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1、2017年河南省中招实验操作考试操作标准1、制作人的口腔上皮细胞临时装片（6分）实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、稀碘液、消毒牙签（一端尖，一端钝）、污物杯、一次性纸杯。评 分 要 点分值扣分（1）准备和取材用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；用滴管在载玻片中央滴1-2滴生理盐水；清水漱口后，用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下（不擦拭玻片、不滴或滴错溶液、刮牙缝等处的均扣1分）。2（2）盖盖玻片用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（盖玻片
2、平放未用镊子夹盖玻片均扣1分）。2（3）染色把1-2滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（不染色或方法错误扣1分）。22、观察双子叶植物种子的结构（6分）实验器材：浸软的菜豆等双子叶植物种子、单面刀片、镊子、解剖针、培养皿、污物杯。评 分 要 点分值扣分（1）解剖种子取一粒浸软的菜豆种子，剥去种子外面的种皮，分开两片合拢着的子叶（不剥去种皮，直接将种子分成两半的扣1分）。2（2）观察用解剖针指示出子叶、胚芽、胚轴和胚根（指错1-2个结构扣1分，指错3-4个结构扣2分）。43、探究种子中是否含有无机盐（6分）实验器材：酒精灯、火柴、解剖针、浸软的小麦种子、镊
3、子、污物杯评分要点分值扣分（1）设计并实施实验取一粒浸软的小麦种子，扎在解剖针的尖端。2点燃酒精灯，把种子放在火上燃烧，直到剩下一些不再燃烧的灰烬为止（未将种子燃烧彻底的扣2分）。2（2）结果将实验现象给老师过目。得出结论：燃烧后剩下的灰烬为无机盐，说明种子中含有无机盐。24、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片（6分）实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、清水、稀碘液、小块木板、洋葱鳞片叶、污物杯。评 分 要 点分值扣分（1）准备和取材用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭扣1分）；用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水（不滴或滴错溶液扣1分）；用刀片切取一块洋葱鳞片叶或用
4、刀片在洋葱鳞片叶上划“井”字（大约0.5cm）（在小木块上进行），用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮；把撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中，并展平。2（2）盖盖玻片用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（盖玻片平放或未用镊子夹盖玻片均扣1分）。2（3）染色把1-2滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（不染色或方法错误扣1分）。25、用显微镜观察青霉装片（6分）实验器材：显微镜、玻片标本、纱布、擦镜纸评 分 要 点分值扣分（1）安放玻片将玻片正面朝上请放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端（玻片放反或不压
5、均扣1分）2（2）调焦观察转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片（眼睛不从侧面看着物镜下降扣1分）：一只眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中央出现物象，移动玻片将物象移到视野中央，微调细准焦螺旋使物象清晰。在低倍镜下观察物象（看不到物象扣2分）47、显微镜的对光（6分）实验器材：显微镜、擦镜纸评 分 要 点分值扣分（1）取镜与安放一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在实验台上，距实验台边缘约7cm（单手取镜扣1分）。2（2）对光上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（扳物镜转动或用高倍镜对光均扣1分）；一只眼注视目镜，另一只眼睁开，同时
6、转动反光镜，使视野明亮（视野昏暗的扣1分）。46、用显微镜观察番茄果肉细胞（16分）实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、番茄、擦镜纸、污物杯。显微镜状态:目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，镜筒降到最低处。评 分 要 点分值扣分（1）准备擦：取载玻片，用纱布擦拭，不能用手直接拿镜面来擦。滴：用胶头滴管滴一滴清水在载玻片的中央。2（2）取材取：用解剖针在番茄中央的果肉处轻轻搅动，使番茄果肉成糊状，粘取少量的番茄果肉细胞。涂：用解剖针将番茄果肉细胞均匀的涂抹在载玻片中央的水滴中。2（3）盖片盖：用镊子夹起盖玻片，倾斜45度角，使盖
7、玻片的左侧先接触水滴，再慢慢的放下盖玻片，盖在番茄果肉细胞上。吸：用吸水纸吸去多余的液体。2（4）取镜与安放一手握住镜臂，另一只手托住镜座。把显微镜轻轻放在实验台在中央略偏左前方，距离实验台边缘10厘米左右处，右边空出便于绘图。1（5）对光双手转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。调节遮光器，把最大的光圈对准通光孔。打开光源后，双手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，同时左眼注视目镜内，直到看到白亮的视野为止。3（6）安放玻片把所要观察的玻片标本从压片夹后部的缝隙处插入，然后双手向前平推，使压片夹夹住玻片标本，且标本要正对通光孔的中央。2（7）调焦双手扶住镜筒两侧的粗准焦螺旋并向下转动，眼睛
8、同时看着物镜镜头，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近但不接触玻片标本为止。左眼注视目镜内，同时双手向上缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再用双手略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。2（8）观察（确认观察到清晰的物像后举手示意监考老师来查看。）2（9）整理1、双手扶住粗准焦螺旋，向上转动，使镜筒缓缓上升至距载物台近2厘米处，双手向前推取下玻片标本。拿下盖玻片用小水流轻轻清洗，再清洗载玻片，放回原位。2、双手转动转换器，把两个物镜偏向前方两旁，再将镜筒缓缓下降到最低处，双手将反光镜竖直于桌面放置。双手移动显微镜放回原处。3、实验台上的药品和器材整理好有序地放回原处，再把实验台擦
9、拭干净，放好板凳。带走实验产生的垃圾。4、 监考老师检查示意后方可离开。8、探究种子萌发是否需要充足的空气（6分）实验器材：。评 分 要 点分值扣分（1）设计并实施实验3（2）分析实验向老师指示出该实验的实验组和对照组（1分）。在保证温度适宜且其他条件相同的情况下，该组对照实验的变量是 。1（3）预期结果预期哪一组种子会萌发，并向老师汇报。1（4）整理器材将用过的种子放回原处，其他实验器材复位。19、制作叶下表皮细胞临时装片（6分）实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、新鲜的植物叶片、污物杯。评 分 要 点分值扣分（1）准备用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；用滴
10、管在载玻片中央滴1-2滴清水（不擦拭玻片、不滴或滴错溶液扣1分）。2（2）取材取一片植物叶片，用双手的拇指和食指相对捏紧叶片，斜向用力，撕开叶片，用镊子撕取一小块叶片的下表皮（或直接用镊子撕取一块叶片的下表皮）；把撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中，并展平（撕取上表皮的扣1分）。2（3）盖盖玻片用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（盖玻片平放扣1分）。210、显微镜的放大倍数（6分）实验器材：。评 分 要 点分值扣分（1）查看指认并说出显微镜的目镜和物镜。2（2）填写目镜的放大倍数为 倍，物镜的放大倍数为 倍和 倍。3（3）计算该台显微镜的最大放大倍
11、数为 倍。111、制作酵母菌临时装（6分）实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、酵母菌培养液、稀碘液、污物杯。评分要点分值扣分（1）准备用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。1（2）取材用滴管吸取一滴酵母菌培养液，均匀涂在载玻片上。1（3）盖盖玻片用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的培养液，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。1（4）染色把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。1（5）推测配制酵母菌培养液时，需添加蔗糖等营养物质,由此可以推测酵母菌细胞结构中没有 。（1分）1（6）整理将用过的吸水纸放入污物杯，玻片洗净复位。112、
12、用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片并绘制人体口腔上皮细胞结构图（16分）实验器材：显微镜（目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，呈外八字形，镜筒降到最低处）、人的口腔上皮细胞永久装片、铅笔、尺子、橡皮、擦镜纸（备用）。评 分 要 点分值扣分（1）取镜与安放一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在实验台上，距实验台边缘约7cm（单手取镜扣2分）。2（2）对光上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（扳物镜转动或用高倍镜对光均扣2分）；一只眼注视目镜，另一只眼睁开，同时转动反光镜，使视野明亮。2（3）安放玻片并调焦将玻片正面朝上轻放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片
13、夹压住玻片的两端；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜镜头接近玻片（眼睛不从侧面看着物镜或玻片被压碎均扣2分）；一只眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。2（4）观察移动玻片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞（看不到洋葱表皮细胞物像的扣2分）。2（5）绘制人口腔上皮细胞结构图绘制出一个细胞即可。用铅绘图，图形正确，大小适当，在图的右侧标注出细胞膜、细胞质和细胞核三个结构的名称（标错1-2处扣2分），图形错误或全部标注错误的扣4分。图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（涂阴影的扣2分）。在图的下方写上所画图形的名称（不写的扣2分）8画图要求：1、画椭圆形轮廓，中央点密集的铅笔细点呈球形，周围点稀疏的点。2、用水平线右侧引线并标注名称3、图下注明人的口腔上皮细胞。为提高统计人员的工作效率，专门为统计人员配备计算机，实行报账、学籍、学校国有固定资产联网，为确保数据的准确性，我们为统计人员配备U盘，对原始数据进行保存，减少和杜绝虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。5
