《uml课程设计报告模板.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《uml课程设计报告模板.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、马鞍山师范高等专科学校软件学院UML建模基础课程设计项目名称： 小组成员： 班 级： 12软件技术（Java） 指导教师： 石 凤 贵 批阅：成绩： 2014年 月 日日 期： 2014年 5 月 日 解决党委自身和基层党支部存在的的突出问题，发挥各村、社区、机关单位党支部在当前城市征迁、园区建设、招商引资、服务群众、维护稳定的作用，我镇党委高度重视，制定了切合临淮实际的活动实施方案，按照中央规定的活动步骤和要求扎实有效的开展了基层组织建设年活动。5目 录0分工情况一览表11.需求分析21.1 项目背景21.2需求分析21.3系统用例模型22.系统类图32.1系统类32.2类图33.系统交互3
2、3.1Actor执行Xxx交互图（如：“借阅者查找图书”序列图）34.系统状态图44.1图书状态图45.系统活动图45.1借阅者活动图46系统组件图（构件图）57.系统部署图60分工情况一览表成员任务1.需求分析1.1 项目背景（基于什么原因要开发系统，主要用来干什么，实现什么目标等）1.2需求分析（对系统功能需求进行详细描述）1.3系统用例模型1.3.1Xxx用例图Xxx能够通过系统进行如下活动（操作）：查询图书：借阅者可以通过图书名称或ISBN查询图书信息。.根据上述活动，Xxx用例图如下： 图1 Xxx用例图1.3.2.yyy用例图.2.系统类图2.1系统类根据分析，得到如下类：2.2类
3、图给出每个类的属性和方法，并画出类之间的关系，建议使用三层架构。3.系统交互3.1Actor执行Xxx交互图（如：“借阅者查找图书”序列图）表1 “借阅者查找图书”用例描述名称借阅者查找图书标识.描述前提结果扩展包含继承自“借阅者查找图书”工作流程：01 借阅者02 .根据工作流程，序列图如下： 图X 借阅者查找图书序列图协作图如下：图X 借阅者查找图书协作图4.系统状态图在本系统中，有明显状态转换的类包括：图书、借阅者4.1图书状态图图书包括以下几种状态：刚被后买后的新书、被添加能被借阅的图书、图书被预定、图书被借阅、图书被删除，各状态的转换规则如下： . .图书状态图如下：图X 图书状态图5.系统活动图5.1借阅者活动图借阅者在系统中的活动流程如下：01.借阅者活动图如下：图X 借阅者活动图6系统组件图（构件图）图X 系统构件图7.系统部署图图X 系统部署图8.总结与体会
