《江苏省启东市高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 2.1 通过神经系统的调节（第2课时）课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省启东市高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 2.1 通过神经系统的调节（第2课时）课件 新人教版必修3（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第2章 动物和人体 生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节 第2课时,讲评1：神经元、反射和反射弧,讲评2：兴奋在神经纤维上的传导,-,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,适宜刺激,膜外：未兴奋 兴奋,膜内：兴奋 未兴奋,兴奋在神经纤
2、维上的传导,-,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,适宜刺激,兴奋在神经纤维上的传导,-,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-
3、,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,适宜刺激,-,-,-,-,传导方向：双向传导,K+通道,Na+通道,讲评3：联系实际,兴奋在神经元之间上的传递,轴突,线粒体,突触小泡,（神经递质）,（提供能量）,突触小体,突触后膜,突触,突触前膜,突触间隙,轴突树突 (B),轴突胞体 （A),突触类型,兴奋在神经纤维上的传导和在突触的传递的比较：,在神经纤维上刺激c点(bccd)，b点和d点哪点先兴奋？,在神经元之间刺激b点（ab=bd)， a点和d点哪点先兴奋？,神经系统的组成,神经系统的分级调节,1、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。,2、不同的神经中枢相互联系，相互调节。,3、低级神经中枢受高级中枢的调控。,神经系统的分级调节,课堂小结,神经系统的 分级调节,谢谢,
