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2、经氓中回忆二人年少时青梅竹马的诗句是 ， 。 3、杜牧在阿房宫赋中泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“ ， 。” 第三组 1、辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中以廉颇自喻，抒发报国无门，壮志难酬的悲愤之情的句子是：“ ， 。” 2、苏轼的念奴娇 赤壁怀古中“ ， ”两句诗写出了大江气势磅礴、宏伟壮阔的景象。 3、李白蜀道难中贯穿全诗，反复咏叹，借以极言蜀道高峻艰险，慨叹蜀地 形势多变的两句是：“ ， 。” 第四组 1、辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中借古讽今，用“ ， ， ”三句来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，重蹈覆辙 。 2、诗经氓中女主人公追忆当初丈夫显得憨厚老实设法来
3、与自己相识的两句诗句是： ， 。 3、白居易琵琶行运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：“_，_。” 第五组 1、苏轼在念奴娇赤壁怀古中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是“ ， 。” 2、杜甫在登高中说自己多种复杂情感交织，不得不停止喝酒的诗句是：“ ， 。” 3、屈原在离骚中表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：“ ， 。” 第六组 1、杜甫在登高中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“ ， 。” 2、李白蜀道难中“ ， ”这两句劝喻朋友到蜀地后不要贪恋享乐要尽快回来。 1 3、杜牧在阿房宫赋中总括秦
4、的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难的语句是 ：“ ， ？” 第七组 1、李煜虞美人中词人李煜面对江山易主，物是人非的现实，勾起无穷幽怨之情的句子是：“ ， 。” 2、李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易琵琶行中与之意思相近的两句是：“ ， ！” 3、韩愈在师说中认为 “弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的理由是：“ ， ”。 第八组 1、诗经氓中诗中女主人公谴责男子当年立誓今却负心的诗句是：“ ， 。” 2、李白在蜀道难中用“ ， ”两句极言山高可摸天上星斗，人们经过
5、神情紧张。 3、荀子劝学中与王之涣登鹳雀楼里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是：“ ， 。” 第九组 1、杜甫登高中情景交融、意境开阔，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：“ ， 。” 2、李商隐锦瑟诗中“ ， ”两句抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。 3、庄子在逍遥游中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所待的句子是：“ ， ” 第十组 1、苏轼在念奴娇赤壁怀古中词人神游故国后，用“ ， ”两句来书写自己多愁善感而年华逝去感叹。 2、白居易
6、在琵琶行中写到在琵琶女第三次音乐演奏之后，诗人催泪伤感的表现是诗句是：“_，_。” 3、荀子劝学中“ ， ”，表明人与人的天资差异本不大，关键在于后天的学习，君子要善于利用学习来弥补自己的不足。 第十一组 1、辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“ ， ”描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。 佛狸祠下，一片神鸦社鼓 2、屈原在离骚中表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是 ：“ ， 。” 3、杜牧在阿房宫赋中告诫后人光是感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是：“ ， 。 ” 第十二组 2 1、苏轼在念奴娇赤壁怀古中借美女
7、衬托英雄人物的句子是： “ ， ” 2、李白蜀道难中夸张叙说蜀国开国历史渺远，长期不与外界交通的诗句是：“ ， 。” 3、庄子在逍遥游中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：“ ， 。” 第十三组 1、李商隐锦瑟中感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是：“ ， 。” 2、朱自清松堂游记：好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。文中引用琵琶行的名句是：“ ， 。” 3、荀子?劝学中“ ， ”两句是说水的不断积聚就会变成潭，之后龙就会在这里出现。 第十四组 1、辛弃疾在永遇乐京
8、口北固亭怀古中描写刘寄奴驰骋战场，所向披靡的句子是“ ， 。” 2、屈原在离骚中诗人不只是为自己鸣不平，而且以博大的胸怀，对人民寄予了深厚的同情的语句是“_， 。” 3、荀子?劝学中，荀子以亲身的体验，强调空想不如学习的两句是“ ， ”。 第十五组 1、杜甫登高中写秋天衰败景象的诗句是： ， 。 无边落木萧萧下 ，不尽长江滚滚来。 2、李白蜀道难中“ ， ”从声响角度写激流奔腾、石块冲击山崖情景。 3、庄子逍遥游中面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：“ ？ ？” 第十六
9、组 1、赤壁赋中苏轼面对客人的悲叹，苏轼以“ ， ”两句从自然不变的角度来阐释万物与人永恒的道理，尽显豁达的人生观。 2、师说中陈述教师职责的句子是：“_，_。” 3、苏轼在赤壁赋中写到“ ， ”的山水景象让人想到当年曹操赤壁之困的往事。 第十七组 1、李煜虞美人中表明词人怕春花秋月勾起往事而伤怀的句子是：“ ， 。” 2、古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易琵琶行“_，_”，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。 3、屈原在离骚中表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句是： 3 “_，_” 第十八组 1、辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中词人借用孙权的典故表达英雄难寻的句子是：“ ， 。” 2、蜀道难中突显蜀道之间既有可以迫使太阳神龙车掉头的山，又有险滩急流的句子 ， 。 3、庄子在逍遥游文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，
