《【最新】江苏省太仓市第二中学九年级化学上册-22-奇妙的二氧化碳学案1无答案新版沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】江苏省太仓市第二中学九年级化学上册-22-奇妙的二氧化碳学案1无答案新版沪教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、奇妙的二氧化碳学习目标与要求2.2.1奇妙的二氧化碳学习目标双向细目表ABC1.认识自然界中的氧循环和碳循环；2.了解二氧化碳的三态变化；3.学会观察和描述有关二氧化碳的实验现象，从中归纳出二氧化碳的物理性质和化学性质；学会二氧化碳的检验方法；4.学会设计对比实验；5.认识化合反应和分解反应，并能判断化学反应和分解反应。新课引入人类吸入氧气，呼出二氧化碳。前面我们已撩开了氧气的神秘面纱，今天我们就来看看二氧化碳有哪些奇妙之处?活动一: 二氧化碳在自然界中的循环1.请根据你已有的知识和日常生活经验，说说大气中二氧化碳的产生与消耗的途径：大气中产生二氧化碳的途径大气中消耗二氧化碳的途径2.通常二氧
2、化碳在空气中的体积分数为 ，空气中二氧化碳的含量升高，会导致地球表面的平均气温 ，产生温室效应，温室效应对人类的生存环境产生的不良影响有 。活动二: 二氧化碳的状态变化交流讨论1.通过讨论交流，归纳二氧化碳的物理性质。通常状况下：颜色 、状态 、密度比空气密度 、在水中的溶解性 、其他 。2.能够证明二氧化碳的密度（通常状况下）比空气大的方法有 。3.干冰是 ，它可用于人工降雨、制造舞台烟雾，其原理是 。活动三：探究二氧化碳与水的反应观察与思考 p42图2-14 二氧化碳与水的反应实验步骤现象和活动记录结论与解释I如图2-17所示，打开一个汽水瓶的盖子，塞上带导管的橡皮塞，另一端伸入装有澄清石
3、灰水的试管中，振荡汽水瓶，观察现象。汽水瓶中的逸出的气体是 。石灰水变浑浊的原因是： II取A、B两支试管分别加入2mL蒸馏水，在A试管中滴入2滴紫色石蕊试液。通过洁净的导气管（或吸管）向A试管的试液中吹气，观察现象，并与B试管做对比。待试液变色后，如图2-19所示，加热A试管至液体沸腾，再次与B试管做对比。交流讨论1.二氧化碳能溶于水，而且还能与水发生反应生成 ，反应文字表达式 。2.二氧化碳在水中的溶解与外界的压强、温度有关。要增大二氧化碳在水中的溶解，可以 （选填“增大”或“减小”）压强、 （选填“升高”或“降低”）温度。3.碳酸能使紫色石蕊试液变 色，这是一种不稳定的酸，受热易分解成
4、，反应文字表达式 。4.写出化合反应的通式： ；分解反应的通式： 。5.二氧化碳能使澄清石灰水变混浊，我们常用澄清石灰水来检验二氧化碳气体的存在。方法是：将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳。反应表达式是：二氧化碳 + 氢氧化钙 碳酸钙 + 水 。实践应用根据你的生活和学习经验，列举一些化合反应和分解反应的实例（至少3例）：化合反应： 分解反应： 活动四：探究二氧化碳与灭火 p44 图2-17实验步骤现象和活动记录结论与解释如图所示，把一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放有一高一低两只燃着的蜡烛的大烧杯中，观察现象。以上实验说明二氧化碳可以用来 ，相关的性质是 交流讨论性质决定
5、用途。二氧化碳具有哪些化学性质？在生产和生活中，二氧化碳有哪些用途？这些用途分别是由哪些性质决定的?课堂检测1二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环和下列过程无关的是 ( )A人和动物的呼吸 B发展利用氢燃料 C化石燃料的燃烧 D植物的呼吸作用 2.下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是 ( ) A二氧化碳用作灭火剂 B干冰能用于人工降雨C二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高产量点燃3.下列化学反应中，属于分解反应的是 ( )A磷+氧气 五氧化二磷 高温 B铁+硫酸铜 硫酸亚铁 + 铜 C
6、碳酸钙 氧化钙 + 二氧化碳D碳酸钠+氢氧化钙 碳酸钙 + 氢氧化钠对着干燥玻璃片呼气B.带火星的木条复燃A.向澄清石灰水中吹入CO2D.木炭在O2中燃烧C.4.下列各图所示变化属于物理变化的是 ( )5. 对有关实验现象的描述正确的是 ( )A碳在氧气中燃烧放出白烟 B干冰在空气中升华周围出现白雾C铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 课后拓展1.能用于鉴别空气、二氧化碳和氧气的最简便的方法是 ( ) A.用带火星的木条试验 B.加入澄清石灰水 C.燃着的木条试验 D.滴加紫色石蕊试液 2.下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是 ( )A B C DCO2光合作
7、用中我作原料O2我使潮湿的钢铁锈蚀干冰我用作人工降雨O2我为可燃物助燃3.观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是 ( )A. 集气瓶中的气体可能是CO2 B. 集气瓶中的气体可能是空气 C. 集气瓶中的气体一定是O2 D. 集气瓶中的气体一定是N2解决党委自身和基层党支部存在的的突出问题，发挥各村、社区、机关单位党支部在当前城市征迁、园区建设、招商引资、服务群众、维护稳定的作用，我镇党委高度重视，制定了切合临淮实际的活动实施方案，按照中央规定的活动步骤和要求扎实有效的开展了基层组织建设年活动。520XX2019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教
8、育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提
9、高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，
10、定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的
11、调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 1加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教
