【最新】高中历史第三单元西方早期的改革第10课俄国彼得一世改革教学案岳麓版选修108100236

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1、第三单元 西方早期的改革第10课 俄国彼得一世改革导入:在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝,在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上,前俄罗斯总统普京曾饱含深情的说:“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”(接着看课本小字)在这幅著名的肖像画中,面相暴烈的彼得一手持剑、一手拿着世界地图,显然这位君主拥有和需要的就是这两项世界眼光和铁血手腕。一、时代的要求彼得一世改革的背景1.17世纪,西欧各国发展迅速,俄国闭塞落后;(荷兰在17世纪称霸海洋,英国在17世纪完成政治变革,牛顿对宇宙的认识带动科学的发展,法国在路易十四的带领下17世纪中叶称为西欧首强,法国文化艺术繁荣,巴黎称为时尚中心)问题:

2、17世纪末俄国落后有哪些表现:(1)军事上没有海军只有陆军;(2)经济上只有21个手工工场;(3)政治上部门职责不清,贪赃枉法,地方势力成为独霸一方的小沙皇;(4)识字率最高的莫斯科,识字的居民只占23.6%。(100人之中识字的不超过三人)17世纪的沙皇俄国是一个封建落后的农奴制国家。它的社会经济发展水平远远落后于同时期的西欧国家,当荷、英等国已经走上资本主义道路的时候,俄国的封建农奴制却继续发展。阻碍俄国的进步。 当时俄国的土地制度是封建大土地所有制,土地为皇室、贵族、教会和国家所有。17世纪中叶,农奴占全国人口的90%以上,农奴按其依附的对象分为三类:再贵族地主、修道院、教会土地上的农奴

3、称为私有农奴,在国家土地上的农奴称为国家农奴,依附于沙皇宫廷土地的农奴称为宫廷农奴。农奴被强制固定在地主庄园里,世世代代依附于地主,没有人身自由,地主可以把他们加以买卖或转赠。农奴从地主那里领取一小块份地,为地主服劳役,此外还必须向地主缴纳各种实物地租,不服劳役者须缴纳代役租。俄国农业的生产方法十分落后,在社会经济成分中,家庭手工业占重要地位。到17世纪末,俄国也只有21个手工工场,主要使用农奴劳动,雇工很少。图拉是当时俄国工场手工业最发达的地区,1660年,这里总共7个铁工场中只有119人,其中一半是外国人。中央政务由按沙皇意愿设立的几十个部门负责,17世纪时已经有大约50个部门,分别管理各

4、种事务,但各部分工不明确,职能互相重叠。造成行政混乱,职责不清,工作效率低下,并且贪赃枉法盛行。地方上有“督军”,他们全力广泛,往往成为独霸一方的小沙皇。当时,俄国只有陆军,没有海军。士兵一面当兵,一面还要从事手工业和做买卖。文化教育受教会控制,学校的数量很少。17世纪的俄国仍然是一个准内陆国,通往波罗的海的道路有瑞典阻挡,通往黑海的道路上有土耳其阻挡。2俄国通往西欧的通道受阻 接课本第二段3彼得一世的个人才能与经历彼得一世(1672.6.91725.2.8),俄国沙皇,亦称彼得大帝。沙皇阿列克谢米哈伊洛维奇之子。年仅10岁就继位为沙皇(1682年),与同父异母的哥哥伊凡共享皇位。由于彼得年幼

5、、伊凡痴钝,由伊凡的姐姐索菲亚摄政,掌握实权。小时候的彼得一世就随母亲住在莫斯科郊外离宫(普列奥布拉任斯基皇村,距离莫斯科7公里的地方),这里也是外国人在俄罗斯集中居住的地方。从小酷爱军事游戏,并在游戏中接受了最初的军事训练。他还建立“少年军”,“娃娃兵团”编为普列奥布拉任斯基兵团和谢苗诺夫斯基兵团(后来这支队伍成为俄国的禁卫部队)。常与附近外国侨民来往,从中学习航海知识和造船技术并深受西欧文化影响。随着彼得一世的成熟,对索菲亚公主的专权感到不满,与此同时,索菲亚看到彼得一世羽翼渐丰,对自己的专权造成严重威胁,便决定先发制人。想要利用射击军除掉彼得,自己加冕当女皇。1689年8月索菲亚发动宫廷

6、政变,彼得率“少年军”平息索菲亚策动的射击军叛乱,废黜了索菲亚,将她关进修道院。自己当了俄罗斯的新统治者。那年他17岁。取得政权之后,他把国事交给母亲、舅父等人处理,本人仍专心操练少年军。1694年彼得母亲去世,彼得开始实际掌握政权。1695年夏天,为了夺取亚速海和黑海的出海口,率军3万远征亚速夫,亚速夫位于顿河下游,是通往亚速海的要塞,当时被土耳其占领。这一次远征俄国虽然做了充分准备,军队数量上也占有绝对优势,但由于俄国没有海军,不能封锁顿河河口,使亚速夫的土耳其驻军能不断地从海上获得大量援兵及武器弹药,结果这次远征遭到失败。第二年他汲取教训,在顿河河畔的沃罗涅日建立造船厂,很快建立起一支小

7、型江河舰队。这是俄国历史上第一支舰队。这只舰队成功地从海上封锁了亚速夫,切断了土耳其军队的海上运输线,使驻守的土军无法获得增援。于是很快土耳其驻军便宣布投降,撤离了亚速夫。两次远征的不同结果使得彼得一世深深意识到海军的重要性。俄国的舰船要进入黑海乃至地中海,则必须建立一支强大的海军。 要建造战舰、建立海军,就需要通晓海军业务的军官和造船的工匠,但这些人才俄国极少。于是彼得一世断然决定派留学生出国学习海军。随后,他决定派出一个高级使团出国,一方面为了充分了解国外形势,另一方面也为了招雇水手、船长、造舰和制炮专家、技工,购买大炮、枪支和各种工具。同时,他决定随团出访。这个高级使团总共有250多人,

8、彼得一世化名彼得米哈伊洛夫,装扮成一名留学生,随团出访, 先后在荷兰的萨尔 丹、阿姆斯特丹和英国的伦敦等地学习造船和航海技术,并聘请大批科技人员到俄国工作。1698年夏索菲亚挑动射击军叛乱,在国外学习的彼得连夜赶回俄国,不过当他回到莫斯科,叛乱被忠于他的将军谢因镇压,解散了射击军,杀了1000多人,把一些贵族尸体挖出来鞭尸。把射击军的尸体挂在索菲亚公主的窗外。彼得一世回京后,得知沙皇回京消息的领主们纷纷前来祝贺沙皇胜利归来。但彼得一世却拿了一把剪子,将平定叛乱有功的领子的胡子剪落。在当时的俄国,大胡子是仪表威严、品德端庄的象征。教会认为,胡须是“上帝赐予的装饰品”,是俄罗斯人引以为傲的珍品。大

9、主教们把没留胡子的人比作公猫、公狗和猴子,把剪胡子视作大逆不道的罪孽。在这种观念的影响下,留胡子称为一种时尚。随着彼得一世挥剪剪须,一场迈向现代化的改革也揭开了序幕。我们来看改革内容二、移植西方文明彼得的改革措施1、军事改革:a实行义务征兵制 b发展海军。 军事改革是彼得一世改革的主要内容。实行义务征兵制,创建新型军队。规定,在农民和工商业者中每20至30户抽丁一人。保证士兵的来源。为了训练军官,提高军官素质,他聘请外国军事顾问,派遣俄国贵族青年到西班牙、意大利、法国、英国、荷兰等国学习军事;同时在国内开办炮兵学校、海军学院、工程技术学校。他亲自主持制定了一些重要的军事条令和章程。如海军部章程

10、,确定了海军的编制、战舰的等级。调整军队统帅的机构,引进国外的新式武器和战略战术。 彼得一世军事改革使俄国称为欧洲的军事强国之一。到彼得一世当政末年,俄国已经拥有一支庞大的陆军和海军,军事力量大大增强。 2、经济改革:a鼓励私人办企业 b实行重商主义。 接课本p68第三段重商主义是16-18世纪欧洲盛行的一种经济学说和经济政策。它主张政府应该控制国家的经济,以便削弱竞争对手的实力,增强本国的实力。重商主义是政治专制在经济上的反映,她的出现往往与专制制度的加强有密切的关系。它的内容包括:第一,金银充足是国家富裕的标志。第二,一个国家的财富必不可少的是贵金属如金银等。它如果没有或无法获得贵金属矿物

11、,就得通过贸易来取得。第三,对外贸易必须保持顺差,即出口必须超过进口。重商主义为早期资本主义的发展准备了良好的气候,提供了获力的前景。 通过上述措施,彼得一世时期,俄国的工商业得到迅速发展,手工工场数量猛增至240多个,俄国的商业贸易出现空前的繁荣。对外贸易大幅增长。加之彼得一世制定的数目繁多的税收的收入,俄国的经济实力大增。3、政治改革:加强中央集权 a中央设置参政院b地方设总督c废除旧贵族特权。 在中央设立参政院,参政院由9名参政员组成,是直属沙皇的国家最高管理机构,负责从中心到地方的整个行政系统,还掌握财政预算、贡赋税收、陆海军的编制、各项法令的制定。参政员不一定是贵族出身,但必须是沙皇

12、的亲信,支持沙皇的政见。 在地方,为了加强对全国的控制,彼得一世设立省级行政单位。1708年,把全国分为8个大省,每省设总督一人,拥有行政和军事大权。各省总督必须忠于沙皇,直接听命于中央,后曾设为11个省。1719年,将全国划分为50个州,每个州划分为若干个区,省的建制仍保留,但省总督的权力比以前缩小,主要掌握军事,州成为地方的主要行政单位。州长直接隶属于中央。 在官吏选用方面,他把文武官员分成14等级,文职分为14等,武职从准尉、炮长到大将、元帅。非贵族出身的人只要才干出众也可得到提升,只要升至8等官衔便可获得贵族称号。这就打破了传统的论出身取士的做法。这个政策提高了文武官员的素质,加强了沙

13、皇政府的统治。4、文化教育与生活习俗改革:推行西方文明生活方式,以适应新的经济生活和军事生活。如着短装、剪胡子等。他下令贵族子弟到一定年龄必须上学,不毕业就不准结婚。他还强行推广西欧上流社会的社交习俗;出版青春宝鉴,作为年轻人的行为准则。问题:马克思说:“彼得一世用野蛮制服了俄国的野蛮。”请思考:彼得一世为什么要用野蛮的方式推行改革?你是如何理解这种评价的?在推行改革过程中,彼得一世遭到贵族和军队中的保守势力的反抗。为了保证改革的顺利进行,也为了加强沙皇的威严,不让自己的政敌东山再起,彼得一世严厉镇压了近卫军的反叛,将叛乱者全部绞死,还把幕后指挥者索菲亚公主终身拘禁于修道院。后又将反对改革的太

14、子处死。在推行改革过程中,彼得一世还加重了农民的负担,对农民非常残暴。(俄国的野蛮是指经济文化落后,不开化;彼得一世的野蛮是指他在推行改革的手段残酷马克思的话正确地揭示了彼得一世在改革的过程中,用野蛮,残酷的手段推行欧化改革)彼得一世为了推广一套“全盘西化”的改革措施,不惜用残酷粗暴的手段,但就是这些粗暴的手段,使改革取得了很大的成效,并使俄罗斯跻身于欧洲强国的行列。三、俄罗斯帝国崛起改革的影响1、性质:农奴主推行的自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革。彼得一世的改革巩固的是贵族地主和商人的统治,只是对外扩张创造了条件,并不是资产阶级性质的改革,而是沙皇专制王朝推行的封建性改革。但改革受西方

15、资本主义发展的影响,也带有资本主义色彩,客观上促进了俄国工商业的发展。实质:强化了农奴制2改革的积极意义:取得巨大成效,俄国跻身于欧洲强国的行列,改变了欧洲原有的政治格局;宣告了强大的俄罗斯帝国的正式诞生;客观上促进了俄国资本主义的发展。改革存在的不足(局限性):改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式,并没有学习西方制度;手段的过于野蛮和粗暴(镇压近卫军;处死太子);农民没有从中得到任何利益;(加重了农民的负担:征兵和征调劳工)从长远看,改革阻碍了资本主义的发展,使得改革后的俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家。1、17末18世纪初,当资本主义在西欧发展的时候,俄国A.资本主义手工工场已有较大发展 B.还是一个封建农奴制国家C.跟上了西欧近代化的步伐 D.走上了资本主义发展道路2: 彼得一世改革的根本目的是A.废除农奴制度,使俄国成为一个西欧式的大国 .B.改变俄国的落后状态,巩固沙皇的封建专制统治C.对外扩张,与西欧国家争夺欧洲霸权 D.建立一个横跨亚欧的大帝国3.彼得一世改革的主观条件之一是A.落后的农奴制度阻碍的俄国的发展 B.莫斯科、土拉等地出现了一些手工工场C.俄国在对外战争中打败了瑞典和土耳其 D.彼得一世亲自到西欧考察,积累知识,聘请人才4.下列关于彼得一世改革的说法,错误的是 A实行征兵制,建立起一支庞大的军队 B鼓励私人开办企业 C实行重

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