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1、2014年高考艺体生备考语文三轮冲刺提升复习讲义理解常见文言虚词在文中的意义和用法基础回顾一、我会读内疚（ji） 窈窕（tio） 诡谲（ju） 模（m）样攻讦（ji） 偎依（wi） 坍塌（tn） 歼灭（jin）混淆（xio） 骄横（hng） 牵强（qing） 场院（chng）碑帖（ti） 廖廓（ku） 岿然（ku） 拓片（t）稽（q）首 晕车（yn） 缫丝（so） 答（d）应二、我会写（括号内为正确写法）忽然开朗（豁） 祸国秧民（殃） 击浊扬清（激） 嫉恶如仇（疾） 急言厉色（疾） 集液成裘（腋） 挤挤一堂（济） 计日成功（程） 肆无忌殚（惮） 既往开来（继） 佳言懿行（嘉） 艰壁清野（坚）
2、艰不可摧（坚） 坚忍不拔（） 历尽坚辛（艰） 坚难困苦（艰） 矫糅造作（揉） 接长补短（截） 可资借戒（鉴） 弱不经风（禁） 金榜提名（题） 金壁辉煌（碧） 金刚努目（怒） 金钢钻头（刚） 决无仅有（绝） 三、我能背（1）陶渊明在归去来兮辞开头即表达了归隐的坚定决心：“悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。”（2）仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。（论语）（3）外无积功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕独立，形影相吊。（李密陈情表）（4）青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。（王实甫长亭送别）（5）白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷
3、之茫然。（苏轼赤壁赋）（6）世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。（李白梦游天姥吟留别）（6）单车被问边，属国过居延。（1）征蓬出汉塞，（2）归雁入胡天。（3）大漠孤烟直，（4）长河落日圆。（5）萧关逢候骑，（6）都护在燕然。（王维使至塞上）技能培训营1而（1）连词 1表并列 今译为：而且、又 。例释：明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。过秦论注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意不发生变化。2表修饰 今译为：着、地。 。例释：怒而飞，其翼若垂天之云。逍遥游3表顺承 今译为：就、才。 。例释：亡羊而补牢，未为迟也。 战国策 4表假设 今译为：如果、假使。例释：
4、人而无信，不知其可也。论语?为政5表转折 今译为：却、但。 。例释：青取之于蓝而青于蓝。 荀子?劝学6表因果 今译为：因而、所以。例释：玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。劝学7表方位 今译为：以。例释：三代而下，有学而不问。 问说 由孔子而来，至今百有余岁孟子（2）音节助词 不译 。例释：君子耻其言而过其行。论语（3）语气词 用在句尾 今译为：啊、吧。例释：若敖氏之鬼，不其馁而。左传?宣公四年（4）比况词今译为：如、像、似。例释：白头而新，倾盖而故，何则？知与不知也。新序（5）代词 1第二人称 今译为：你（们）、你（们）的 例释：吕后复问其次，上曰：“此后亦非而所知也。”史记?高祖本纪 业根，死
5、期至矣！而翁归，自与汝复算耳！ 促织2近指 今译为：此、这样。例释：何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然。孔雀东南飞（6）通“能” 今译为：能够、才能。例释：行柔而刚，用弱而强 淮南子?原道训故夫知效一官，行比一乡，德合一君而征一国者，其自视亦若此矣。庄子?逍遥游2何（1）疑问代词 今译为：1什么 。例释：一旦山陵崩，长安君何以自托于赵。触龙说赵太后2谁、哪一个。例释：何事非君，何使非民？孟子?万章下 景王问于苌弘曰：“今兹诸侯，何时吉”？何时凶？左传3何处、哪里。例释：阁中帝子今何在？滕王阁序 丞相祠堂何处寻？蜀相（2）疑问副词（作状语）今译为：1怎么、怎么样。例释：徐公何能及君也。战国策2何
6、故、为什么。例释：夫子何哂由也。 论语?先进3多么（参见P3） 。例释：作计何不量。 孔雀东南飞 入门两眼何悲凉。贫士叹（3）附动词（通“呵”） 今译为：喝斥、谴责。例释：（王琚）至廷中，徐行高视，侍卫何止曰：“太子在！” 新唐书?王琚传3乎（1）语气词 1表疑问、反问今译为：吗、呢 。例释：壮士，能复饮乎！鸿门宴2表赞美、感叹今译为：啊、呀 。例释：善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水吕氏春秋3表推测 今译为：吧、呢 。例释：日食饮得无衰乎？触龙说赵太后4表祈使 今译为：吧 。例释：勉速行乎！无重而罪！ 战国策5表商榷 今译为：呢 。例释：以容取人乎，失之子羽；以言取容乎，失之宰予。韩非子?显学6表呼告
7、 今译为：啊 。例释：叁乎！吾道一贯之。 论语7表肯定 今译为：也 。例释：此非汝所及乎，顾谓颜回纪之。列子 （2）助词 用在形容词后今译为：地 。例释：凌清风，飘摇乎高翔。 战国策（3）介词 相当“于” 今译为：在、对 。例释：生乎吾前，其文道也固先乎吾师说 德隆乎三皇，功羡于五帝 史记?司马相如列传4乃（1）代词 1第二人称 今译为：你、你们 。例释：尔其无忘乃父之志。伶官传序2指示代词 今译为：如此、这样。例释：子无乃称庄子真长性至峭，何足乃重。世说新语（2）副词 1表肯定今译为：是、就是、原来是 。例释：以其乃华山之阳名之也游褒禅山记此乃臣效命之秋也。信陵君窃符救赵2表范围 今译为：仅
8、仅、只 。例释：项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑史记?项羽本纪3表时间衔接今译为：就。例释：良乃入，具告沛公。度我至军中，公乃入。 鸿门宴4表两事顺承今译为：才。例释：设九傧于廷，臣乃敢上璧。廉颇蔺相如列传5表意外今译为：却、反而、竟然 。例释：乃不知有汉，无论魏晋桃话源记老臣今者殊不欲食，乃自强步。触龙说赵太后不改过自新，乃益骄恣。汉书?吴王刘濞传（3）连词1表顺承 今译为：于是、便 。例释：项伯乃夜驰之沛公军鸿门宴以为诸侯莫足游者，乃入西关见卫将军。王夫偃列传2表他转 今译为：至于 。例释：乃所愿，则学孔子也。孟子?公孙丑上（4）助词无义不译 。例释：帝德广运，乃圣乃神，乃武乃文。
9、尚书5其（1）代词 1第三人称 今译为：他（它）、他们。例释：成以其小，劣之。促织 矗不知其几千万落。阿房宫赋2第三人称表领属 今译为：他的、他们的 。例释：工欲善其事必先利其器论语郯子之徒，其贤不及孔子。师说3表其中的。例释：于乱石间择其一二扣之 石钟山记4表指示今译为：那、那些。例释：即以其人之道，还制其人之身。-朱熹?中庸集注5活用为第一人称 今译为：我的、自己的 。例释：余亦悔其随之而不得极夫游之乐游褒禅山记（2）副词 1表推测 估计 今译为：大概、或许。例释：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？师说2表祈使今译为：可要、当。例释：子其勉之左传吾其还也烛之武退秦师3表反诘今译
10、为：岂、难道。例释：国无主，其能久乎左传其孰能讥之乎石钟山记4表未来今译为：将、将要。例释：今殷其沦丧，若涉大水其无津涯尚书（3）连词 1表假设今译为：如果。例释：汤其无涠，武其无岐，贤虽十全，不能成功。 吕氏春秋 2表选择今译为：或者、还是。例释：呜呼！其信然耶，其梦耶，其传之非其真耶？祭十二郎文3表让步今译为：尚且。例释：天其弗识，人胡能觉列子?力命（4）助词 1 附在代词“彼”“何”后，不译。 。例释：赐！汝来何其晚也 。孔子世家何其毒也2用在单音节形容词前，加强形容的状态 今译为：有多么，非常 。例释：羊肉其鲜乎。北风其凉，雨雪其滂png。天下春秋 6且（1）副词 作状语 1表将发生的
11、动作 今译为：将要。例释：甘茂亡秦，且之齐，出关遇苏子。战国策若属皆且为所虏鸿门宴2表动作的暂时今译为：姑且、暂且 。例释：民劳，未可，且待之。伍子胥列传吾今且报府，且暂还家去。孔雀东南飞3表时间、数量的接近 今译为：几、近。例释：三年，大疾疫，死者且半，乃各散引去。后汉书?刘玄传4表事物的唯一性今译为：只、但。例释：崆峒小麦熟，且愿休王师。杜甫?送高三十五书记（2）连词 1表并列 今译为：又、与、及。例释：河水清且涟漪诗经一边一边示赵弱且怯也廉颇蔺相如列传居一二日，萧何来谒上，上且怒且喜淮阴侯列传2表递进今译为：而且、况且。例释：且壮士不死即已，死即举大名耳。陈涉世家且燕赵处秦革灭殆尽之际六
12、国论3表选择今译为：还是 。例释：富贵者骄人乎，且贫贱者骄人乎？史记?魏世家4表让步今译为：尚且、还、即使、纵然。例释：臣死且不避，卮酒安足辞。鸿门宴狂风横雨且相饶，又恐有彩云迎去。杜安世?胡捣练5表假设今译为：如果。例释：且静郭君听辨（人名）而为之也，必无今日之患也。吕氏春秋6表转折今译为：却。例释：王公直虽无杀人之事，且有坑蚕之咎，法或可恕，情在难容，王公直（3）助词 用在句首同“夫”，不译 。例释：且子之言克于子之君者，岂将比周以求大官哉？史记?魏世家 7若（1）代词 1第二人称 今译为：你、你的。例释：更若役，复若赋，则何如？捕蛇者说2指示代词 今译为：如此、这样、这个、这些。例释：王
13、曰：“舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。”齐桓晋文之事南宫追出，子曰：“君子哉若人，尚德哉若人！”论语（2）连词 1表选择 今译为：或、或者。例释：以万人若一郡降者，封万户。汉书?高帝记2表假设 今译为：如果、假如 。例释：王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？（隐：怜恤）齐桓晋文之事3表他转今译为：至于。例释：若民则无恒产，因无恒心。齐桓晋文之事若臣，则不可入矣。左传（3）副词 作状语 今译为： 乃、才 。例释：必有忍也，若能有济也。国语爱以身为天下，若可以托天下。老子（4）附动词 表比况今译为：像、如同。例释：若寡人者。可以保民乎哉？齐桓晋文之事徐公不若君之美也战国策海内存知己，天涯若比邻。送杜少府之任蜀州8所（1）特指代词 1所+动词，组今译为：所的人。例释：彼所将中国人赤壁之战道之所存，师之所存也。师说成名词性结构所的事衣食所安，必以分人。曹刿论战2所+介+动，表今译为：的地方。例释：是吾剑之所从坠察今处所、工具、方法 的原因。例释：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。廉颇蔺相如列传原因、对象。用来的。例释：其竭力致死，无有二心，以近臣礼，所以报也。左传?成公三年师者，所以传道受也解惑
