《“一村一”集中实践教学实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“一村一”集中实践教学实施方案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江广播电视大学海盐学院“一村一名大学生计划”管理类乡镇企业管理和农业经济管理专业集中实践环节实施方案“一村一名大学生计划”是由教育部组织、由中央广播电视大学实施的面向农业、农村、农民的远程高等教育。所设乡镇企业管理和农业经济管理专业为农村培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，能从事乡镇企业管理等工作的高等应用型专门人才。为有效地保证“一村一名大学生计划”教学质量，培养农村第一线“留得住、用得上”的管理人才，落实教学计划，实现培养目标，保证本专业集中实践环节教学工作的顺利进行，根据中央电大集中实践教学大纲的要求，特制定该集中实践教学实施方案。管理类乡镇企业管理和农业经济管理专业集中实践
2、环节包括生产实习和毕业作业两部分，其中生产实习安排8周，计8学分，要求学员完成一定内容的社会调查；毕业作业安排5周，计5学分，根据社会调查的结果来撰写毕业作业（调查报告）。集中实践环节不得免修、免考。一、社会调查（生产实习）（一）社会调查的目的社会调查是素质教育的重要方面，是教学过程中的一个重要环节，它不仅要求学生对所学知识和技能进行综合运用，使学生进一步获得从事管理工作、生产技术工作等的初步训练，因此它对增强学生毕业后的工作适应性，提高实践能力具有重要的意义。（二）社会调查的程序及要求社会调查要求学员深入并参与当地乡镇企业的生产管理过程中，了解当地企业管理和生产状况，针对现实中存在的问题进行
3、深入细致的分析和研究，并结合所学理论知识对掌握资料进行综合分析与判断，提出切实可行的能够改进生产与管理的意见和建议，最终完成调查报告。第一步 选题选题一定要依据当地乡镇企业的生产实践和管理现状，结合自己的工作实际，既要符合本专业教学计划要求，又要满足个人兴趣或社会热点问题追踪，同时要切实可行。选题过程中要求指导教师与学生共同研究确定调查题目、调查提纲和调查内容。题目不要过大。第二步 选点实习地点可选学员所在乡镇的企业，应就近安排；也可以选择教学点的教学实习基地。在选点过程中，应事先将调查提纲提交实习（调查）企业，以便提前沟通，取得实习单位的配合。第三步 制订调查方案调查方案是社会调查的行动纲领
4、或指导性文件，它规定着调查的方法、内容和步骤。大致包括调查目的、调查对象和调查单位、调查项目（即调查内容）、调查时间、调查方法等，也就是要解决为什么要调查、向谁调查、调查什么、如何调查等问题。第四步 实施调查过程实施调查过程是将调查方案付诸于实践的过程，是社会调查的主要工作内容。这个过程需要实习点领导和工作人员大力配合，需要实习者收集和查阅大量的文献资料，也需要指导教师给予及时指导与帮助。第五步 撰写调查报告调查报告是学员生产实习的最终成果体现。报告依据内容、性质可分为专题调查报告（就一类事件或一项工作的调查分析）和综合调查报告（对多方面的情况进行综合分析）。参加社会调查的学生应独立完成调查报
5、告，杜绝一切抄袭、剽窃行为。完整的调查报告包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。（三）社会调查时间社会调查的时间安排不少于8周。具体在时间分配上，学员要根据教学点的实践教学实施计划、调查实习的内容、实习点的情况和自己的学习计划和工作生产情况，合理安排。（四）社会调查上报规定各学习点指导教师，根据各实习点学员生产实习成绩鉴定情况，结合学员生产实习的态度等，给出社会调查的初评成绩，于上半年6月初、下半年12月初报海盐学院。浙江广播电视大学社会实践考核表与调查报告等材料于第五学期一并上交。二、毕业作业毕业作业即调查报告。旨在检验学生所学知识和理论的综合
6、运用能力，通过毕业作业，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。（一）毕业作业的写作流程选题 收集资料 写作提纲 初稿 修改稿 修改稿 定稿（不少于3000字）在生产实习结束前，学员应选定毕业作业的题目，并有意识地收集、查阅参考资料，最终完成毕业作业。毕业作业要安排在5周内完成。（二）毕业作业的完成时间毕业作业的选题时间要求上半年在3月、下半年在9月中旬前结束，并将浙江广播电视大学毕业论文（设计）初步选题申报表交海盐学院，定稿时间要求在4月、10月底之前结束。毕业生完成定稿后，须在指导教师和实习点教师的协助下填写浙江广播电视大学毕业论文（设计）评审
7、表等材料。（三）毕业作业的上报规定各学习点应在5月上旬将学员的调查方案、写作提纲、初稿、修改稿和定稿，连同浙江广播电视大学社会实践考核表、浙江广播电视大学毕业论文（设计）评审表、浙江广播电视大学毕业论文（设计）教师指导记录表等材料交到海盐学院，以备市、省电大验收审核。（四）毕业作业参考题目：乡镇企业管理专业毕业作业参考题目1关于改进我乡厂生产的建议2提高产品科技含量设想3如何建立现代企业制度4工厂环境治理调查5地区如何构建和谐环境，吸引外资6乡镇企业多渠道、多形式培训技术人员、经营管理人员和生产人员，并采取优惠措施吸引人才调查农业经济管理专业毕业作业参考题目1农村剩余劳动力转移的调查2地区城乡
8、收入差距形成原因调查3地区农产品市场特点调查4地区如何建设现代化的新农村5关于发展我乡种植业的报告6关于发展我乡养殖业的建议7乡蔬菜生产产业化研究学员在选定毕业作业题目时，可以参考以上提供的写作题目，也可以自行选定题目，但要符合本专业教学计划和人才培养目标。三、社会调查和毕业作业的组织与实施 （一）社会调查一般安排在第四个学期进行，毕业作业在第五个学期进行。（二）海盐学院成立实践教学领导小组，由分管教学副校长任组长，教务处主任任副组长，各专业负责人和学习点负责人任组员。各学习点成立生产实习和毕业作业指导小组，由各教学点负责人任组长，班主任任副组长，由实习单位负责人、实习指导教师等任组员。各教学
9、点生产实习和毕业作业指导小组经海盐学院批准后生效。（三）各学习点生产实习和毕业作业指导小组要结合本地实际，制订出相关专业的生产实习和毕业作业的实施计划，经海盐学院批准后实施。生产实习和毕业作业指导小组负责联系实习单位，签署实习协议，向学员下发实践教学要求的通知，确定各专业生产实习小组成员，对学员的生产实习给予及时地指导与帮助。（四）各生产实习小组每次生产实习的内容要有记录，并有实习点领导的签字。实习点要掌握各学员的生产实习情况，生产实习结束时，学生要填写浙江广播电视大学社会实践考核表，实习单位要配合指导教师完成生产实习鉴定。（五）各学习点指导教师，根据各实习点学员生产实习成绩鉴定情况，结合学员
10、生产实习的态度等，给出社会调查的初评成绩，由市电大、省电大验收。（第四学期报）（六）毕业作业指导教师指导学生根据生产实习和社会调查情况撰写调查报告，填写指导记录表，撰写指导记录和评语，并将资料收集整理后报海盐学院初审，后报市电大、省电大评阅验收。（第五学期）其他规定参见浙江广播电视大学开放教育实践环节教学管理工作暂行规定。附件1. 浙江电大社会实践考核表；附件2. 海盐学院“一村一”毕业作业（调查报告）写作基本要求附件3. 毕业作业格式例文；附件4. 毕业作业完成情况统计表浙江电大海盐学院教务处二一一年九月十日附件1：海盐学院“一村一”毕业作业（调查报告）写作基本要求一、毕业作业（调查报告）的
11、写法 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。上级电大规定调查报告不少于3000字。 （一）调查报告的种类 、情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。 2、典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。 3、问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理
12、提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。 （二）调查报告的写法 1、必须包含标题、摘要、关键词、正文四个部分；如有引用他人文章的还要加注参考文献，具体顺序如下： 1） 标题 2） 摘要 3） 关键词 4） 正文 5） 参考资料 2、标题的写法 （1）标题。建议采用规范化的标题格式，基本格式为 “关于的调查报告”、“调查”等，如关于公司人力资源管理情况调查；也可采用正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如企业发展重在制度创新公司管理制度建设实践思考等。、摘要的写法 摘要包括以下三方面内容：第一，简要说明调查目的，即简要说明调查的
13、原因；第二，简要介绍调查的对象和调查内容。包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题；第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使确信调查结果的可靠性，并说明选用该方法的原因。3、关键词的写法 关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现该论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过4个，中间空1个字符距离。4、正文的写法正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1）前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要
14、成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2）主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3）结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。5、参考文献的写法作者在写作过程中使用过的文章、著作名录，包括作者、文章或著作名称、
15、出版社、出版日期，一般35个，例如：3李峻峰. 电大发展研究：生存条件及其核心竞争力的培育J. 现代远程教育研究. 2006年第1期.二、毕业作业成绩评定标准毕业作业评定分优、良、及格、不及格四个等第，具体要求如下：优：1、独立完成作业；2、有所在单位、地区的特色，问题有针对性和实际应用性、创造性；3、原始资料齐全，能运用科学方法进行加工整理； 4、分析问题正确、全面，具有一定的深度，对生产有一定的指导意义或已经实施、实现； 5、中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。良：1、原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理； 2、分析问题正确、全面，对生产有一定的参考意义； 3、中心突出，论据较充分，数据基本可靠，层次比较分明，文句通顺。及格：1、有一定的原始资料，进行一定程度的加工整理； 2、有一定的分析问题和解决问题的能力； 3、有一定的论据，主要数据基本可靠，文字尚通顺。不及格：1、原始资料残缺
