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1、,5*手 指,散 文,元谋县老城小学:张必功,2011年3月9日,丰子恺,原名丰润、丰仁,浙江崇德县石门湾人。与朱自清、叶圣陶、茅盾是好朋友,散文集有缘缘堂随笔缘缘堂再笔子恺近代散文集等,随时随地 各有所长 各有所短 养尊处优 瘙痒 姿态 窈窕 秽物 纽扣 扶衬 薄弱 享乐 渺小 鼻涕 附庸 爱憎 强弱 美丑,检查预习,总写分写总写,第一段总写?,第二段分写?,第三段总写?,这篇课文的主要内容是什么?,学习课文,各有所长 各有所短,大拇指: 长处: 短处:,最肯吃苦;,姿态不美身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节。,食指: 长处: 短处:,工作不如大拇指吃力,却比大拇指复杂、机敏;,姿
2、态不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。,中指: 长处: 短处:,地位最优,身体最高、相貌最堂皇,左右有屏障,曲线优美;,养尊处优,做事名义上参加,实际并不出力。,无名指和小指: 长处: 短处:,体态秀丽,样子可爱,在丝竹管弦、舞蹈上能力强,有用武之地;,能力薄弱是其他手指的附庸。,作者通过描写五根手指各自不同的特点,想告诉我们一个什么道理?,?,文章主旨,手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。,团结就是力量!,团结就是胜利!,练习题 1、本文名为写( ),实为写( )。这种写作方法叫( ),2.“手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”这句话选自_作者_我们还学过他写的文章_,这篇文章全文采用了_的表达方法,语言_ 启示_。,幽默风趣,再见,