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1、第3章 顺序结构1. B解析： 在C语言中，当一次输入多个数据的时候，数据之间要用间隔符，合法的间隔符可以是空格、制表符和回车符。逗号不是合法的间隔符。2. B解析： 本题中a的值为6,b的值为8，最后s的值为8，s*=s等价于ss*s。3. C解析： printf函数的浮点数缺省输出格式：在printf函数的输出中，若无输出宽度限制，每种数据都有一个缺省的输出宽度，一般浮点数的小数位数则是6位，不管输出格式是%f或%lf皆如此。printf函数的浮点数宽度限制输出：以%mf或%mlf格式输出浮点时，如果指定的宽度大于实际数据宽度，按指定宽度输出，且多余数补以空格；如果指定的宽度小于实际数据宽
2、度,浮点数的整数部分将以实际数据（位数）输出。小数部分按指定数输出，且对数据做四舍五入处理。printf的整数限宽输出：没有宽度制的整数原数输出。在宽度限制于数的实际位数时，宽度说明无效，按数的实际位数输出。4. D解析： 在C语言所有的运算符中，逗号运算符的优先级最低。C语中区分大小，所以APH和aph是两个不同的变量。赋值表达式a=b表示将b的值付给a，而b本身的值保持不变；通过键盘可以向计算机输入允许的任何类型的数据。选项D）中当从键盘输入数据时，对于整型变量可以输入整型数值和字符，对于实型变量可以输入实型数和整型数值等。5. C解析： 本题中，程序先执行语句 x=1.2;，根据赋值运算
3、的类型转换规则，先将double型的常量1.2转换为int型，即取整为1，然后将1赋值给变量x。接下来执行语句y=（x+3.8）/5.0；根据运算符的优先级，先计算小括号内，再计算除法，最后执行赋值运算。小括号内的运算过程：先将整型变量x的值1转换为double型1.0，然后与3.8进行加法运算，得到中间结果4.8。接着进行除法运算4.8/5.0，其结果小于1.0，这里没有必要计算出精确值，因为接着进行赋值运算，赋值号左边的变量y的类型为整型，于是对这个小于1.0的中间结果进行取整，结果为0，于是变量y的值为0，d*y的值也为0。6. C解析： 在C语言中，对于不同类型的数据用不同的格式字符，
4、其中，“%d”是按整型数据的实际长度输出，“%md”中，m为指定的输出字段的宽度，如果数据的位数小于m，则左端补以空格，若大于m，则按实际位数输出。7. D解析： 整型变量的输出形式有：%d，%o，%x，%u等，%x是以十六进制无符号形式输出整数。十六进制数同样也可以想%md一样按%mlx输出指定宽度的长整型数。8. A解析： 该题考查的是C语言中自减运算符和逗号表达式的应用。自减运算符位于变量之前时，先使变量的值减1，再进行赋值运算。逗号表达式的一般形式为：表达式1，表达式2，其求解过程是：先求解表达式1，再求解表达式2，整个逗号表达式的值是表达式2的值。9. B解析： 本题中，“%d %d
5、 %d”表示按整型数形式输入数据，输入数据时，在两个数据之间以一个或多个空格间隔，也可以用回车键或Tab键。选项B）中不应该使用逗号。10. B解析： scanf函数的一般格式是：scanf（格式控制，地址表列）该格式中，地址表列中应是变量地址，而不是变量名。11. D解析： 在C语言中，自增1运算符记为“+”，其功能是使变量的值自增1。自减1运算符记为“-”，其功能是使变量值自减1。自增1，自减1运算符均为单目运算，都具有右结合性。可有以下几种形式：+i i 自增1后再参与其他运算。-i i 自减1后再参与其他运算。i+ i 参与运算后，i的值再自增1。i- i 参与运算后，i的值再自减1。
6、在理解和使用上容易出错的是i+和i-。 特别是当它们出在较复杂的表达式或语句中时，常常难于弄清，因此应仔细解析。12. B解析： 对于逗号表达式中的第一个表达式等价为a=15；第二个表达式的值为154=60，此时变量a的值仍未改变还是15，第三个表达式的值为b的值。13. A解析： 此题考查有关标准设备的知识。在多数C语言版本中，stdio.h文件至少定义了四种标准设备文件，可以直接引用不必含有打开操作，包括：标准输入文件指针 stdin缺省为键盘；标准输出文件指针 stdout缺省为显示器；标准错误输出文件指针 stderr缺省为显示器；标准打印输出文件指针 stdprn指打印机；此外，还可
7、能包括如辅助设备等标准文件指针，且多数文件指针可以被重新定向到其他设备。14. C解析： 在使用scanf函数时，我们必须要注意以下问题：在用scanf函数给普通变量输入数据时，在变量名前没有写地址运算符&。如scanf（dd, x, y）;是错误的。正确的应为scanf（dd, &x, &y）；。2）在scanf函数调用语句中，企图规定输入实型数据的小数位。如执行以下语句:scanf（6.2f, &a）;C语言规定是不允许指定输入数据的宽度的。3）是错误不允许输入数字宽度。用scanf函数输入数据时，必须注意要与scanf语句中的对应形式匹配。如：scanf（d,d,&x, &y）;若按以下
8、形式输入数据：2 4是不合法。数据2和4之间应当有逗号。本题选项A）中后面省略了符号&，其他选项也有省略逗号的错误，只要明白了以上解析，可以说，scanf函数的重要用法已经在我们掌握之中了。15. A解析： 本题中，x原指定为float型，进行强制类型运算后得到一个int型的中间变量，它的值等于x的整数部分，而x的类型不变，仍为float型16. B【命题目的】考查格式化输出函数的掌握情况。【解题要点】表达式n=（k%m,k/m）实际上是将k/m的结果赋值给了n。【错解分析】逗号表达式中最后一个表达式的值是该逗号表达式的值，所以输出结果为k/m。17. C【命题目的】考查格式化输入函数的掌握情
9、况。【解题要点】若在scanf的格式控制串中插入了其他字符，则在输入时要求按一一对应的位置原样输入这些字符。【错解分析】由于scanf的格式控制串中插入了a、逗号和b=等字符，所以输入时候应该一一对应地在对应位置上输入这些字符。【考点链接】格式化输出也是在对应的位置上输出对应的插入的其他字符。填空题：1. 解析： 在%与格式符之间插入一个整形数来指这输出宽度，并不影响数据的完整性，当插入的宽度小于实际的宽度时，则实际的宽度输出。2. 16解析： 赋值表达式的值就是所赋值变量的值，本题中a+=8相当于a=a+8，对表达式逐步进行求解：a+=（a=8）此时，a的值由于赋值为8，而不是0a+=8a=
10、a+8a=16第4章 选择结构选择题：1. A解析： 该题目的关键是要搞清楚该程序执行了哪几条语句。由于x的值等于1，所以switch结构中，程序从case 1后面的语句开始执行，又因为case 1后面的语句没有以break结束，所以程序要继续往下执行case 2后面的语句。所以，该程序共执行了这三条语句：a+;a+;b+;因此，变量a和b最后的值应该为2和1。2. C解析： 该题目的关键是要搞清楚“&”和“|”两个逻辑运算符的运算功能。运算符“&”和“|”是双目运算符，要求有两个运算量。且规定逻辑与运算中，只有前面运算量的值为真时，才需要判别后面的值。只要前面为假，就不必判别后面的值。而逻辑
11、或则为只要前为真，就不必判别后面的值；只有前为假，才判别后。本题中j+值为真，不进行k+的运算，所以k的值保持不变。3. C解析： 该题目测验考生对if.else if结构的理解，比较简单。x的值满足x12的结果为假，所以执行的语句是x-12，最终y的值应该是0。6. A解析： 在C程序中，判断逻辑值时，用非0表示真，用0表示假。逻辑表达式计算时，逻辑表达式值为真是用1表示的，若逻辑表达式的值为假，则用0表示。7. C解析： 此题综合考查多种运算符的使用；首先计算表达式a=25 &b-=2 &c的值，很容易看出b-=2的值为假，因此表达式为假；根据三目运算的特点，由于前面的表达式为假，应执行p
12、rintf（“#a=%d,b=%d,c=%dn”，a,b,c），应注意a的值依然为25,b的值经过b-运算后改变为13,而c的值仍为19。8. D解析： 本题考查if语句中的一种表达方式，即：ifelse if。该表达式的语句是：if（表达式1）语句1else if（表达式2）语句2else if（表达式3）语句3else语句4本题执行else y=1.0，并且以“%f”输出。9. D解析： 选项D）为两条语句。10. D解析： 本题考查C语言的逻辑表达式及逻辑或（“|”）运算符的用法。“|”表示或的意思，“|”是按位或的意思，“&”是并且的意思，C语言中没有“or”。11. C解析： if语
13、句嵌套使用时，应当注意if 与else的配对关系，else总是与它上面的最近的if配对。因此，本题中先判断（ab），表达式值为0，则不执行下面的if语句，直接跳到printf语句中（c的值不变）。12. D解析： 该题考查逻辑与“&”和逻辑或“|”以及逻辑非“!”符号的用法。选项A）即3&4为真，选项B）即3=4为真，选项C）是一个逻辑或与逻辑与的混合运算，只要执行了逻辑或左半部分，程序将直接停止执行逻辑或右半部分程序，因为x的值为真，此时选项C）变为1&-1为真。选项D）不用计算，括号内逻辑或右边的值为1，因而括号内的值为1，再进行逻辑非运算得0。13. B解析： 条件运算符要求有三个操作对
14、象，称三目（元）运算符，它是C语言中惟一的一个三目运算符。条件表达式的一般形式为：表达式1？表达式2：表达式3其求解顺序是：先求解表达式1，若为非0（真）则求解表达式2，此时表达式2的值就作为整个条件表达式的值。若表达式1的值为0（假），则求解表达式3，表达式3的值就是整个条件表达式的值。并且注意+、-的用法。14. A解析： 本题考查的是逻辑与“&”，逻辑或“|”，逻辑非“! ”，表达式的应用。逻辑与运算符“&”，当参与运算的两个量都为真时，结果才是真，否则为假；逻辑或运算符“|”，当参与运算的两个量有一个为真时，结果是真，否则为假；逻辑非运算符“! ”，当参与运算的量为真时，结果才是假，否则为真。15. B解析： 本题考查逻辑与运算的运算规则。其规则是：当运算符前后两个条件表达式都满足时，其最终结果才为真。当发现第一个表达式的值为假后，计算机将不再执行后面表达式的运算。本题中，由于前一个表达式的值为“假”，所以，后面的表达式不再进行运算，因而n的值保持不变，仍为2。16. C解析： 逻辑或表达式是先执行左边，再执行右边语句。如果左边等式为真，则不执行右边语句，本题中+x成立，不执行+y语句，所以，y的值不变。17. C解析： 本题考查简单的ifelse语句。先执行条件if（ab），显然不成立，则执行else
