总结:油漆和洗涤剂混合在一起将产生有毒气体,会引起中毒。3.应对意外伤害简单方法(1)洗涤剂、洗发水等物品溅入眼睛中小组讨论汇报总结:洗涤剂、洗发水等物品溅入眼睛中,要立即用清
10、水冲洗5-20分钟。严重的,还要到医院处理。(3) 误食洗涤剂、过期药品小组讨论汇报总结:误食洗涤剂、过期药品等,要马上去医院检查、处理。三、巩固练习:见课件四、总结:说一说本节课你学会了什么?板书设计:5.家居物要谨慎如果药片存放时间过长,就不能服用了。油漆和洗涤剂混合课后记:教学内容:6.养宠物要自护教案实施调整意见教学时间:教学目标:1.学生能了解猫、狗、等动物身上携带有大量的病菌、病毒、寄生虫,能使人得病。2.学生能知道一些基本的饲养动物的卫生和安全知识,并形成在饲养动物的过程中注重安全和卫生的习惯。3.通过观察、讨论,培养学生团结协作、奋发向上的良好品质教学重点:介绍做法,使学生知道
11、该做什么,不该做什么,以维护自身安全。教学难点:学生能结合实际想出更多、更好的方法。教具准备情况:教学课件授课时数:0.5课时教学过程:一、谈话直接引入新课同学们喜欢小狗吗?但与小狗接触时也会发生意外,你们知道吗?今天我们就来学习养宠物要自护(教师板课题)二、讲新1.大屏幕出示教科书21页图请同学们看图,说一说图意,提问:一不小心被狗咬了,怎么办。小组讨论汇报请同学们阅读教科书22页的小知识总结:说一说你的收获(一但被狗咬,尽快去医院注射狂犬疫苗)2.安全饲养宠物小组讨论汇报总结:(1)不要亲吻宠物 (2)不要让宠物上床 (3)给宠物打预防针 (4)训练宠物不随地大小便三、巩固练习:见课件四、
12、总结:说一说本节课你学会了什么?板书设计: 6.养宠物要自护1.一但被狗咬,尽快去医院注射狂犬疫苗2.不要亲吻宠物;不要让宠物上床;给宠物打预防针;训练宠物不随地大小便课后记:教学内容:7.养禽畜防危险教案实施调整意见教学时间:教学目标:1.学生能了解家畜身上携带有大量的病菌、病毒、寄生虫,能使人得病。2.学生能知道一些基本的饲养动物安全知识。3.通过观察、讨论,培养学生团结协作、奋发向上的良好品质。教学重点:使学生知道该做什么,不该做什么,以维护自身安全。 教学难点:学生能结合实际想出更多、更好的方法。教具准备情况:多媒体课件一套授课时数:0.5课时教学过程:一、 调查引入新课1.请同学们说
13、一说你家都饲养了哪些家禽、牲畜2.师:你们知道喂养这些禽畜要注意什么吗?本节课我们就来研究这个问题。板课题养禽畜防危险二、 讲新1.人被猫、猪等动物咬伤会感染狂犬病吗?小组讨论汇报总结:人被猫、猪等动物咬伤会感染狂犬病2.观看视频:狂犬病知识饲养禽畜注意事项小组讨论汇报总结:(1)喂食物时不靠近(2)牛打斗时要远离(3)大人陪伴才骑马三、巩固练习:见课件四、总结:说一说本节课你学会了什么?板书设计:7.养禽畜防危险1.人被猫、猪等动物咬伤会感染狂犬病2.(1)喂食物时不靠近(2)牛打斗时要远离(3)大人陪伴才骑马课后记:教学内容:8.遇生人要沉着教案实施调整意见教学时间:教学目标:1.知道社会上有伤害儿童的坏人。2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。教学重点:1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2.知道一些提防坏人、不上当受骗