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1、第三四单元素质升级检测(本试卷满分150分，测试时间150分钟)第卷(选择题30分，每小题3分)一、(12分)1下列加点词解释不正确的一项是(B)ABCD【解析】楚王后车千乘：后边跟着，形容词活用作动词。2下列句子中的“以”字，意义相同的一组是(D)禹以治，桀以乱以文之也报怨以德是以圣人终不为大告子未尝知义，以其外之也申之以孝悌之义ABCD【解析】因为，用，把。3下列句子中的“为”字，意义相同的一组是(D)天不为人之恶寒也辍冬皆知善之为善为大于其细此其为餍足之道也古之学者为己知之为知之ABCD【解析】因为，是，做，为了。4下列表述不正确的一项是(A)A荀子是先秦时期最后一位儒家大师，他继承了孔
2、子、孟子的学说，并把他们的政治观点进一步发扬光大，在政治观点上，他们都是一致的。B荀子的思想包含朴素的唯物主义思想，在中国历史上，他最早提出了人定胜天的观点。C老子是道家学派的创始人，他的道德经是道家的经典著作。D老子的文章包含着朴素的辩证法思想，有些句子成为历代传诵的经典名句，如“轻诺必寡信，多易必多难”“合抱之木，生于毫末”。二、(9分)5下列句子中加点的词，用法相同的两项是(AC)A是以日退也B君人者隆礼尊贤而王C大天而思之，孰与物畜而制之D是以圣人犹难之【解析】都是名词作状语，B名词活用作动词，D意动。6下列句子句式相同的两项是(BC)A千里之行，始于足下B禹以治，桀以乱C则王公不以为
3、宝D五谷者，种之美者也【解析】都是省略句，“以”后省略代词“之”。7下列对科举制度的解说，不正确的一项是(C)A明经，汉朝出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。被推举者须明习经学，故以“明经”为名。B庠序，指的是古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业。孟子中有：“谨庠序之教，申之以孝悌之义。”C太学，是中国古代的国立学校。太学博士是学校里学位最高、学问最渊博的人。D殿试，是科举制度中最高一级的考试，在宫廷举行，由皇帝亲自主持，只考策问一场。【解析】古代太学博士是学校的主持和讲授者，不是一种学位。三、(9分)阅读下面的文言文，完成810题。谯周字允南，巴西西充国人也。周幼孤，与
4、母兄同居。既长，耽古笃学，家贫未尝问产业，诵读典籍，欣然独笑，以忘寝食。研精六经，尤善书札，颇晓天文；诸子文章，非心所存，不悉遍视；身长八尺，体貌素朴，推诚不饰。建兴中，丞相亮领益州牧，命周为劝学从事。亮卒于敌庭，周在家闻问，即便奔赴，寻有诏书禁断，惟周以速行得达。大将军蒋琬领刺史，徙为典学从事，总州之学者。后主立太子，以周为仆，转家令。时后主颇出游观，增广声乐。周上疏谏曰：“昔王莽之败，豪杰并起，跨州据郡，欲弄神器，于是贤才智士思望所归，未必以其势之广狭，惟其德之薄厚也。是故于时更始、公孙述及诸有大众者多已广大，然莫不快情恣欲，怠于为善，游猎饮食，不恤民物。”景耀六年冬，魏大将军邓艾克江由，
5、长驱而前。而蜀本谓敌不便至，不作城守调度，及闻艾已入阴平，百姓扰扰，皆进山野，不可禁制。后主使群臣会议，计无所出。或以为蜀之与吴，本为和国，宜可奔吴；或以为南中七郡，阻险斗绝，易以自守，宜可奔南。惟周以为：“自古以来，无寄他国为天子者也，今若入吴，固当臣服。且政理不殊，则大能吞小，此数之自然也。由此言之，则魏能并吴，吴不能并魏明矣。等为小称臣，孰与为大？再辱之耻，何与一辱？且若欲奔南则当早为之计然后可果今大敌以近祸败将及群小之心无一可保恐发足之日其变不测何至南之有乎于是遂从周策。刘氏无虞，一邦蒙赖，周之谋也。时晋文王为魏相国，以周有全国之功，封阳城亭侯。又下书辟周，周发至汉中，因疾不进。六年，
6、至冬卒。(摘编自三国志杜周杜许孟来尹李谯郤传)8下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(B)A且若欲奔南/则当早为之计/然后可果/今大敌以近/祸败将及/群小之心/无一可保/恐发足之/日其变不测/何至南之有乎B且若欲奔南/则当早为之计/然后可果/今大敌以近/祸败将及/群小之心/无一可保/恐发足之日/其变不测/何至南之有乎C且若欲奔南/则当早为之计/然后可果今/大敌以近/祸败将及/群小之心/无一可保/恐发足之日/其变不测/何至南之有乎D且若欲奔南/则当早为之计/然后可果今/大敌以近/祸败将及/群小之心/无一可保/恐发足之/日其变不测/何至南之有乎【解析】正确标点为：且若欲奔南，则当早为之计，然
7、后可果；今大敌以近，祸败将及，群小之心，无一可保，恐发足之日，其变不测，何至南之有乎。9下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(A)A“六经”指诗书礼易御春秋六部经过孔子整理而传授的儒家经典。B“诏书”是皇帝布告天下臣民的文书。“圣旨”是封建社会皇帝下的命令或发表的言论。C“疏”是古代用来分条说明的一种文体。“上疏”是指臣子向帝王分条陈述意见的文书。D“封侯”是指封拜侯爵，如诸葛亮被封为武乡侯。“封阳城亭侯”即被封拜为阳城亭侯。【解析】“御”指驾车，在“六艺”之中，不在“六经”范畴。缺少的一个应该是乐。10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(C) A谯周行事迅速。谯周在
8、家中听到诸葛亮在魏国境内逝世的消息后，立马前往奔丧，等到禁止奔丧的诏书下达，他已抵达诸葛亮身边。B谯周善于进谏。后主刘禅常常外出游玩，增加供奉音乐的人数，谯周以王莽败亡之后贤才智士选择归附之人的史实，上疏进行劝谏。 C谯周一身傲骨。他认为，自古以来，没有寄依别国而作天子的事，如果后主投奔吴国，君臣都要在吴王面前称臣，有失蜀国的尊严。D谯周见解明智。魏国大将邓艾率兵长驱入蜀，在君臣无计可出之际，他力拒投吴和入南的动议，力主投魏，终使蜀国君臣得以保全。【解析】“一身傲骨”“有失蜀国的尊严”无中生有。第卷(共120分)四、(23分)11把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)然莫不快情恣欲，
9、怠于为善，游猎饮食，不恤民物。(5分)译文：然而他们都放纵情欲，懒得修德施仁，整天游猎吃喝，而不怜惜百姓的财物。(2)等为小称臣，孰与为大？再辱之耻，何与一辱？(5分)译文：同样是做小称臣，哪比得上向大国称臣？与其遭受两次屈辱，哪比得上忍受一次屈辱？【参考译文】谯周，字允南，是巴西郡西充国人。谯周幼年丧父，与母亲、哥哥一起生活。成人后，酷爱古籍，笃志好学，家里虽然贫穷，但他不曾治理产业，整天诵读经典文籍，乐呵呵地独自喜笑，有时因而忘记了睡觉吃饭。他精心钻研六经，尤其擅长撰写书信，很熟悉有关日、月、星等天体的自然现象；不太喜爱诸子的文章，不全部拿来阅读；身高八尺，衣着外表简朴，诚实而没有矫饰。建
10、兴年间，丞相诸葛亮兼任益州牧，任命谯周担任劝学从事。诸葛亮逝世于魏国境内的军营中，谯周在家听到消息后，马上前往奔丧。不久便有诏书禁止人们奔丧，只因谯周行动迅速得以到达。大将军蒋琬兼任刺史，升调谯周为典学从事，主管州中做学问的人。后主刘禅立太子，让谯周服侍太子，后调任为家令。当时后主常常外出游玩，增加供奉音乐的人数。谯周上疏进谏道：“先前王莽败亡，群雄一起举事，占据州郡，都想称霸一方，于是贤能的人才聪明的士人纷纷选择归附自己所仰望之人，不一定看那人的势力和地盘的大小，只看他的德行厚薄。所以当时的更始帝、公孙述及其他拥有大批军队的人，多数都已占有广大的土地，然而他们都放纵情欲，懒得修德施仁，整天游
11、猎吃喝，而不怜惜百姓的财物。”景耀六年冬，魏国大将军邓艾攻占江由，长驱直入。而蜀国本以为敌军不会马上攻来，未作守城的准备。等到听说邓艾已进入阴平，百姓慌乱骚动，纷纷逃进山林荒野，不能禁止。后主刘禅召集群臣讨论对策，无人能想出妙计。有人认为蜀国与吴国，本为友盟，可以投靠吴国；有人认为南中七郡，陡峭险阻，容易守御，可以南奔。只有谯周认为：“自古以来，没有寄依别国而作天子的事，现在如果投奔吴国，一定要臣服吴国。而国家的政令和伦理不同，大的能吞并小的，这是自然规律。从这一点看，魏国能够吞并吴国，而吴国却不能吞并魏国，这是很明白的事。同样是做小称臣，哪比得上向大国称臣？与其遭受两次屈辱，哪比得上忍受一次
12、屈辱？再说如果投奔南中七郡，就应该早作准备，然后才能有所凭依。现在大敌当前，灾祸失败将要到来，手下人的心志，没有一个可以保证不改变，恐怕出发的那一天，就会发生不测之变还能等到您到南中七郡吗？”于是后主听从谯周的建议。刘姓平安无事，整个蜀国也因此而完好，都得力于谯周的谋划。这时晋文王司马昭为魏国的相国，因为谯周有全蜀归附的功劳，封谯周为阳城亭侯。又下诏书征召谯周，谯周动身到汉中，因病不能前往。泰始六年，到冬天谯周去世。12阅读下面这首宋诗，完成(1)(2)题。(8分)题老学庵壁陆游此生生计愈萧然，架竹苫茆只数椽。万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。太平民乐无愁叹，衰老形枯少睡眠。唤得南村跛童子，煎茶
13、扫地亦随缘。注：此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴时所作，此时金兵已占领北方领土，宋朝统治者偏安江南一隅。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(4分)(C)A首联描述了老学庵的概况，由竹子搭建、茅草覆盖而成，十分简陋。B诗人把老学庵当作自己的精神家园，可以在书斋中读书度过一整天。C颈联写诗人虽年老退居山阴，可看到百姓生活太平无忧，依然感到高兴。D尾联是对诗人日常生活境况的描述，照应首联中的“萧然”，同时充满生活气息。【解析】颈联其实是说国土沦丧，百姓却安于现状，只有高兴，没有愁叹，所以诗人为此担忧。(2)诗人为什么“少睡眠”？请根据诗歌内容简要分析。(4分)【答案】从诗歌首联和尾联看，诗人生活窘迫
14、，心生忧愁；从颈联看，诗人一方面因年事已高，晚上本来就睡不好觉；另一方面，更因统治者偏安江南一隅，百姓安于现状，只有高兴，没有愁叹，诗人感到忧虑。13补写出下列名句名篇的空缺部分。(5分)(1)赤壁赋中“_如泣如诉_，_余音袅袅_，_不绝如缕_”句紧承“如怨如慕”，借助意象，把洞箫的哀音表现得形象真切，使人如闻其声。(2)陋室铭中点明陋室不陋的原因且揭示全文主旨的句子是：“_斯是陋室_，_惟吾德馨_。”五、(22分)阅读下面一段文言文，完成1417题。刘玄佐，滑州匡城人。少倜荡，不自业，为县捕盗，犯法，吏笞辱几死，乃亡命从永平军，稍为牙将。大历中，李灵耀据汴州反，玄佐乘其无备，袭取宋州，有诏以
15、州遂隶其军，节度使李勉即表署刺史。德宗建中初，进兼御史中丞，充宋、亳、颍节度使。时李纳叛李洧以徐州归纳急攻之诏玄佐援洧大破纳兵斩首万馀级东南饷漕乃通进围濮州徇濮阳皆下再降其守将遂通濮阳津迁检校兵部尚书、兼曹濮观察、汴滑都统副使。李希烈之反，玄佐与李勉、陈少游、哥舒曜联兵屯淮、汝，数困贼。帝在奉天，垂意关东，乃诏检校尚书左仆射、同中书门下平章事。希烈攻陈州，玄佐救之，希烈走，遂进取汴州。诏加汴宋节度使、陈州诸军行营都统。玄佐本名洽，至是赐名以尊宠之。入朝，复兼北庭兵马副元帅、检校司徒。性豪纵，轻财好厚赏，故下益困。汴自李忠臣以来，士卒骄，不能自还，至玄佐弥甚。其后杀帅长，大钞劫，狃于利而然也。玄佐贵，母尚在，贤妇人也。常月织纯一端，示不忘本。数教敕玄佐尽臣节。见县令走廷中白事，退，戒曰：“长吏恐惧卑甚，吾思而父吏于县，亦当尔。而居高当之，可安乎？”玄
