【如何有效管理员工】

上传人:F****n 文档编号:98004648 上传时间:2019-09-07 格式:DOC 页数:5 大小:20.50KB
返回 下载 相关 举报
【如何有效管理员工】_第1页
第1页 / 共5页
【如何有效管理员工】_第2页
第2页 / 共5页
【如何有效管理员工】_第3页
第3页 / 共5页
【如何有效管理员工】_第4页
第4页 / 共5页
【如何有效管理员工】_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《【如何有效管理员工】》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【如何有效管理员工】(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、员工管理与激励 事例一:俄亥俄的笑容 位于美国俄亥俄的美国钢铁和国民蒸馏器公司的RMI子公司,生产多种钛制品。多年来,公司的产品质量低、生产率低、利润率低。自大吉姆?丹尼尔到这里任总经理后,情况发生了巨变。 大吉姆没有什么特殊的管理办法,只是在工厂四处贴上这样的标语:“如果你看到一个人没有笑容,请把你的笑容分些给他”,“任何事情只有做起来兴致勃勃,才能取得成功”。这些标语下面都签着名字“大吉姆”。公司还有一个特殊的厂徽:一张笑脸。在办公用品上、工厂大门上、厂内牌板上,甚至在工人的安全帽上都绘有这张笑脸。这就是美国人称之为“俄亥俄的笑容”。华尔街日报称之为“纯威士忌酒-柔情的口号、感情的交流和充

2、满微笑的混合物”。而且大吉姆自己也总是满面春风,他向人们征询意见,喊着工人的名字打招呼,全厂2000个工人的名字他都能叫得出来。他把工会主席叫到会议上,让他知道工厂要干什么,而这种做法在西方企业里几乎是看不到的。结果只用了3年时间,工厂没有增加1分钱投资,生产率惊人地提高了近80。 事例二:好员工是什么样的? 菲尔在美国麻萨诸塞州波士顿市的剑桥万豪饭店门房工作。他留给人乐于助人,精通业务,热情好客,安全可靠的第一印象。他懂得让客人觉得受到欢迎。更可取的是,他往往也是客人在离开时接触的最后一个人,为客人送行时的最后良好印象,会让他们深刻持久。 他总是在为顾客着想。例如,在电梯间装上镜子,使顾客等

3、电梯时照照就有事可做,而不感到时间难熬。他花几个月的时间动员宾馆总经理投资50万美金,为宾馆车道加盖遮蔽雨淋的钢架玻璃天棚。还建议在旋转玻璃门上印制图案,以免顾客一头撞上。菲尔确实有种才能,他能看出在某种情况下缺少什么。他一直在开动脑筋考虑怎么改进问题。有一次,菲尔决定参观一下总统套房,要亲眼看看一晚上花500美金套房,究竟是什么模样。结果发现了问题:“是什么人设计的,全宾馆最昂贵房间的窗户居然没有面对查尔河!”他又发现摆在桌子上的小宣传单的点餐卡,却在介绍只要4.99美元的比萨饼。他建议还是打上一些酒的广告吧。 企业管理的核心问题 管理就是通过其他人来完成工作。? -约瑟夫?梅西 经营者的任

4、务不在于改变人,而在于有效活用个人长处,以增强组织的工作效果。 -彼得?德鲁克 企业最好的资产是人。 -松下幸之助 管理者工作时间的分配 美国惠普公司管理者应遵循的原则: “一是基层经理30%的时间用于管人,中层管理者花一半的时间管人,高层管理者应当有80%的时间用在管人上。” 管理者最基本的职责 研究工作与人(员工)的组合,为达成管理者的目标,汇集众人的力量,创造出高价值的活力。 管理者要做好三方面的事情: 1、量才适用:使员工各司其职,尽其所能; 2、教导有方:教会员工怎么解决问题,并保持员工的工作热情; 3、环境营造:洞察组织内外部形势变化,营造有利于工作开展以及员工成长的机制和环境。

5、总的来说,就是如何做好“识人、用人、育人、留人” 目录 一、如何识人 二、如何用人 三、如何育人 四、如何留人 一、如何识人 1、知人善任 是否每个人皆安排在最适当的位置?是否知道每个成员的专长?如何让他的专长可以对组织有贡献?是否定时的盘点人才库? 要识人就要研究人,一要研究人的共性;二要研究人的类型;三要研究人的心理;四要观察人的行为。行为的观察与研究乃是识人的关键。 诸葛亮识人“七观法” 1、问之以是非而观其志;? 2、穷之以辞辩而观其变;? 3、咨之以计谋而观其识;? 4、告之以祸难而观其勇;? 5、醉之以酒而观其性;? 6、临之以利而观其廉;? 7、期之以事而观其信。 库克的“人才创

6、造周期”的理论 美国学者库克认为,人才的创造力在某一工作岗位上呈现出一个由低到高,到达颠峰后又逐渐衰落的过程,其创造力高峰期可维持3-5年。人才创造周期可分为摸索期、发展期、滞留期和下滑期四个阶段。库克认为,在衰退期到来之前适时变换工作岗位,便能发挥人才的最佳效益;而任期过长、缺乏创新意识和进取精神,是不少人才和领导者失败的主要原因。 “知人善任”就是要把最合适的人放在最合适的位置上,但这还不够。 另一方面,还要使不适合的人从不适合的位置上拿下来,即“知人善免”。 “雇人要慢 裁人要快” 2、人才的潜在特质 1)执行任何工作总是兴致勃勃 2)会设定目标,过程中碰上挫折稍见情绪化 3)具有创造力

7、,不时准备突破现状 4)求知欲强,愿意承担更多的工作 5)不在工作时间处理私务,勤于工作,渐渐成为同事依赖的对象 6)具有沟通欲望 3、工作态度的差异 观察一个人的反应态度,可以预知他是不是你成功路上的好伙伴。 二、如何用人 一)用人的规范 1、用人的准则 用人不是科学,而是一门艺术。虽然用人没有公式,但是有一个的准则,那就是: 选对适用的人,赋予合适的工作,通过培训提升能力,并激发其工作动机,帮助其设定职业生涯规划,与企业同步发展。 2、用什么人 1)可以帮助企业赚钱的人 2)可以帮助企业成功的人 3)不会伤害企业的人 3、明确岗位职责 这是员工管理的基础。可以让员工明白公司对他的希望和要求

8、。 明确岗位职责,就必须进行工作分析,其目的就是为了解决如下七个方面的重要问题(6W1H): What(做什么):所从事的工作活动,即工作内容是什么 Why(为什么做):工作目的,即某项工作在整个组织中的作用 Who(谁来做):对从事某项工作的人的要求,即任职资格 When(何时):工作的时间要求,指在什么时间从事某项工作 Where(在哪里):从事工作活动的环境 for Whom(为谁):在工作中与哪些人发生什么样的联系 How(如何做):怎样从事工作活动以获得预期的结果 4、目标管理 企业的目的和任务必须转化为目标。企业如果无总目标及与总目标相一致的分目标,来指导职工的生产和管理活动,则企

9、业规模越大,人员越多,发生内耗和浪费的可能性越大。 彼得?德鲁克 1)目标管理(MBO)的要素 目标管理通常有4个共同的要素,它们是: 明确目标; 参与决策; 规定期限; 反馈绩效。 2)目标管理过程中的注意事项 让员工进行自我控制; 管理者应下放权利; 目标具有关联性; 各目标之间注意协调。 5、授权 授权的四个步骤: 1)分派职责; 2)授予权力; 3)确定责任; 4)让下属负责。 注意事项:1)要通知其他人授权已经生效; 2)建立反馈控制; 3)当问题出现时,坚持从员工那里获得建议。 管理者的角色 西汉丞相丙吉视察的故事 启示: 1.管理者应该清楚自己的职责,明白什么该管、什么不该管;

10、2.该下属负责的事情,要让他自己处理,自己承担起责任来。 6、提高员工工作效率 根据国外一项管理研究报告显示:员工实际的工作效率只有他们能达到的40%至50%。提高员工工作效率,除了要有明确的工作岗位和良好的激励政策之外,管理方法也很重要,下面就是六个非常实用的管理方法: 1、选择合适的人进行工作决策 2、充分发挥办公设备的作用 3、工作成果共享 4、让员工了解工作的全部 5、鼓励工作成果而不是工作过程 6、给员工思考的时间 二)用人的艺术 1、领导行为 什么样的领导行为对员工能起到最好的激励作用? 1)领导效果是任务和下属的权变函数 2)领导是辅导者: 分析改进员工工作绩效和潜能办法的能力

11、创设支持性氛围的能力 影响员工行为改变的能力 领导艺术领导生命周期理论 2、员工激励 原则之一:激励要因人而异 原则之二:奖惩适度 原则之三:公平性 原则之四:奖励正确的事情 激励的艺术期望理论 1)要有效激励员工,就要设法满足员工所期望的东西 2)把握好两个因素和三种关系 两个因素:效价、期望值 三种关系:努力与绩效、绩效与回报、回报与个人目标 3)回答好员工的三个问题 如果我付出了最大努力,能在绩效评估中得到承认吗? 如果我得到良好的绩效评估,是否会得到奖励? 如果我能获得奖励,它对我的吸引力大吗? 如何表扬员工 无论是口头表扬还是书面表扬,表扬内容一定要具体,不要笼统 言辞要准确,态度要

12、由衷,神情要专注 不要用同样的词表扬所有人,不然表扬的效果不会很明显,而且会让被表扬的员工觉得你很虚伪,甚至认为你是在讥讽他 小案例 (某次会议) 经理:今天的会议上,我要着重表扬小王。最近一段时间小王干得相当不错,业绩嘛也很好,他是咱们部门的榜样和骄傲,其他同事应该向他学习。 小王(心想:又是些陈词滥调,太没劲了):谢谢经理,我会继续努力的。 经理:不过,小王你还有一些缺点需要注意,一定要改正,这样才能更好。 小王:是,是。 (会议结束后) 小王(对好友小李说):到底是表扬我还是故意给我难堪呀? 问题:1、经理的激励起到作用了吗? 2、对于业绩非常好且服务从管理的小王,经理应该采取什么样的管

13、 理方式? 如何批评员工 批评员工时应注意: 要描述不要判断,针对具体的问题,侧重表现而非品格 对症下药,根据员工的不同性格采取不同的方式 把准火候,点到为止,当然必须公开批评的也不能姑息迁就 以理服人,融关切于批评之中 曲径通幽,含蓄委婉 “烛邹的三大罪状” 如何奖励员工 研究表明,要让奖金真正地发挥激励作用,那么你提供的金额至少要高于被奖励者基本工资的10。 奖励员工的准则: 准则一:不要把报酬和权力绑在一起 准则二:让员工们更清楚地理解薪酬制度 准则三:大张旗鼓地宣传 准则四:不能想给什么就给什么 准则五:不要凡事都予以奖赏 “你不能贿赂你的孩子们去完成家庭作业,你不能贿赂你的太太去做晚饭,你 不能贿赂你的员工们去为公司工作。” 如何处罚员工 处罚之前,要确认员工是否有能力和影响力来纠正他的行为。如果是员工能做好但不愿意做,这时才可动用处罚措施 处罚的程序 先做好调查 及时采取行动 尽量私下进行处罚决议 倾听被处罚员工的解释 掌握讨论的主动权 就如何阻止错误再次发生达成一致意见 三)一些用人的技巧或经验 1、大材小用,小材大用 “大材小用损人不利已,小材大用挡住贤人路。” 2、多看其长处,少看其短处 林肯与格兰特将军 3、用具有忧患意识的人 比尔?盖茨:“微软离破产永远只有18个月。” 4、不可或缺的人是企业潜在的危机

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号