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1、小学语文基础知识归类复习及练习题一、字1、的、地、得的填空。的后接名词或代词；得前为形容词；地后接动词。美丽（ ）天空 轻轻（ ）飘着 白（ ）那么纯净 优雅（）环境 特殊（ ）称呼 红（ ）透亮2、看的近义词有瞧、望、瞥；想的近义词有忖、思、念；二、词。1、写出含有看意思的词语并填空。抬头向上看（ ）从高向下看（ ）向四周看（ ）暗中偷偷地看（ ）聚精会神地看（ ）目光迅速地向四周看（ ）值周教师迅速（ ）了一下班级的整体卫生。老师进班（ ）了一下同学们开开始上课。（ ）泰山，好高呀！从北山向下（ ），吉林尽收眼底。做人要光明，不要（ ）别人隐私。同学们（ ）着老师的眼，无比入神。2、排序除
2、夕、元宵节、中秋节、重阳节、端午节、春节桃花、梅花、菊花、荷花、迎春花苏轼、郑燮、王冕、吴承恩、司马迁、杜甫水流如注、晴空万里、电闪雷鸣、狂风大作、暴风骤雨、黑云密布年、世纪、日、月、旬、周、小时、分、秒3、成语人物三顾茅庐、卧薪尝胆、纸上谈兵、负荆请罪、望梅止渴、闻鸡起舞、凿壁借光、杀妻就将、围魏救赵、悬梁刺骨、惊弓之鸟、洛阳纸贵、指鹿为马、东窗事发、退避三舍4、用然组词填空。竟敢、偶然、显然、截然、必然、果然、当然、突然、1、 姐妹两个的性格（ ）不同2、 敌人居高临下，（）更容易发现我们。3、 侵略者最终（ ）获得失败的下场。4、 我（ ）闻到一股焦味。5、 没想到小敏在比赛中（ ）获得
3、一等奖。6、 （ ），敌人觉得阵地不安全了。7、 他一向准时，这次迟到是（ ）的。8、 气象预报说今天有雨，中午（ ）下了一场雨。有一对反义词的成语：如上天入地中的天地是反义词，再写三个：有一对近义词的成语：如前思后想中的思想是近义词，再写三个。写AABC、AABB、ABCC式的词语各三个。写出对应词。棉花对棉布正如面粉对（ ），正如（ ）对木床。老师对学生正如医生对（ ），（ ）对顾客。平静对湖水正如（ ）对海水懒惰对愚蠢正如（ ）对聪明。公路对宽阔正如山道对（ ）详细对具体正如简略对（ ）可耻对自私正如光荣对（ ）微笑对高兴正如流泪对（ ）简单对容易正如复杂对（ ）虚心对进步正如（ ）对落
4、后。高梁对粮食正如笛子对（ ）轮船对大海正如飞机对（ ）声音对耳朵正如味道对（ ）高耸对山峰正如（ ）对峡谷。剪刀对布匹正如（ ）对钉子坚硬对金刚石正如（ ）对海绵。归类1、 人山人海、鸟语花香、地动山摇、气吞山河、青山起舞、粉妆玉砌、山欢海笑、枫叶似火拟人：比喻：2、 昂首挺胸、心乱如麻、口若悬河、喜出望外、眼疾手快、绝口不提、前俯后仰、无忧无虑、对答如流人物心情：人物动作：人物语言：三、句子一、判断修辞。1、天空中总有几中爱唱歌的小鸟飞过。2、他这样对吗？3、你好吗？很好。4、桂子花开，十里飘香。5、大漠沙如雪。6、同学们有的哭，有的叫，有的闹。7、飞流直正三千尺，疑是银河落九天。二、把字
5、句、被字句。我洗干净了红领巾。三、转述句。1、小华对小明说：“我要和妈妈逛公园，今天就不去你家了。”2、蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行隆重的典礼，我才肯交出来。”四、直述句。1、列宁问，他应该排在哪位同志的后面。2、海力布急得掉下眼泪说，他可以发誓，他说的话千真万确，请他们相信他的话。五、缩句。1、桑娜想起他傍晚时就想去探望生病的女邻居西蒙。2、李时珍是我国古代的的一位伟大的医学家和药物学家。3、心突突地跳得厉害。六、反问变陈述。小姑娘纯洁的心灵不正像一个含苞欲放的花蕾吗？他哪是知道人家要把他怎样呢？七、病句。1、小明不禁忍不住笑出声来。2、作文对我很感兴趣。3、暑假快到了，我们已经结束
6、了小学的学习生活。4、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。5、冒着大雨，踏着泥泞的道路继续前进。6、江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。7、昨天晚上，下了整整一夜的雨。8、我猜想他一定是小明的哥哥。9、孙膑对田忌说，他有办法让他取胜。10、参加联欢会的有工人、农民、学生和少先队员。八、写出春夏秋冬的古诗各一句。九、写出一句诚信名言。十、写出一句爱国名言和诗句。十一、写出一句环境名言。汉语拼音知识点准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。准确读出轻声和儿化音节。会按顺序写出大小写字母，能运用音序查字法查字典。能准确熟练拼读音节，利用汉语拼音识字，学习普通话。知道大写字母的用法。 字
7、母表 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zhchshr z c s y w 整体认读： zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan 汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况： 1. 汉语人名。姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如Zhang Hui（张辉）Z和H要大写。
8、姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。如Wang lao shi（王老师）W要大写。但“老”“小”“大”“阿”等称号，开头第一个字母也要大写。如Xiao Liu（小刘）X、L要大写。 2. 汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。如Bei jing（北京）B要大写，Shang hai（上海）S要大写，Ning bo （宁波）N要大写。如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。如Zhonghua Renmin Gongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母Z，人民的第一个字母R，共和国的第一个字母G都要大写。 3. 每个
9、整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也要大写。 4. 商标和商店的名字，一般每个字母都大写。 汉字知识点 认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。做到读准字音，认清字形，了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。 能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字；修改错别字。 能比较熟练地运用三种查字典的方法，能据词定义。 能用钢笔写字，书写速度不少于每分钟20个字，并做到字迹工整，行款整齐。用毛笔临帖，结构匀称，纸面干净。 下列各字都有多种意思，它们在不同的词语中分别是什么意思？请在括号里填上序号表示。 望a向远处看b盼望，希望c探望d名望 喜出望外（ ）一
10、望无际（ ）德高望重（ ） 满a全部充实，达到容量的极点b使满c达到一定期限d全e满足f骄傲 满不在乎（ ）场面爆满（ ）心满意足（ ）词语知识点 能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用。 能在一定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用。 能按一定要求对词语进行逻辑归类。 用“严”字组词，恰当地填在下面一段话的括号里。 王老师非常关心爱护我们，对犯错误的同学总是耐心地批评教育，从不（ ）指责。他经常教育我们要（ ）要求自己，对待学习要（ ）认真，关键时刻要经得起（ ）的考验。填字成词，再按要求写序号进行归类。 a水流（ ）急 b手忙脚（ ） c五光（ ）色 d眼（ ）手快 e
11、翠色欲（ ） f汹涌澎（ ） g五彩（ ） h（ ）山（ ）岭 i微波（ ） 表示水流的：_ 表示颜色的：_ 表示动作的：_句子知识点 能正确理解句子的意思。 掌握常用的几种修辞手法。 通过缩写练习，从感性上区别句子的主干和枝叶；通过扩句练习，把句子写得更具体、生动。 能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。 会修改常见的病句。 掌握几种常见句式的变换。句式变化包括： “把”字句、“被”字句、陈述句的互换。 陈述句、反问句、感叹句的互换。 直接引用和间接叙述互换。 肯定句和双重否定句的互换。 归并意思相关联的句子。 改变句子中词语的顺序。如果就即使也 （）明天下雨，渡江活动（）照
12、样举行。 （）明天下雨，登山活动（）改期。只有才只要就 （）打个电话，维修部（）会派人上门修理。 这么大毛病，我也没有办法修了，（）请维修部派人上门，（）能修好。标点符号知识点 综合运用学过的常用标点：句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、叹号。 认识分号。 能根据具体的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义。 相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？ “下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！”词语积累知识点 对义务教材中要求学上掌握的词语，进行系统复习，对学生易错易混淆的词语进行再次回顾、默写。 掌握常用的成语、谚语和歇后语。 了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行归类。 叠词的形式有： AABB式: 干干净净 整整齐齐 ABAB式: 商量商量 讨论讨论 ABAC式: 有权有势 大摇大摆 AABC式: 恋恋不舍 姗姗而来 ABB式: 静悄悄 软绵绵 模仿词语结构，写词语的有： 什么怎么样什么怎么样：头重脚轻语重心长 什么怎么样：手脚发软四肢无力
