2006福建安溪一中高三5月份文科数学模拟试卷

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1、中国特级教师高考复习方法指导数学复习版2006福建安溪一中高三5月份文科数学模拟试卷一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把正确的代号填在指定位置上)1已知集合,集合,则 集合为ABCD2设点为圆上的动点,是圆的切线,且,则点的轨迹方程为AB C D3函数的最小正周期为AB CD4表示等差数列的前项和,已知,那么ABCD5已知,(,若,则,在同一坐标系内的图象大致是6把语文、数学、物理、历史、外语这五门课程安排在一天的五节课里,如果数学必须比历史先上,则不同的排法有A48 B24 C60 D1207设命题甲:平面内有两定点和动点P

2、,使是定值;命题乙:点P的轨迹是椭圆,则甲是乙的A充分但不必要条件B必要但不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件8在(1x)5(1x)6(1x)7(1x)8的展开式中,含x3的项的系数是A 74 B 121 C 74 D 1219已知数列的通项公式为,设其前n项和为Sn,则使成立的自然数nA有最小值63B有最大值63C有最小值31D有最大值31ABCDD1A1C1B1QPMNR10已知函数()满足,且当时,则与的图像的交点的个数为ABCD11正四棱柱ABCDA1B1C1D1中,AB=3,BB1=4.长为1的线段PQ在棱AA1上移动,长为3的线段MN在棱CC1上移动,点R在棱BB1上移动,则

3、四棱锥RPQMN的体积是A6 B10 C12 D不确定12关于函数,有下列三个命题:对于任意,都有;在上是减函数;对于任意,都有;其中正确命题的个数是txA0 B1 C2 D3二、填空题:t本大题共4个小题,每小题4分,x共16分.甲乙丙丁8998S25.76.25.76.413甲、乙、丙、丁四名射击选手在选拨赛中所得的平均环数及其方差S2如下表所示,则选送参加决赛的最佳人选是 。14已知函数,则 。15已知, 则的值为 。16已知、为双曲线的焦点,M为双曲线上一点,MF1垂直于轴,且,则该双曲线的离心率为 三、解答题:本大题共6个小题,共74分. 解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17

4、已知ABC是锐角三角形,三个内角为A、B、C,已知向量,若与是共线向量。(1)求内角A的大小;(2)求函数的最大值 18. 甲、乙两支足球队经过加时赛后比分仍为0:0,现决定两队各派5名队员,每人各射一个点球以决胜负.如果这10名队员每人点球的命中率均为(相互独立),求: (1)甲队5名队员中有3人连续射中,另外2人未射中的概率; (2)两队各射完5个点球后甲胜出,且比分为3:1的概率.19已知直三棱柱ABC,直线与平面ABC成45角,且,ABC90,E为AB的中点。 (I)求证:BC; (II)求证:BC1平面A1EC;(III)求二面角AA1CE的正切值。20已知函数, ,表示函数极小值点

5、.(1)求数列的通项; (2) 求数列的前项和;21已知,若时恒成立,求的取值范围.22.已知双曲线C的中心在原点,抛物线的焦点F是双曲线C的一个焦点,且双曲线过点,过焦点F且斜率方向向量(2,1)的直线与双曲线的左、右两支分别交于点,(1)求双曲线的方程;(2)求证:为定值;(3)求的值高三数学(文)统练七参考答案一、选择题 1-5 D D A C B 6-10 C B D A D 11 A 12 D二、填空题13丙 14 15 16三、解答题17(1)解:p与q是共线向量(22sin A)(1sin A)(cos Asin A)(sin Acos A)02分整理得:,4分ABC为锐角三角形

6、,A=606分 (2) 10分当B60时取函数取最大值2 此时三角形三内角均为6012分18. 解:(1)由已知,甲队5名队员连续有3人射中,另外2人未射中的概率为6分(2)两队各射完5个点球后甲胜出,比分为3:1的概率为12分 19本小题满分12分) 解:(I)在直三棱柱ABC中,AA1面ABC AA1BC 又ABC90 BC面ABB1A1 又面ABB1A1 BCA1E 3分 (II)连接AC1交A1C于点F,则F为AC1的中点 又E为AB的中点 EFBC1 5分 又EF面A1CE BC1面A1CE 6分 (III)面ACA1面ABC,作EOAC,则EO面ACA1, 作OGA1C,则OGE为

7、二面角AA1CE的平面角 8分 又直线A1C与面ABC成45角 A1CA45 又,E为AB的中点 11分 二面角AA1CE的正切值为 12分20解:, (1)是的极小值点,. (2)令 . 当时, 当时, . - 得: 21解: 2分 当即时, (舍) 5分 当即时 又 8分 当即时 又 11分综上所述 1222.解:()设所求双曲线的方程为抛物线的焦点F,即又双曲线过点,解得故所求双曲线的方程为 () 直线消去方程组中的并整理,得 设,由已知有,且是方程的两个实根, () 解之,得或, 因此, 观察,旨在自然条件下,人们为一定目的而对事物所进行的有计划的知觉过程。观察法就是以感官活动为先决条件,与积极的思维相结合,系统地运用感官对客观事物进行感知、考察和描述的一种研究方法。中国教育开发网

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