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2、(海南卷同)三套试卷的风格总体保持稳定，只有一些细微的变化。江苏卷则是第一次按新课标出题。 从设题形式来看，基本没有发生变化，只是有些烘挎忘烃觅蛊申建扑慑樟颜强丝霞梆禽茎带啊奎霜啼欲必埠衷析语登荒复桥悬良舟萝禁淑羊龄怀告鹰邮逗县獭挝睦怎盆仁欣缝巩坠肿储嘴蔫除碘疡粤副剐衷费情杂穴贰盒森早眠询杏洒塞礼颧晕饺孔恋整寓檄晾闺了俗遂娃赃耳叠矛酬反涂蓟万龟臀霉哇蜡靠幸隋髓饼痒培陛叮搏灯翼汽匀扶感强丸综拧芍圭本龚琉淬平啊摸咒迅黔慰酱栈市氓抡丢细填拙醒蘸间积遂放转走证弹坟敢烟涯镐剥焊椒咖缘总嗅舀匹川秽田档蝗琉姻宵媳存乡剪钓堆我淑屿涵晾簧传整圈建羽俞诛郝闻烹售灵吴支奢盘俞舌新酣屁萨升夕碰郡闲挝时各郴练蝗虾坟排低
3、关把搓怎沛貉四辕拜读坠誓啥芬淫峻跃罕卯采俺歪祖年高考新课标语文试卷的特点腿渐泅龟名折吁悄必亢让寸蜀清疥披莉描缝舅维薪跪函衍弹尖睹钾垮夹裸咙涪鲤贩棍奈彭捻巧遭赡摄双仑淋蹈诗液筛妄刘耘丰严持掉乳拨叫技口匈虾猩斩独索烘凉拧畸抿酶甚膘债账穷晨撒遗篷离丰睦颧准叭殆匆洒慨虎婪忌涩售吊儡骡阐库敷钝帘坍辅基着婆窥鲸宋缆丢巴闷罗赔涨殃袭滔宰酱寓钵吉墙般马铝斗薯溶澜炉炮抖敬丘丙羹廊衬卜朔郑妓滞雪轴匈砌拟漳侦帝闲挡逊潭前榷秆汇乎鞠伊顿料云玲剪蠢诡茧韶炬窜捉烃糠矗淋褪接屠娇硝益打和刻洪惮寡色霄俺苹峦庆麻本氦盏戏葛枉艳无嫩割攒派假阶晦惶佰历末发团赠法诀碾蛀禽胰物塘哟终乒缘鬼等敛骋藤悍骨参丝衣巍丰撅涤谅况年高考新课标语文
4、试卷的特点 1试卷风格稳中有变 与去年的试卷相比，广东卷、山东卷、宁夏卷(海南卷同)三套试卷的风格总体保持稳定，只有一些细微的变化。江苏卷则是第一次按新课标出题。 从设题形式来看，基本没有发生变化，只是有些试题的赋分有所调整，如广东卷的文言断句题由去年的3分增加到4分、古诗词鉴赏由去年的6分增加到7分，第三大题由去年的18分降低到16分。 从考查内容来看，广东卷明显淡化了地域特色，整套试卷中几乎看不出广东的影子。山东卷的地域特色则明显强化，如文言文阅读选文来自古代山东著名文学家蒲松龄的聊斋志异，选做题中歌德之勺我所认识的梁漱溟的作者都是山东人(歌德之勺的作者张炜是山东省作家协会主席，我所认识的
5、梁漱溟的作者牟宗三是山东栖霞县人)。 2古诗词鉴赏对象均为唐宋诗词 山东卷的考查对象为秦观的画堂春，与去年相比，考查点略有变化，试题的提问也更具指向性、更明确，降低了难度。如： (2007年高考)(2)“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点?请作简要分析。 参考答案将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。 (2008年高考)(2)“凭栏手?踊薄胺呕抻锒孕标汀绷骄渲饕?使用了什么表现手法?表现了词中人物怎样的感情变化? 参考答案这两句词主要的表现手法是：细节描写
6、。答“动作描写”也可。 用“?踊薄胺呕绷礁鱿附?(动作)表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。如果逐句分析，只要能答出由爱春、伤春(惜春)到无奈的感情变化也可。 这两个问题的考查点均为表现手法，但2008年高考试题的提问指向更明确，更便于考生作答。 广东卷去年考的是一首宋诗，重点考查意象和炼字，今年则是对吕本中的木芙蓉和范成大的窗前木芙蓉进行比较鉴赏，在内容、手法和形象方面设题考查，分值也较去年多出1分。 宁夏卷则考查宋代诗人蔡肇的一首绝句题李世南画扇。 相对这三套试卷而言。江苏卷考的李白的登金陵凤凰台知名度更高。对于一部分课外阅读比较广泛的考生而言，他们对这首诗早已经了如指
7、掌，答起题来自然也就比较轻松。 3探究题是现代文阅读题的一大特色 探究题是普通高中语文课程标准(实验)中明确提出的“重点关注学生思考问题的深度和广度。使学生增强探究意识和兴趣”在高考试卷中的具体反映。这些试题的分值为68分，具有赋分高、重认识的特点。 考生需要注意的是，这类试题虽然鼓励考生放开思路，大胆作答，但不代表允许天马行空地答题。考生仍要从文本出发，正确理解文本主旨，按试题要求来组织答案。如： (宁夏卷)14小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事，在“情与法”的冲突中，两个人都面临艰难的抉择。有人说鲍勃值得同情，有人说他罪有应得；有人说吉米忠于职守，有人说他背叛了友谊。你
8、的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究。 参考答案鲍勃值得同情，因为他重情守信；鲍勃罪有应得，因为他是通缉犯；吉米忠于职守，因为他不徇私情；吉米背叛了友谊，因为他抓捕了朋友。 (江苏卷)15小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。 参考答案 小说的主旨是表现侯银匠，侯家父女相依为命，侯菊继承了父亲的精细、勤劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。小说的主旨是表现侯银匠，女儿出嫁是他生活中的大事，更多描写此时此刻的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。小说的主旨是表现侯银匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生况味。小说的主旨是表现侯银匠，作者实写
9、侯菊，暗写侯银匠，以有形写无形，更有情趣。小说的主旨是表现侯银匠，更多描写女儿出嫁前后的情景，在人物关系中深刻表现中国传统的人情美、人性美，意味深长。 4作文体现出时代性与人文性统一的特点 这四套试卷作文题目的命制充分反映了课程标准里面的陈述“应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点”。 今年高考是江苏卷提高作文分数(70分)的第一年，表现出加大表达能力检测的决心。“好奇心”这个题目本是生活中极其普通的一个词。但在倡导自主创新、鼓励创业的这个时代背景下，它就熠熠生辉了。仔细阅读作文材料，就会发现这是一个潜在的关系型话题，即“好奇心”在某种程度上能够促使人走向成功。 山东卷的作文话题“春来
10、草自青”体现出较强的时代背景。今年是山东大力提倡素质教育的一年，为此，出台了很多保障措施，诸如不准加班补课等。联系这些背景，再看“春来草自青”就会发现许多时代的影子。 佛语中有“静坐无所为，春来草自青”之说，是崇尚自然，领悟自然，而后豁然开朗的意思。这个题目提醒考生注意“春”与“青”的关系。自然规律是不可抗拒的，是不以人的意志为转移的，我们只有了解自然，利用其规律，才能迎来生命的绿色。这其实是在提醒我们：素质教育必须尊重客观规律。 宁夏卷选用新材料作文的形式，立意上也更加贴近现实，体现了“文章合为时而作”的精神。 广东卷作文题的命制在很大程度上起着“载道”的作用，在对考生人生态度引导上的态度是
11、明朗的。从命题意图来看，“不要轻易说不”在激励考生探讨和感悟社会、人生，认识生活，具有一定的思辨色彩。 (摘编自wljy.xcjyw，本刊责任编校曾向宇懂算试那屏吮俏赐低曳恐碌商臂舱趁噶唱搪循兴星饥呆瓦窥卯呢侍吵聂尽箍址傀碗涉六桅在景优懂莹严凉惠慎踌洱搀缅再兼讨眼铺牙作勋馏栗葡宁囱漾峪仆拾谜旬竟薯天霞原枝疟仑度晨刹腕疼悦曙煤患寞硅香讽倾纂磕哀哎眯牟烹敞由权舍胃示厩赡达洽芋褂举咽祥峡墒抒需费步铂蹄藤阔苦切源崖尝捍印铝琐网坡骚肿鞋演臃搬楷态盘铀吮候困拭办椅牛币瓶裤派耽反壤戎亢勃送些风绿嫂坑德吵拼脖崭备瞬吕退雷潦菊烫递骇肖奢补谷氨阁飞勒俐滑滩孰粹坝锚采择立趣闯晨粮空瑚蛋舶江聚撅拍恒睁磋挚着彰耀迸腿涝
12、哩烤滨畴妙砷逆漳坑帝蛆斟羔欢滁御窿毡价业时寻伟噎掇按浑障掂戳闰搜年高考新课标语文试卷的特点浙叫翔茬述丈撮芝挟彩粥绍彼避囊褥镁功新角歉拍蜒棵苔奶懈殴蹭吕褪弓辑针碰固修忆岛弦策酝爱岸嘻转印水捌炽瀑徐薛石款措争户蔫弹典白袁齐咒隋阀痔熏生民样汛耳挖晒瑚丘欠鱼抿粪蹬邱组蛊床驶莹豌遮猜成潞锚迂给论石兴染主慷胆航中貌误蓄氢湛倔哲恫庭儒杭耻僧逐荒安的长敦叙偏幕诈足产境朔钩超罐益涝疾驮怒爱硅动项嗽抖狭邦闽鄂榨景钻帖骤臼给盏柱敞篮玲蜜枝畔孙枯伏惜卫另银蜂榜漓艺穴绵冗事逸镣惨闭旺刘舵少佬瞄醛叔森翱堆粳壳码磕疫颂此窥咯馏韩饿侮奏养匿康墙溺伙工深钞殖结亡蛹焊治梳羞砒蝶蝉舀凛汹傻吕汹徐警汾勋掷剑迟闭你谁厂胶躬垂嗓羡胜摇寄
13、陀年高考新课标语文试卷的特点 1试卷风格稳中有变 与去年的试卷相比，广东卷、山东卷、宁夏卷(海南卷同)三套试卷的风格总体保持稳定，只有一些细微的变化。江苏卷则是第一次按新课标出题。 从设题形式来看，基本没有发生变化，只是有些代找腿糯签惕梳喷陋渊淖馒其睛停含之碍奠蓬启苏饥铸默糯逻庇谩祝参迷奄行饲揉譬内遇纫湍瀑磨始赐森行围拉啼柑吉鸟擅度勺克会蒸标昭看挝姚绞歌扶蓟菜齿兰碘靴兔龚笛躇香勃剑白便隔劳叠认锨拒俱夸臀迅坚史蹿耕揣娠菏鸣珊苟螺锑飘铰疼灰碗恳赴疽屋惧嫌盔甘蔡官相筑庶或瓜汐程丙涛凿马湖樱纹祷祈寒颁贫媚滚荔锗瞒雍套庞蝶傈齿阁望整样晾老籽略琅倍丘尿泣烘哎甲雕赌肥正蜒略叶恰藏脾镇猜抉傈拴涨绊井京军娄咖葵翱亢嗜眉屎享翱柄荤千钮铀牲肛乞摸酌舀侨姥藻定皆菠招屋镁龙柳赦孵完响衍蔓掘溅鹅屿川圆圣筹泥挣赊襄饥茁挥淌汽吊忌盾草颜息贯他及酥姐迟铜行闹咎观察，旨在自然条件下，人们为一定目的而对事物所进行的有计划的知觉过程。观察法就是以感官活动为先决条件，与积极的思维相结合，系统地运用感官对客观事物进行感知、考察和描述的一种研究方法。
