《2014年昆明理工大学考试大纲827环境学概论》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年昆明理工大学考试大纲827环境学概论（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、昆明理工大学硕士研究生入学考试环境学概论考试大纲适用专业： 生态学、环境科学第一部分 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷的内容结构1、环境学基本理论5%；2、人口与环境5%；3、大气环境 15%；4、水环境 15%；5、土壤环境 15%；6、 物理环境 5%；7、生物环境15%；8、人居环境、景观环境5%；9、可持续发展5%；10、固体废物的处理、处置与利用10%；11、环境管理5%。四、试卷的题型结构1、单项选择题24%；2、填空题 18%；3、名词解释18%；4、简答题42%；5、论述题12%。第二部
2、分 考察的知识及范围为便于考查，将本课程知识内容要求的程度，由低到高分为了解、理解(掌握)和综合应用等三个层次。一般高层次的要求包含低层次的要求。（1）了解：对所学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用；（2）理解(掌握)：领会所学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关现象和问题；（3）综合应用：在理解所学知识的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体问题。（一）环境学基本理论1、环境的概念、分类、含义（了解）；2、环境多样性（理解）；3、人与环境的和谐（理解）；4、环境规律（理解）5、环境科学及环境学学科分类（了解）
3、（二） 人口与环境1、人口变迁（了解）；2、人口爆炸对环境的影响（了解）；3、 影响人口总量与分布的因素（了解）；（三）大气环境1、大气概述（1）大气的成分（了解）；（2）大气的分层（理解）；（3）大气边界层主要特征（理解）；2、大气污染（1）大气污染源及污染物（理解）；（2）几种典型的大气污染（综合应用）；（3）大气污染的危害（了解）；3、主要大气污染物防治技术（综合应用）；4、全球大气环境变化（综合应用）；（四）水环境1、水的形成、分布及循环（了解）；2、水资源的基本含义、水资源短缺、水资源开发与利用对策（了解）；3、水灾害（了解）；4、水污染（1）天然水的化学性质（理解）；（2）水污染的
4、主要来源（理解）；（3）主要的水污染物及其环境效应（理解）；（4）水污染的特征（理解）；（5）水污染控制（综合应用）；（6）水质指标（理解）；(五)土壤环境1、土壤的组成和基本性质（1）土壤的组成（理解）；（2）土壤的结构（理解）；（3）土壤环境的基本性质（综合应用）；（4）土壤的形成（了解）；（5）土壤的分类与分布规律（了解）；2、土壤污染和自净（1）土壤污染（了解）；（2）土壤污染物类型（了解）；（3）污染物在土壤中的迁移和转化规律（综合应用）；（4）土壤的自净能力（理解）；（5）土壤污染的防治（综合应用）；（6）污水土地处理系统（理解）；（六）物理环境1、声学环境（1）噪声的主要特性、噪
5、声的量度、环境噪声度量、环境噪声评价量（理解）；（2）噪声来源、危害（了解）；（3）噪声控制（理解）；2、 电磁辐射（了解）3、放射性污染（1）放射性污染来源（了解）；（2）危害和影响（了解）；（3）放射性污染的分类（理解）；（4）放射性污染的控制（理解）；4、光污染来源、危害、控制（了解）；5、热污染类型、危害及控制（了解）；(七)生物环境1、生物多样性（1）生物多样性（理解）；（2）人类活动对生物多样性的影响（综合应用）；（3）生物多样性保护（综合应用）；2、生物安全（理解）；3、生物污染（1）污染物在环境中的循环（理解）；（2）污染物在生物体内的归宿（理解）；（3）污染对生物的影响（理解
6、）；（4）污染对种群和生态系统的影响（理解）；（八）人居环境1、人居环境的发展和类型（了解）；2、 城市人居环境（了解）；3、人居环境舒适度评价（了解）；（九）景观环境1、景观环境的概念及分类（了解）；2、自然景观的构成、分类及欣赏（了解）；（十）可持续发展1、可持续发展的由来（了解）；2、可持续发展的基本理念（1）可持续发展的概念（理解）；（2）可持续发展的内涵（理解）；（3）可持续发展的实施途径（理解）；3、可持续发展的理论探讨与实践（1）可持续发展的支撑结构（了解）；（2）可持续发展与五律协同（理解）。（十一） 固体废物的处理、处置与利用1、固体废物的概念及特点（了解）；2、固体废物的处
7、理、处置和利用的原则（理解）；3、固体废物处理技术（了解）；4、城市生活垃圾的无害化处理（了解）；5、危险废物概念机涵义（理解）；6、危险废物鉴别程序（了解）；7、危险废物毒性相关术语（了解）；8、危险废物主要处理与处置技术（理解）。（十二）环境管理1、环境管理的概念（了解）；2、环境管理的内容（理解）；3、环境管理制度（理解）；4、中国现行的环境管理制度（理解）；5、“三同时”制度（理解）；6、环境法（1）中国环境法规定的基本原则（了解）；（2）中国的环境法体系构成（理解）；7、环境质量管理基本内容（理解）；8、我国的环境标准体系（了解）。为提高统计人员的工作效率，专门为统计人员配备计算机，实行报账、学籍、学校国有固定资产联网，为确保数据的准确性，我们为统计人员配备U盘，对原始数据进行保存，减少和杜绝虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。7
