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1、德州学院暑假三下乡社会实践报告题 目 支援农村 我们先行 学生姓名 杨帅 9 专 业 电子信息科学与技术二零一一年八月暑假三下乡实践报告在一起的时光总是那么的短暂，实践的时光就这样结束了，实践活动给了我很多很多，给了我什么叫做艰苦，什么叫做坚强，什么叫做友情，什么叫做团结，什么叫做一个整体。短短的10天实践，我想我懂了好多好多。大学生暑期社会实践主要是指暑期“三下乡”社会实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。随着一种莫名的期待与好奇，我们的
2、暑期社会实践拉开了帷幕。此次暑期社会实践队主要是赴德州市陵县陵城镇围绕“关爱农民工子女”，“低碳生活与新农村建设”“预防地震”三个主题在当地的村民中进行宣传和问卷调查。出发之前，队长再三向我们强调，条件会有难以想象的艰苦，可能连小商店都没有，要我们一定要带足干粮。当时脑子里浮现的便是那边的破房子。但转念一想，既然选择了这支队伍就一定要支持下去，况且又不是我一个人，别人能坚持的为什么我不能。好歹，我也是农村里长大的孩子啊。一路的浅醉闲眠，醒来便好似到了一个全新的世界，车窗外一切变得好清晰，探头一看，景色大好，顿时睡意全无，便拉开窗帘欣赏起窗外美丽的风光来了。由于各种原因，实践队只能住在镇上，所以
3、条件比想象中的好很多，我们还有学校的宿舍可以住，并且设有食堂给我们做饭。驻扎后，各种前期的准备工作便紧锣密鼓地展开了。看着一切井然有序地进行着，我觉得我们选择这支队伍是正确的。当很多实践队的同学都在抱怨无聊,把大部分的时间都花在上网和睡觉上时,我发现,原来忙碌也可以成为一种快乐,一种由充实带来的发自内心的满足感。看着大家一起努力,从辅导班的开班仪式到采访村长,去西关,去村里，乡间体验,义务维修小用电器以及医疗下乡,我深深切切感受到了一个团体的力量。虽然活动安排得很满,有些队员差不多每天都要出去,一定会感到疲劳,并且,在实践中我们也碰到了重重困难,例如上课有学生捣蛋,破坏公物,来讲座拉不到人,与
4、当地村民语言不通等,但是每天还是可以看到其他队员们鲜活自信的面容,这也是支持我坚持下去的动力。实践中也出现了许多动人的场景。第一幕是每次吃完饭后,不管男生还是女生,都有人抢着洗碗。其实这一路走来男生还是挺照顾我们女生的,都帮我们提行李,抢着做饭。第二幕是每次有什么活动大家都会很积极地报名要求参加,哪怕他们会晕车。第三幕是有一位比较调皮的学生折了很多小星星给我们全体老师并为她平时的行为向我们道歉。在这为期十天的暑期社会实践中，我们也学到了很多东西，懂得了很多。在这里，我们第一次和这么多的孩子们走得那么近，面对面地去了解他们的生活，去了解他们的喜怒哀乐；在这里，我们第一次尝试着用我们的肢体语言去和
5、不通语言的村民进行交流；在这里，我们第一次走上讲台对着这么多孩子讲课；在这里，我们第一次去体验了很多人一起做饭一起打扫一起忙碌的感觉；在这里，我们第一次下乡去给村民做义务维修；在这里，我们也第一次走进了地道的乡村生活，除草，赶鸡，掰玉米。同时，也懂得了：怎样和其他队员们合作，使工作获得最高效益，怎样去博得村民对我们工作的支持及信赖，怎样让那么一群不安分的学生在课堂上保持安静，怎样去面对实践中出现的不可预见的困难。我们的实践开始于2011年7月24日，结束于2011年8月3日，虽然只有短短的十天，却涵盖了如下的一系列活动：1.支教。2.采访当地村长。3.采访王落梧村村长，参观果园及养殖基地看望当
6、地书记家人，慰问当地孤寡老人。4.下乡体验。5.开展义务维修家电活动。6.去村里慰问留守儿童。7.医疗下乡，跟随医疗队前往大杨店村。8.举办欢送会。出发之前，暑期社会实践对于我就如同水中的月亮，仅仅停留在其光鲜的外表。看着上一届的学长们制作的丰富绚丽的成果册，以为实践就是要轰轰烈烈干一场。其实不然，实践只不过是我们为当地的人们做一些微小的实事，及其普通而又平凡。所以，实践，没有华丽的开场，也没有堂皇的收尾，只是平平淡淡地演绎着一群热血沸腾的大学生在竭尽他们所能，想尽办法为这个社会做点他们可以做的事情。而我们也权且把这当做我们从幼稚走向成熟的一场思想与行动上的一场洗礼吧！在能力与知识结构方面，要求学生应具有扎实的专业和日语语言基础，熟练掌握日语听、说、读、写、译的基本技能；了解日本社会及日本文化等方面的基本知识，熟悉日本国情，具有一定的日本人文知识及运用这些知识与日本人进行交流的能力。5
