如何提高孩子的学习能力-资料

《如何提高孩子的学习能力-资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何提高孩子的学习能力-资料（86页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、,启明教育中心 家长交流会,准备开始,请准备好笔记本,9/8/2019,希望自己的孩子在学习上能取得好的成绩，能考上好中学大学，学好本领，有份好工作或好的前途是我们中国许多家长的愿望。但是能如愿的人毕竟是占少数的。这是为什么呢？,9/8/2019,很多家长有 这样的疑问： 同一所学校 同一个老师 同一间教室 同一本教材 同一套考卷 不同的大学 不同的结果,?,难道考上重点大学的学生 特别聪明？ 就读了最好的中小学？ 遇到名师？ 学习成绩一直都很好？ 父母是高级知识分子？ 要不就是家庭经济条件好？ ,9/8/2019,考上北大的主要原因综合排名,从以上图表可以看出，大多数考上北大的学生认为家庭教

2、育因素是最重要的，而仅有少数的学生认为自己考上北大的主要原因是“天资聪明”,以问卷形式调查北大的学生为例：,为什么家庭教育和孩子的成绩有这么大的关系呢？,第一讲： 家庭教育与孩子 学习成绩的关系 主讲：林老师,三要素,学习能力,家庭教育,优质课程,优异成绩,忽略家庭教育的重要性,重视哪个老师厉害，想着怎么进重点班，把希望寄托在老师的身上,忽略学习能力的培养期,9/8/2019,1、拖拉型 2、情绪波动型 3、干打雷不下雨型 4、自暴自弃型 5、马虎型 6、厌烦学习型 7、依赖监督型 8、物质激励型 9、模范学生型,北大家庭教育研究课题组通过大量的调查和研究， 把中小学生学习行为归纳为以下9种类

3、型。,行为习惯的养成决定着孩子的做事态度。成绩的好坏和态度有着密切的关系。,9/8/2019,1、拖拉型,典型表现： 起床拖拉 上学拖拉 写作业拖拉 吃饭拖拉 今天的事明天做，甚至不做,你叫他快点，他却慢慢来。 气得你 七窍生烟 火冒三丈。,9/8/2019,原因： 缺乏兴趣 责任感不强 没有计划性 对策： 1、不能总催促，耐心和孩子沟通，了解孩子内心想法。 2、协助孩子学会时间管理，分解学习任务。 3、培养孩子制定计划的能力。 4、关注每一个小小的进步，及时真诚鼓励。,9/8/2019,2、情绪波动型,典型表现：只要发生的事情不是他预期中的样子，就会激动过头和家长大吵大闹，常常和家长对着干,

4、9/8/2019,影响情绪的因素原因： 1、父母的情绪 2、与同学交往 3、师生关系 4、考试 对策： 1、家庭和谐、积极、乐观 2、关注孩子情绪波动原因，并做好有效沟通和指导 3、做好家校配合,9/8/2019,3、 干打雷不下雨型,典型表现： 光说不做,9/8/2019,原因： 家长经常说话不算数 家长的原则不强 孩子契约意识弱（约定的事情常常不当一回事） 对策： 1、通过孩子感兴趣的事务，培养其毅力，如兴趣班 2、家长要有原则 3、家长教育理念和方法要一致 4、培养孩子的契约精神,做一个讲信用的人,9/8/2019,4、自暴自弃型,典型表现： 放任自己，在网络或游戏“享受”自己的快乐。当

5、家长的劝告耳边风。,9/8/2019,原因： 对孩子期望过高、过分管制或放任自流 对孩子缺乏理解、关爱和认同 家庭经常争吵、消极 孩子自我否定、自卑 对策： 1、根据孩子的兴趣至少培养一项特长，获得成就感 2、帮助孩子设立能够逐步实现的学习目标 3、给予孩子更多关爱、认可、信任和鼓励,9/8/2019,5、马虎型,典型表现： 明明懂得3+2=5，写答案时却写个6上去。 当你看到时会活活把你气死!,9/8/2019,马虎就是注意力不集中 注意力、记忆力、观察力、想象力、思维力是智力的五个基本因素，注意力最为关键，是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态，没有注意，观察、记忆、想象、和思维等将因

6、得不到一定的支持而失去控制。所以注意力被人们称为心灵的门户。 注意力集中时间长度范围：23岁时专注时间1012分钟，56岁达1215分钟，710岁为20分钟，1012岁为25分钟，12岁以上可以达到30分钟以上。,9/8/2019,判断,每个人都有走神的时候，但怎样才能判断孩子是否有“注意力不集中”呢？ 儿科专家认为：判断儿童是否有“注意不集中”，有以下需要量化的方面进行参考诊断，以下九条，每条有“从不、偶尔、经常、频繁”四个程度，来初步评估孩子的注意力情况 。,提示：请根据你的孩子过去6个月的行为举止来认真进行评估。 1不能仔细注意细节，常发生粗心大意所致的错误 2在学习或活动时，注意力难以

7、持久 3与之对话时，心不在焉，似听非听 4不听从指令而难以完成或组织各项作业和任务（并非因为不能理解指令） 5难以完成或组织各项工作和活动 6逃避、不喜欢或不愿参加那些需要精力持久的学习或活动 7遗失作业或活动所需要的东西，如玩具，作业本，铅笔或课本 8因声音或其它外界刺激而分心 9遗忘日常活动,9/8/2019,原因,父母教养态度是否一致？ 是否太宠爱孩子，使孩子缺少行为规范？ 是否为孩子买过多的玩具或无用的书籍？ 家庭生活步调是否太快令孩子不能适应？ 家里的活动是否太多，无法给孩子提供安静的环境？ 学习的过程中是否积累了不愉快的经验？例如孩子程度跟不上老师家长的要求，孩子注意力不好时大人打

8、骂等。 孩子是否有情绪上的压力？是否过多的批评、数落孩子？,9/8/2019,对策,帮组减少外界干扰。 游戏锻炼法。 鼓励表扬法。 培养兴趣法。 养成良好的睡眠习惯。,9/8/2019,6、厌烦学习型,典型表现： 什么兴趣班都不愿意去，多学一点就和你讨价还价，不想看书，作业不按时完成，总想着玩。,9/8/2019,原因： 家庭争吵，孩子焦虑 孩子适应能力弱，抗挫折能力差，缺乏自信 恶劣的学习环境（家庭、学校或班级） 对策： 1、家庭成员和睦相处 2、父母爱学习，爱看书，营造学习型家庭 3、父母在工作上积极进取，有强烈的责任感和事业心 4、科学、合理的培养规划,9/8/2019,7、依赖监督型,

9、美国著名的“糖果实验”,典型表现： 家长不在身边看着，自己不能独立完成作业。,9/8/2019,原因： 学习习惯不好 自制力差、责任感缺失 家长不正确的辅导作业 学习目标不明确 对策： 1、制定时间管理、任务管理计划，并严格执行 2、培养孩子独立完成作业的能力,9/8/2019,8、物质激励型,典型表现： “如果我考得多少多少分，我就要什么什么玩具或者要多少多少钱。”,9/8/2019,可以给予孩子适当的物质激励，但不能过度， 容易培养出孩子对物质的欲望和攀比心态。 家长正确做法： 1、物质与精神鼓励结合，更强调及时的精神鼓励。 2、帮助孩子树立远大的理想 3、明确家庭成员各自责任 4、培养孩

10、子对于励志人物的崇敬,9/8/2019,9、模范学生型,典型表现： 有清晰、稳定、自主学习目标。品德好，成绩好。这样的学生前途无量，往往能考上重点大学，找到好的工作。,9/8/2019,重点大学生在中小学阶段的总体状况,他们虽然天资聪明，但与同龄人的差异不大；重要的是，他们很早就确定了远大的人生理想和明确的奋斗方向，并形成了全面、完整、清晰的学习目标；为此，他们勤奋用功、方法得当、时间安排合理，养成了良好的学习习惯；他们的考试成绩稳定优异，但与任何成长的青少年一样也有过波动，不过可贵之处在于绝大多数人能通过各种方式调节；知识结构合理、求知欲强，特别是课外阅读习惯好，这是他们的一大特点；在自我认

11、知、人际交往和金钱消费观念方面，他们在同龄人中趋于理智。,9/8/2019,家长应该知道的基本道理,9/8/2019,一样是父母，养出不一样的孩子,生活在批评中的孩子，他便学会自谴逃责 生活在敌视中的孩子，他便学会争强好斗 生活在恐惧中的孩子，他便学会忧心忡忡 生活在放任中的孩子，他便学会目中无人 生活在鼓励中的孩子，他便学会自信自强 受欢迎环境中的孩子，他便学会钟爱别人 生活在安全中的孩子，他便学会信任别人 生活在友谊中的孩子，他会觉得世界美好,先成人再成才。习惯养好了，态度就端正了，态度端正了，成绩就上去了。,9/8/2019,参与让孩子学会承担责任,1、分担家务对孩子很重要，让其明白他也

12、是家庭当中的一员，也有分担家务的责任。 2、共同定订家规、互相监督执行。 3、再富也要苦孩子，让孩子体验赚钱不容易。,9/8/2019,为你的孩子喝彩激励,每天用放大镜找出一个优点，并说出来 宽容比惩罚更有效 批评要讲艺术,9/8/2019,爱的三步曲,1、了解孩子 读懂孩子 帮助孩子 2、家庭教育的理念： 没有不好的孩子，只有不懂家庭教育的父母 想让孩子好好学习，家长必须天天向上,第二讲： 如何培养孩子 的阅读习惯,普遍存在的问题： 你非常希望自己的孩子喜欢读书，但您自己平时不读书。 你的孩子没有养成阅读的好习惯，成绩不好，让你非常的头痛。,改变从阅读开始,阅读是一种终身教育的好方法。热爱阅

13、读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。 不重视长期、大量的阅读积累是无法学好语文的。科学研究也表明，孩子的阅读量只有达到课本总阅读量的四五倍，才有可能形成语文能力；一个人拥有的词汇量和他的智商成正比。大量阅读是提高孩子能力，发展孩子智力的重要途径。,改变，从阅读开始（朱永新） 2012年1月6日人民日报,1.一个人的精神发育史就是他的阅读史 2. 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平 3.一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育 4.一个书香充盈的家庭一定是一个幸福美满的家庭 5.一个热爱阅读的孩子一定不是学习困难的孩子 6.读过32本书的孩子的语文素养一定强过只读过32篇课文的孩子！,

14、1.一个人的精神发育史就是他的阅读史 著名作家麦家说：我想读书最大的好处就是让心变得宁静了，饱满了，柔软了。读一本好书，无异于交一位好友，你的心灵会因此而少一份孤独，你的生命会因之而多一种牵挂和爱。孤独的心灵是痛苦的，没有爱的生命是残缺的。和书为友，与书作伴，是我们对生命最深层次心灵的关怀。,2. 一个民族的精神境界 取决于这个民族的阅读水平 看看这些伟大的名字马克思、爱因斯坦、弗洛伊德、海涅、卓别林、毕加索、门德尔松、大卫李嘉图、基辛格、斯皮尔伯格、玻尔、费米、摩根、洛克菲勒、巴菲特在全美200名最有影响的名人中和100多名诺贝尔奖得主中，占美国总人口2%3%的犹太人占了一半；在全美名牌大学

15、教授中，犹太人占1/3；美国的百万富翁中，犹太人占1/3；全美文学、戏剧、音乐的一流作家中，犹太人占60%,1901-2001年全世界共有680位诺贝尔奖获得者。其中犹太人有128位，占总获奖人数的1984%。,各国人均阅读量,新加坡 8.3本,韩 国 1 1本,法 国 2 0本,犹太人 6 4本,中 国 4.7本,美 国 2 5本,日 本 2 4本,3.一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,朱永新认为学校教育最关键的一点是，让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力。如果一个孩子在十多年的教育历程中，还没有养成阅读的兴趣和习惯，一旦他离开校园就很容易将书本永远丢弃到一边，这样的教育一定是失败的。相

16、反，一个孩子在学校里成绩虽然普普通通，但对阅读养成了浓厚的兴趣，养成了终生学习和阅读的习惯，他的未来一定会比考高分的孩子走得更远。学校教育不仅要像提供母乳一样给孩子们提供最初的滋养，最重要的是要通过提倡自主阅读让孩子们学会自由飞翔。,究竟怎样培养 学生的阅读兴趣呢？,一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。,孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册、彩图科普等。,二、不宜对孩子的阅读过程管得太死。,他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。这类表现完全符合孩子的早期阅读心理。 在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。