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分数除法整理和复习(一)教案 教学准备 教学时数2课时 教学过程 一，你学到了什么？与同学进行交流。 1，第一单元的内容。 学生先小组交流，然后师生共同讨论知识整理的过程。 分数乘法的意义，分数乘法的计算方法，解决简单的分数乘法应用题。 2，第二单元的内容。 长方体，正方体的特点，长方体，正方体的展开图，长方体，正方体的表面积的计算方法。 3，第三单元的内容。 除法的意义，除法的计算方法，倒数的含义，用方程解决问题，算术方法解决除法问题。 二，决问题 1第1题，学生独立完成，教师集体对答案，表扬做全对的同学。 2第2题，学生独立完成，让学生说说是怎样想的？ 3第3题，学生先独立完成，要向学生讲清怎样才知道10包纸巾的长、宽、高。师生共同讨论。 4第4题，引导学生从不同的角度思考解决问题的方法，也可引导学生通过画图来理解题意。 5第5题，首先鼓励学生看懂图意，然后分析图中的数量关系，列出方程解决问题：2/9=140。 6第6题。鼓励学生理解题意，然后分析题目中的数量关系，在此基础上独立解决问题。 7，第7题。学生独立完成，教师集体讲评。 8第8题。小组交流，然后师生共同完成。 9第9题。以统计表的形式出现复习分数乘法，但是很容易解决。先让学生独立解决，然后说一说题意的策略。 三总结 通过这两单元的整理与复习，你学到了什么？
