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1、小学单元方程的数学教案 导语：教案是教学中很重要的组成部分。下面是一篇关于数学实际问题与方程单元的教案，希望可以给各位老师带来参考作用。 1、初步学会如何利用形如x+a=b、ax+b=c的方程来解决实际问题。 2、能找出题中的等量关系正确列出方程并比较熟练地解方程。 3、进一步提高学生分析数量关系的能力。 学习重、难点：找题中的等量关系，并根据等量关系列出方程。 使用说明及学法指导 1、结合问题自学课本第7374页，勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 一、自主学习 1、解下列方程： x+5.7=10x-3.4=7.6
2、1.4x-2.24=0.56x4=2.7 2、阅读教材73页主题图。 (1)从图中你知道哪些信息? (2)问题是什么? (3)题中的关系式是: 小明的成绩-()=原纪录成绩 原纪录成绩+()=小明成绩 小明的成绩-()=原纪录成绩 (4)根据数量关系，列出方程并解答。 (5)探究选取列方程的原则：列方程时能用加法的一般不用减法，因为用加法表示更容易思考。 二、合作探究 1阅读教材74页主题图。理解图意。 (1)你从图中知道哪些信息? (2)白色皮块数与黑色皮块数之间有什么关系呢?画出线段图加以说明。 (3)怎样列方程? (4)检验： 2、方程解应用题的步骤是什么? 三、达标检测 1、解方程，并检验。 20+x=36x-40=15.65x=25.5x1.2=3.2 2、根据题意写出等量关系，再列出方程。 今年爷爷年龄是小兰的8倍，爷爷72岁，小兰今年多少岁? 3、车配件厂一车间有工人105人，比二车间的2倍少7人，二车间有多少人?
