《2019新苏教版三年级下册语文试题-第4单元达标检测卷2(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019新苏教版三年级下册语文试题-第4单元达标检测卷2(含答案)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4单元 达标测试卷 时间：90分钟满分：100分基础达标我会做一、字词积累。(23分)1用“”给加点字选择正确的读音。(3分)潇洒(xios)悬挂(xinxun)屹立(qy)盘曲(qq) 蜿蜒(tngyn) 柴扉(fiji)2看拼音，写词语。(9分)我乘坐大巴司机 的 车一路 上的美景。 们纷纷赞叹：上有 ，下有 ，黄山奇松永难忘。这都是大自然谱写的 。3给下列句中的加点词选择恰当的解释。(2分)【奇异】奇特；惊异。(1)路上的人都用奇异的眼光看着这些来自远方的客人。 ()(2)海底是一个奇异的世界。 ()4换偏旁组成新字再分别组词。(6分)5根据意思写词语。(3分)(1)形容经历过许多艰难
2、困苦。 ()(2)因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。 ()(3)因留恋而舍不得离开。 ()二、句子训练。(10分)1用“闻名”的不同意思造句。(2分)(1)听到名声：_(2)有名：_2照样子写句子。(4分)例：是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。(1)是谁辛勤培育了祖国的花朵？是_。(2)_ _？是_。例：长城像巨龙穿行在大地。(3)天上的星星像_。(4)_像_。3修改病句。(2分)(1)我在公园里看到了奇异的一种花。_(2)听了这个故事，使我深受感动。_4用“有的有的有的”写话。(2分)_综合训练我能行三、教材回顾。(9分)1我_航行在_，一个_出现在我的眼前。_，_，伸向天边。北
3、起_，南到_，京杭大运河谱写了动人的诗篇。我还知道长城东起_，西到_。2补充诗句，并写出诗题和作者。春色满园关不住，_。诗题：_作者：_，飞入菜花无处寻。诗题：_作者：_迟日江山丽，_。诗题：_作者：_四、口语交际。(4分)“世界读书日”活动时，你打算约请班主任李老师为活动做总结，你会怎样跟李老师说呢？_读写应用我来秀五、课内阅读。(10分)迎客松姿态优美，枝干遒劲，()饱经风霜，()仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。1在文段括号里加上恰当的关联词语。(1分)2为加点字
4、选择正确的读音用“”标出，并用另一个读音组词。(3分)枝干遒劲好客3用横线画出文段中的一个比喻句，并说说句中把什么比作什么。(2分)_4“迎客松”的名字是因何而来？(2分)_5给“黄山”写一句宣传语，吸引游客前来游玩。(2分)_六、课外阅读。(14分)我爱鄱(p)阳湖我的家乡在鄱阳湖边，我太爱鄱阳湖了。鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那么鄱阳湖就是镶在金飘带上一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和蓝天连接在一起。鄱阳湖更让人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面大镜子。 要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人
5、流连忘返。如果刮起大风，水面就白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。鄱阳湖最让人赞叹的是它丰富的水产。这里水产(名目项目)繁多，有味道(新鲜鲜美)的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有(闻名文明)全国的红眼银鱼。啊！鄱阳湖令人向往，令人赞叹。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的水产丰富。我为我们的鄱阳湖感到无比自豪。1用“”划去文中括号里不恰当的词语。(3分)2读文中画“_”的句子，填空。(2分)这句话把万里长江比作_，把鄱阳湖比作_，生动形象地表现出鄱阳湖的大和美。3“登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和蓝天连接在一起。”这句话主要说明了()(1分)A. 鄱阳湖的
6、景色美B鄱阳湖的面积大C鄱阳湖水天相连4第三自然段是按_的结构来写的，写了鄱阳湖在_、_、_这三种情景下的样子，突出鄱阳湖_的特点。(5分)5短文通过描写鄱阳湖的面积之大、_、_，表达了作者对鄱阳湖的_之情。(3分)七、我写我心。(30分)你游览过哪些名山大川、名胜古迹？哪里的景色让你印象深刻？请你介绍一处你喜欢的景色，要抓住景物的特征，按一定的顺序写。第4单元达标测试卷一、1.xioxunyqynfi 2驾驶观光欣赏陡崖宾客天堂苏杭不朽诗篇3(1)(2)4示例：5(1)饱经风霜(2)情有独钟(3)依依不舍二、1.示例：(1)俗话说：闻名不如见面。(2)西湖美景天下闻名。2示例：(1)我们敬爱
7、的老师(2)是谁美化了城市的环境我们勤劳的清洁工人(3)眼睛一样一眨一眨的(4)小河一条绸带落在大地上3(1)我在公园里看到了一种奇异的花。(2)示例：这个故事使我深受感动。4示例：公园里的人们有的跳广场舞，有的跳绳，有的舞剑，真热闹！三、1.驾驶着飞机祖国的蓝天奇异的景象像绸带飘落在大地银光闪闪首都北京天堂杭州山海关嘉峪关2一枝红杏出墙来游园不值叶绍翁儿童急走追黄蝶宿新市徐公店杨万里春风花草香绝句杜甫四、示例：李老师，4月23日的“世界读书日”活动就要到了，想请您来为活动做总结，提高同学们对阅读的认识，好吗？五、1.虽然却2.3它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂句中把迎客松斜
8、伸出去的枝干比作好客主人伸出的手臂。4因为它有一丛枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。5示例：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。六、1.2金飘带绿宝石3B4总分风平浪静微风吹过刮起大风美丽多姿5美丽多姿水产丰富喜爱和赞美七、思路点拨：本次习作是写景，介绍你游览过的名山大川、名胜古迹的景色。注意抓住景物的特点，运用恰当的修辞手法，增加语言美感。 例文略。在能力与知识结构方面，要求学生应具有扎实的专业和日语语言基础，熟练掌握日语听、说、读、写、译的基本技能；了解日本社会及日本文化等方面的基本知识，熟悉日本国情，具有一定的日本人文知识及运用这些知识与日本人进行交流的能力。 5 / 6
