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1、课题3 走进化学实验室 (化学实验基本操作),一、化学实验室规则,1、进实验室:脚步要轻,说话低声。 2、实 验 前:预习内容,了解目的,明确步骤。 3、实 验 时:检查用品,听从指挥,爱护仪器,节约药品, 细心观察,准确记录,注意安全,保持整洁。 4、实 验 后:回收废物,洗净仪器,摆好用品,注意环保; 根据原始记录,写好实验报告。 5、出实验室:摆好凳子,检查水电是否关闭。,Hi,以后会常见面,请记住我好吗?,试管,酒精灯,烧杯,集气瓶,量筒,胶头滴管,试管夹,玻璃棒,石棉网,水槽,铁架台,滴 瓶,二、实验安全注意事项,1、酒精灯失火:立即用湿布或者沙子扑灭。 2、割 伤:用3的双氧水清洗
2、,再贴上止血贴。 3、烫 伤:在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。 4、吸入有毒气体:立即到室外呼吸新鲜空气,并请医生 处理。,三、化学实验室药品的一些图标,不能用手接触药品;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不得尝药品的味道。,不能放回原瓶;不要随意丢弃;更不要拿出实验室。,5.遵守实验室规则, 使用化学药品做到“三不”:,6.实验室用剩的药品做到“三不”:,固体药品通常保存在 里,取用药品一般用药匙。有些块状品(如石灰石等)可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净,以备下次使用。 把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,应该先把容器横放,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器
3、慢慢地竖立起来,使药品或金属缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器。,四、药品的取用,(一)固体药品的取用,广口瓶,往试管里送入固体粉末,小结:固体药品的取用,小颗粒或粉末状药品应用药匙或纸槽。 “一斜二送三直立”,块状或密度大的金属颗粒可用镊子夹取。“一横二放三慢竖”,如果没有说明用量,应取最少量,盖满试管的底部为宜。,倾倒,滴加,(二)、液体药品的取用(或量取),讨论,1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌上? 2.倾倒液体时,瓶口为什么要紧挨着试管口?应该快速倒还是缓慢地倒? 3.拿细口瓶倒液体时,为什么标签要朝向手心? 4. 倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处?,1从细口瓶倒取试
4、液时,应把瓶塞拿下,倒放在桌上,倒液体时,瓶上的标签应向着手心,以防止瓶口残留的药液流下来腐蚀标签。同时使瓶口紧靠在试管口或仪器口,缓慢倾倒。如果没有说明用量,取最少量1-2毫升.,液体药品通常盛放在细口瓶里。,小结:液体药品的取用(或量取),2少量液体可用胶头滴管取用,向指定仪器中滴入时,应在仪器的正上方垂直滴入。注意:胶头滴管不能倒放、乱放、平放,应放在指定位置不要伸入容器内,一般要做到在试管口正上方悬空垂直。,滴管的正确使用,正确,错误 错误,(三)取用一定量的药品,小结:取用一定量的药品,量取一定体积的液体时一般用量筒。使用时,应使量筒放平稳,倒入液体到接近要求的刻度,再用胶头滴管逐滴
5、滴人量筒至刻度线,读数时使视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。若俯视,则读出的体积数 实际体积数;若仰视,则读出的体积数 实际体积数。,简记:仰(羊)小俯(虎)大,大于,小于,四、物质的加热,1、热源-加热工具:最常用酒精灯,有时需要喷灯进行高温加热。 2、酒精灯火焰分为 三部分, 温度最高, 温度最低,因此,加热时应把需加热物质放在外焰部分。酒精灯内的酒精不超过 。,外焰、内焰、焰心,外焰,焰心,其容积的2/3,3、酒精灯的使用方法,使用酒精灯时,要注意以下几点: a、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火; b、绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯; c、用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,
6、不可用嘴去吹。 d、不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来, 不要惊慌,应立刻用湿抹布扑盖。,用试管夹夹住该试管中上部(夹在距试管口约13处),放在外焰上,4、酒精灯的使用加热,5.给试管里药品加热时应先使试管均匀受热(即预热、其操作:来回移动酒精灯或移动试管 ),然后对准药品所在部分加热。给固体加热时,一般试管口应略向下倾斜,给液体加热,应使试管倾斜,跟桌面大约成45角,且试管内液体不能超过试管容积的1/3,试管口不准对着有人的地方。,给物质加热,加热试管里的液体时,能否将试管口对着人? 如果试管外壁有水的话,能否不擦干直接加热? 将液体加热至沸腾的试管,能否立即用冷水冲洗? 如何给试管中的液体进行预热?,不能,因为沸腾的液体会溅出试管伤人,不能,因为直接加热会使试管受热不均匀而炸裂,不能,因为热的试管在接触冷水的时候易炸裂,在酒精灯的外焰上来回移动加热,1、可以直接加热的仪器:,试管,蒸发皿,坩埚,燃烧匙,五、常用实验仪器,2、可以加热,但必须垫上石棉网的仪器:,烧杯,平底烧瓶,圆底烧瓶,3、不能加热的仪器,集气瓶可作反应的容器,量筒 不能作反应容器。,量筒,集气瓶,漏斗,药匙,标准:内壁均匀附着水,水既不聚成水滴,也不成股 流下时,表示仪器已洗干净。,六、试管的洗涤,结合具体实验练习基本操作,通过讨论或探究自己总结某些实验操作要点。,再见,